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    15．下列调查活动或实验中，对实验所得数据的描述，正确的是（　　）
    A．探究培养液中酵母菌种群数量时，没有振荡试管就吸出培养液计数，所得数据会偏大
    B．调查土壤小动物丰富度时，用诱虫器采集小动物时打开电灯，所得数据会偏小
    C．标志重捕法调查池塘中草鱼的种群密度时，部分草鱼身上的标志物脱落，所得数据会偏大
    D．样方法调查草地中的车前草时，不统计样方线上的个体，所得数据会偏大

    分析 标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）/标记总数=重捕总数/重捕中被标志的个体数；土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以可以用诱虫器采集小动物，并且打开电灯；采用样方法调查草地中的蒲公英时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查．

    解答 解：A、探究培养液中酵母菌中种群数量时，从试管中吸出培养液计数前没有振荡试管，酵母菌分布不均匀，则实验所得到数值可能偏大也可能偏小，A错误；
    B、土壤小动物具有趋湿、趋黑、避高温的特性，所以用诱虫器采集小动物时打开电灯会导致采集的小动物数偏多，这样使实验所得到数值与实际数值大，B错误；
    C、标志重捕法的计算公式：种群中个体数（N）：标记总数=重捕总数：重捕中被标志的个体数，若部分草鱼身上的标志物脱落，则会导致重捕中被标志的个体数偏小，最终导致实验所得到数值比实际数值大，C正确；
    D、采用样方法调查草地中的车前草时，对于边界线上的个体，要计相邻两条边及夹角中的数目，若不统计正好在样方线上的个体，会导致所得到数值与实际数值偏小，D错误．
    故选：C．

    点评 本题综合考查种群密度调查、土壤小动物丰富度调查，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年新疆农大附中高一下学期期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为血糖的来源和去路示意图，请根据图回答下面的问题。

    （1）图中①过程是__________，⑤过程进行的主要场所是___________，⑥⑦代表的物质分别是_____________、______________。

    （2）④代表_____，在这种情况下尿量比正常人______，这时水的作用是___________。

    （3）能够促进②分解的激素是________和肾上腺素，能够抑制②分解的激素是__________。

    （4）合成⑦物质的主要场所是__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关物质跨膜运输的方式的叙述中正确的是（　　）
    A．氧气不足会影响人成熟红细胞吸收K+的速率
    B．植物细胞吸水达到平衡时，细胞内外溶液浓度相等
    C．阻断ATP水解会抑制小肠上皮细胞吸收葡萄糖
    D．细胞置于蒸馏水中细胞会吸水涨破

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列哪项不是细胞膜的重要功能（　　）
    A．进行细胞间信息交流
    B．与细胞的物质交换关系密切
    C．与细胞的遗传有重要关系
    D．与细胞识别、分泌、排泄、免疫等有密切关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．动物细胞内低Na+高K+的离子环境对于神经冲动的产生、细胞渗透压平衡等生命活动具有重要作用，这种浓度差与细胞膜上的Na+K+泵有关，其作用原理如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A．Na+和K+的运输方式为主动运输
    B．Na+K+泵每次运输的Na+数量多于K+
    C．在细胞培养液中加入乌苯苷会影响K+的运输
    D．该运输过程的持续会导致大量ADP的积累

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．某同学在上体育课时进行剧烈运动，此时需要通过一定的机制来维持内环境的稳态，下列有关叙述正确的是（　　）
    A．肌细胞无氧呼吸产生并释放到血浆中的乳酸，由缓冲物质中和以维持酸碱平衡
    B．产热增多会使体温升高，所以该同学体温会持续升高
    C．运动过程中，该同学的血糖浓度持续降低
    D．大量流汗导致失水过多，只需要补充足够的水分即可

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图1表示北纬50°某地区不同月份母鸡平均产蛋数的波动情况，图2是母鸡繁殖活动的生理调节过程示意图（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相应激素）．请回答下列问题：

    （1）由图1可知，影响母鸡月产蛋数的主要环境条件是日光照时间．
    （2）图2中激素a、器官甲的名称分别是促性腺激素释放激素、下丘脑．
    （3）c激素的化学本质是脂质（或固醇）．
    （4）已知激素a分子为一种多肽，其受体位于靶细胞的细胞膜上，受体的化学本质是糖蛋白．
    （5）从丙的静脉中抽取血液进行检测，血浆中含有的激素种类有④（填下列序号）．
    ①1种   ②2种   ③3种   ④3种以上
    （6）烷基苯酚是一类洗涤剂，其分子结构稳定，具有类似激素c的生理效应．长期饲喂被烷基苯酚污染的饲料，会对器官甲、乙的分泌活动产生抑制作用，从而引起激素c分泌量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    4．某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2 时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题．他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按图装置进行实验．当测定甲、乙装置中CaCO3 沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2．请分析回答下列问题．

    （1）甲、乙两组的实验变量是有无氧气，实验中需控制的无关变量主要有温度、pH、培养液量、培养液浓度等．
    （2）甲图中酵母菌产生CO2的场所是线粒体．
    （3）利用提供的形管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验：
    实验步骤：
    ①将等量的滤液1和滤液2分别倒入两侧并标记；
    ②一段时间后观察（两侧）液面的变化．
    实验结果预测和结论：
    ①如果A侧液面上升，B侧液面下降，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少；
    ②如果A侧液面下降，B侧液面上升，则有氧呼吸消耗的葡萄糖多；
    ③如果A、B两侧液面高度相同，则有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．模型作为一种认识手段和思维方式，是科学认识过程中抽象化与具体化的辩证统一．如图各种概念之间的关系表述正确的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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