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    13．下列有关生物进化和物种形成的描述中，正确的是（　　）
    A．是否形成新物种是生物进化的标志
    B．生物多样性的产生是群落内生物共同进化的结果
    C．生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生
    D．变异决定了生物进化的方向

    分析 现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展．

    解答 解：A、生物进化的实质是种群的基因频率的改变，A错误；
    B、共同进化是不同物种之间，生物与无机环境之间，在相互影响中不断进化和发展，B错误；
    C、生殖隔离一旦形成就标志着新物种的产生，C正确；
    D、自然选择决定了生物进化的方向，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查生物进化和物种形成的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是（　　）
    A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交
    B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度
    C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合
    D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为某湖泊生态系统部分组成示意图．据图回答下列问题：

    （1）从苔草带到沉水植物带，地表分布不同类型生物，这属于群落的水平结构．对3、4带植物影响差异较大的生态因素主要是CO2浓度和光照强度或波长．如果气候条件适宜，从苔草带阶段最终将演变为森林阶段．
    （2）图乙为鱼行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图．在此图中，在t1时该鱼类种群的年龄组成为增长型，在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的环境容纳量（K值）．
    （3）小瓜虫寄生在鱼皮肤中，在生态系统的组成成分中，其属于消费者．若图甲中的生物组成食物网，则不应包括的图中生物是腐生菌．
    （4）科研人员对该池塘由浮游藻类、鱼Ⅲ和鱼Ⅳ三个环节组成的一条食物链进行了能量流动分析得到下表相关数据．NP（净同化量）=GP（总同化量）-R（呼吸量）
    食物链环节XYZ
    GP和NPGP=55.6×102
    NP=1.3×102    		GP=176×103
    NP=6×103    		GP=59.3×106
    NP=50.5×106
    NP/GP0.020.030.85
    R54.3×102170×1038.8×106
    未利用-62.8%99.7%
    生态系统的能量流动生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程．
    分析上表中的数据：第一营养级与第二营养级的净同化量与总同化量的比值不同，主要原因是呼吸所消耗的能量不同（初级消费者消耗能量多一些）．该食物链中，第一营养级到第二营养级的能量传递效率为0.3%．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．某学生进行探究10ml培养液中酵母菌种群数量变化的实验，利用血细胞计数板进行计数．甲图是某天显微镜镜检结果，乙图是7天内酵母菌种群数量变化曲线．下列叙述不正确的是（　　）
    A．甲图所示血细胞计数板内酵母菌数目清晰，无需加水稀释
    B．乙图中第4-7天酵母菌的出生率小于死亡率
    C．相同条件下再次实验，酵母菌种群数量的K值基本不变
    D．酵母菌自身代谢产物如CO2也会影响实验数据的统计

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．研究发现某些致癌物质可能造成溶酶体膜的伤害，使其内部的酶游离出来，造成DNA分子的损伤，引起细胞癌变．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．溶酶体释放的酶损伤DNA，使原癌基因等发生突变
    B．可用差速离心法分离溶酶体，以研究其成分和功能
    C．溶酶体属于生物膜系统，能合成水解酶执行其功能
    D．溶酶体膜的选择透过性防止其中水解酶的异常释放

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示真核细胞中遗传信息的传递过程．请据图回答：
    （1）科学家克里克提出的中心法则包括图中字母ABC所示的遗传信息的传递过程．B过程需要的原料是游离的4种核糖核苷酸．
    （2）在过程A中如果出现了DNA若干个碱基对的增添从而导致生物性状改变，这种DNA的变化称为基因突变．
    （3）D过程表示tRNA运输氨基酸参与翻译，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密码子分别是AUG、UAC，某tRNA上的反密码子是AUG，则该tRNA所携带的氨基酸是酪氨酸．
    （4）如果图中④的相对分子质量为2778，若氨基酸的平均相对分子质量为110，如考虑终止密码子，则编码④的基因长度至少有93对对碱基．
    （5）已知B过程是以DNA的一条链为模板合成的，若该链的一个碱基被替代，那么对①一⑤所代表的结构的影响可能是结构不变或改变肽链中一个氨基酸（但肽链长度不变）或肽链长度改变或肽链无法合成．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关膜蛋白的叙述，错误的是（　　）
    A．部分膜蛋白具有催化作用
    B．膜蛋白在细胞膜内外两侧对称分布
    C．载体的种类决定细胞通过主动运输吸收物质的种类
    D．膜蛋白的种类和含量决定了生物膜功能的复杂程度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是采摘后的几种果实在成熟过程中呼吸速率的变化曲线．请回答下列问题：
    （1）由图可知，果实呼吸速率的变化是用单位时间内CO2释放量/CO2释放/CO2产生量的数值来表示．
    （2）随着摘后天数的增加，4种果实呼吸速率变化的共同趋势是先下降后上升再下降．
    （3）已知摘后果实呼吸高峰的出现标志着果实开始衰老，不耐贮藏，则图中最不耐贮藏的果实  是鳄梨．为了延长摘后果实的贮藏时间，可采用的措施有降低氧气浓度、适当降低温度、增加二氧化碳浓度（其他合理答案均可给分，如避免机械损伤、调节贮藏湿度、激素处理、应用植物杀菌素等）（答出两点）．
    （4）已知果实中含有淀粉等贮藏物质，摘后10天，由于贮藏物质（淀粉）加速水解/淀粉酶含量增加/淀粉酶的活性增强，使可溶性糖含量增加，引起香蕉果实呼吸速率急剧上升．
    （5）研究发现，摘后果实呼吸高峰的出现是因为脱落酸的积累诱发了乙烯的生成，进而使呼吸速率加快，促进果实的成熟与衰老． 由此说明，植物生命活动过程中，各种植物激素并不是孤立的起作用而是多种激素相互作用共同调节/多种激素共同作用．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某中学化学兴趣小组如图装置实验，探究氨的催化氧化反应及其产物的有关性质．

    （1）植物光合作用的暗反应的具体部位是b，叶肉细胞处于图乙状态时，对应图丙中的区段是B点以后．
    （2）图丙中限制A～C段光合速率的主要因素是光照强度．若提高温度，曲线的变化是下移（上移/下移/不动/无法确定）．
    （3）丁图中测得该植物一昼夜的O2净释放量为320mg，假设该植物在24小时内呼吸速率不变，则该植物一天通过光合作用产生的O2总量是608mg，光合作用速率最高时56，光合作用每小时利用CO2的量是mg．图中阴影部分所表示的O2释放量等于（大于、等于、小于）320mg．

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