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【题目】在“探究生长素类似物质促进插条生根的最适浓度”实验中,下列操作错误的是(

A.浸没插条的深度一致B.采用插条的年龄一致

C.处理插条的时间一致D.使用生长素类似物的浓度一致

【答案】D

【解析】

据实验课题可知,实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,因变量是生根数量,并且无关变量包括:侧芽的数目、溶液处理的时间等,无关变量会影响实验的结果,因此应保持相同且适宜。

A B C、为排除无关变量的影响,浸没插条的深度,采用插条的年龄,处理不同插条的时间等都要一致,ABC正确;

D、该实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液,对不同插条蘸取的生长素类似物溶液浓度要有不同的梯度,D错误;

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】读“中国水稻病害的分布图”,完成下列问题。

(1)稻瘟病在全国各稻区均有发生,但以日照________、雾露持续期 ________________(地形)和气温较温和的________________地区发生较重。

(2)水稻纹枯病主要分布在________________________地区,它的发生面积逐年扩大,危害日益严重。

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【题目】中国环境保护总局6个部门在那一年启动了以开辟绿色通道、培育绿色市场、提倡绿色消费为主要内容的“三绿工程”。(
A.2000
B.2001
C.1997
D.1999

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【题目】青蛙为XY型性别决定生物,在实验条件下一组雄性蝌蚪用含适量黄体酮的饲料饲喂,变成了能生育的雌蛙,若该蛙与正常雄蛙交配,则其子代中雌雄比例是(YY受精卵不能存活)(

A.12B.21C.01D.10

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【题目】现有甲状腺激素、胰岛素、肾上腺素、生长激素、胰高血糖素五种激素。a、b、c、d、e分别代表其中的一种。图中除d、e两种激素为拮抗作用之外,其余直接相邻的激素之间在某些生理作用方面均为协同作用。下列说法错误的是

A. a、c、e分别代表的激素为生长激素、肾上腺素、胰岛素

B. a、b两激素在生长发育方面具有协同作用,a侧重促进生长,b侧重促进发育

C. d激素最主要的作用部位是肝脏

D. 切断下丘脑与垂体的联系后,受影响最小的是激素b、c

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【题目】下表为人体从一个卵原细胞开始发生连续生理过程时,细胞染色体组数变化及各阶段相关特点的描述。下列说法正确的是

A. 人类的超雄(47,XYY)综合征个体的形成与甲过程中同源染色体行为有关

B. 甲过程和丙过程中都有着丝粒的分裂,但前者进行了两次后者进行了一次

C. 丙过程的子细胞核中最多有46个DNA分子来自于卵原细胞

D. 乙过程体现了细胞膜的识别功能,丁过程mRNA不同决定了细胞功能不同

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【题目】下列实验中,既需要使用显微镜又需要对实验材料进行染色的是(

A.检测苹果中的还原糖含量B.观察黑藻细胞中的叶绿体

C.观察植物细胞质壁分离D.洋葱根尖细胞的有丝分裂

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【题目】某生物研究小组观察到野外四个物种在一天中的平均活动时间(活动时间以%表示)。

休息

与其他物种的关系

进食

其他活动

物种A

20%

15%与B争夺食物

55%吃植物种子

10%

物种B

20%

25%与A争夺食物

45%吃植物种子

10%

物种C

75%

15%吃物种A

10%

物种D

75%

20%吃物种C

5%

(1)碳元素进入该生态系统的生物群落主要是从_____________开始的。碳在该图中生物之间传递的形式是_____________。上表所示物种的粪便可以用于水稻的生产,其主要原因是_____________

(2)组成一个典型的生态系统,除表中设计的生态系统成分外,还应有_____________

(3)根据表中信息,写出该生态系统中可能的营养结构关系。______________________

(4)物种C与物种A属于______________关系。假设种群A与种群B争夺食物的时间比例增加,说明种群A与种群B之间的______________关系______________(填“增强”或“减弱”)。

(5)经调查,第一年物种A种群数量为N0,如果每年增长率保持不变,且λ=1.6,第三年该种群数量为______________。该食物链中,物种A到物种C的能量传递效率为5%,该数据不在10~%20%的范围,原因是__________________________________________

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【题目】20世纪60年代后,科研人员开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。下列有关叙述不正确的是

A应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合

BpH39的两只试管中的淀粉酶的活性相同

CpHl3的试管调到pH7后淀粉含量基本不变

D淀粉酶通过降低淀粉分解反应的活化能起到催化作用

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