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    16．研究人员用X射线照射细菌菌落A，四个小时后，发现菌落A中产生了a1、a2两个突变种．研究人员用菌种A、a1、a2做了如下4步实验，得到了相关的实验结果．实验1：将菌种A接种于普通培养基上，产生了菌落．实验2：将突变种a1接种于普通培养基后，没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质甲后，产生了菌落．实验3：将突变种a2接种于普通培养基后，也没有产生菌落；但在培养基内添加了营养物质乙后，产生了菌落．实验4：将突变种a1和突变种a2同时接种于普通培养基后，却同时产生了菌落．请你分析相关实验结果，回答下列问题：
    （1）突变种a1和a2分别接种于普通培养基上，都不能产生菌落，原因是由于使用了X射线处理，导致细菌A发生了基因突变，从而使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的酶．
    （2）实验1至3表明，物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物．在实验2和实验3中，它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的．
    （3）实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙，而细菌a2能够合成营养物质甲．
    （4）在培养过程中，发现有杂菌污染，但加入青霉素后发现细菌A都消失了．你认为细菌A消失的原因是青霉素抑制了细菌的生长；但杂菌并未消失，杂菌应属于真菌，为了证实你的判断，现制作杂菌临时装片用显微镜观察，如果观察到细胞内有细胞核就可证明你的看法．

    分析 根据题意可知：实验1是对照组，2、3、4组为实验组．实验说明突变株a1能够产生a2生长需要的营养物质乙，突变株a2能够产生a1需要的营养物质甲，故同时接种于普通培养基后，同时产生了菌落．据此分析作答．

    解答 解：（1）突变种a1和a2是由于使用了X射线处理，导致细菌A发生了基因突变，使细菌缺乏合成营养物质甲或乙的相关的酶．
    （2）实验1至3表明，物质甲和乙都是细菌A在代谢过程中产生的代谢产物．在实验2和实验3中，突变株a1能够产生a2生长需要的营养物质乙，突变株a2能够产生a1需要的营养物质甲，所以它们是作为微生物五大营养物质要素中的生长因子加入普通培养基的．
    （3）实验4中出现菌落最可能的原因是细菌a1能够合成营养物质乙，而细菌a2能够合成营养物质甲．
    （4）根据题意可知，细菌A对青霉素敏感，青霉素能够抑制该细菌的生长．没有消失的杂菌可能是真菌，真菌可能对青霉素不敏感．制作杂菌临时装片用显微镜观察，如果观察到细胞内有细胞核，说明该推测正确．
    故答案为：
    （1）基因突变    A
    （2）代谢产物   生长因子
    （3）细菌a1能够合成营养物质乙，而细菌a2能够合成营养物质甲
    （4）青霉素抑制了细菌的生长   真菌   细胞内有细胞核

    点评 本题以实验为背景主要考查微生物的培养与营养物质，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．

    练习册系列答案
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    注：“对照组”的数值是在含氧培养液中测得的（　　）
    A．本实验的自变量是氧气的有无，因变量是静息电位和阈强度
    B．在缺氧处理40min时，给予细胞25pA强度的单个电刺激能记录到神经冲动
    C．海马神经细胞轴突上某部位产生动作电位后，由于Na+内流导致细胞内Na+浓度高于细胞外
    D．在缺氧处理35min、40min、45min过程中，静息电位的绝对值逐渐减小，导致相应时段的阈强度也逐渐减小

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    7．大丽花的红色（C）对白色（c）为显性，一株杂合的大丽花植株有许多分枝，盛开众多红色花朵，其中有一朵花半边红色半边白色，这可能是哪个部位的C基因突变为c造成的（　　）
    A．幼苗的体细胞B．早期叶芽的体细胞
    C．花芽分化时的细胞D．杂合植株产生的生殖细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关生物遗传和变异的说法正确的是（　　）
    A．DNA上的一个个片段代表一个个基因，DNA碱基的改变称为基因突变
    B．参与基因表达的核糖体具有两个tRNA的结合位点
    C．基因的转录和翻译都需要RNA聚合酶的参与
    D．染色体畸变都是在染色体断裂后发生

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，正确的是（　　）
    ①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验--同位素标记法；
    ②摩尔根果蝇杂交实验证明基因和染色体的关系--假说演绎法；
    ③探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法；
    ④分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法；
    ⑤研究生物种群数量的变化--模型构建法．
    A．②③④B．①②③⑤C．①③⑤D．①②④

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    1．基因型为AaBb的一个精原细胞，产生了2个AB、2个ab的配子，则这两对等位基因（　　）
    A．一定不位于两对同源染色体上B．一定位于两对同源染色体上
    C．可能位于一对同源染色体上D．一定位于一对同源染色体上

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    8．下列关于种群的叙述中正确的是（　　）
    A．城市人口剧烈变动与高出生率，低死亡率有关
    B．性别比例能预测种群数量变化
    C．种群的空间特征是指组成种群的个体在生活空间中的位置状态或布局
    D．种群中个体数目的多少称为丰富度

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图1为反射弧结构示意图，图2为图1中的A结构放大后的示意图，据图分析回答下列问题（[]中填字母标号，__上填写文字）：

    （1）图1中表示效应器的结构是[C]传出神经末梢支配及其支配的肌肉或腺体．
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．在生物体内，作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、细胞膜结构的主要成分之一，依次分别为（　　）
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