为了鉴定图中男孩8与本家族的亲缘关系,需采用特殊的鉴定方案。下列方案可行的是
A. 比较8与2的线粒体DNA序列
B. 比较8与3的线粒体DNA序列
C. 比较8与5的Y染色体DNA序列
D. 比较8与2的X染色体DNA序列
科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生命的物质基础和结构基础的叙述,不正确的是
A. 碳链是构成细胞中生物大分子的基本骨架
B. 线粒体、核糖体、染色体、叶绿体等结构中都含有核酸
C. 蛋白质是生命活动的主要承担者,是细胞中含量最多的有机物
D. 细胞中大多数无机盐以化合物的形式存在
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生物学实验的说法,正确的是
A. 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2可判断其呼吸方式
B. 滤纸条上色素带的宽窄可反映叶绿体中各色素含量的多少
C. 用健那绿染液对解离后的细胞染色可观察其线粒体分布
D. 以H2O2溶液作为底物可用于探究温度对酶活性的影响
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
图1表示基因组成为MmNn的某高等生物细胞分裂过程示意图;图2表示该生物细胞分裂时DNA数量变化曲线图。请据图回答:
(1)图1细胞乙所处的分裂时期与图2中____段对应。图1中细胞甲含同源染色体
_____对,细胞名称为____。
(2)若图1丙中①叫X染色体,则②叫____。
(3)细胞中基因M与M间的分离发生在图2的____段,Mm与Nn两对基因间的自由组合发生在图2中的____段。
(4)假设将含有一对同源染色体精原细胞的DNA分子用15N标记,并供给14N的原料。则该细胞进行减数分裂产生的4个精子中,含15N标记的DNA的精子所占比例为____。
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记了某种生物体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链。再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,在第二次细胞分裂的中期、后期,一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是
A. 中期20和20、后期40和20
B. 中期20和10、后期40和20
C. 中期20和20、后期40和10
D. 中期20和10、后期40和10
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的叙述,错误的是
A. 染色体是DNA的主要载体,一条染色体上含有1个或2个DNA分子
B. 一个DNA分子上可含有成百上千个基因,一个基因含有许多个脱氧核苷酸
C. 基因的特异性是由脱氧核苷酸的排列顺序决定的
D. 在一条脱氧核糖核苷酸链中,相邻碱基A与T之间通过氢键连接
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年重庆市高二下学期入学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译蛋白质,针对这一差异的合理解释是
A. 原核生物的tRNA合成无需基因指导
B. 真核生物tRNA呈三叶草结构
C. 真核生物的核糖体可进入细胞核
D. 原核生物的核糖体可以靠近DNA
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科目:高中生物 来源:2017届华中师范大学新高考联盟高三2月教学质量测评理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示是神经冲动传到神经末梢时引起下一个神经元兴奋的过程示意图。下列叙述正确的是
A. 1一定是传入神经的轴突末梢
B. 2中以胞吐方式放出的是大分子物质
C. 3一定是传出神经元的细胞体膜
D. 图中神经递质与受体结合后引起Na+内流
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
3月24日是世界结核病防治日,下列关于结核杆菌的描述,正确的是( )
A. 高倍镜下可观察到该菌的遗传物质主要分布于细胞核内
B. 该菌是好氧菌,其生命活动所需能量主要由线粒体提供
C. 该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D. 该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后,由高尔基体负责运输到相应部位
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