Question

【题目】模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是（ ）

A.若图甲表示基因工程的操作流程图，则C可表示重组质粒，D是受体细胞

B.若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择

C.若图乙中B为下丘脑，C是垂体。切断BC间联系，对甲状腺的影响比对胰岛的影响更大

D.若图乙表示一条食物链，则B可以是一只兔子

Answer 1

【答案】D

【解析】

分析题图：甲可表示植物体细胞杂交过程、动物细胞融合过程、基因工程中基因表达载体的构建和转化过程等；乙图可表示甲状腺激素的分级调节过程、血糖调节部分过程、食物链等。

A、若图1表示基因工程的操作流程，则A和B是目的基因和运载体，C表示重组质粒，D是受体细胞，受体细胞可以是动物细胞、植物细胞、细菌细胞，A正确；

B、若图甲表示生物进化图，则A和B分别代表原材料和自然选择，C可表示种群基因频率的定向改变，D可表示生殖隔离产生新物种形成，B正确；

C、由甲状腺激素的分级调节过程可知，下丘脑可以通过促甲状腺激素释放激素调节垂体分泌促甲状腺激素，实现对甲状腺的间接调节，因此切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响比较大，而下丘脑对胰岛则是直接控制，因此切断下丘脑与垂体的联系对胰岛基本无影响，C正确；

D、若图乙表示一条食物链，则B表示第二营养级，而一只兔子不能代表一个营养级，D错误。

故选D。