精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】为了研究从植物中提取的可可碱是否可以作为除草剂,某科研小组开展了可可碱对鬼针草根尖细胞的有丝分裂和种子萌发影响的实验研究,结果如下表.请回答:

(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是 , 解离的目的是;使用这一碱性染料,能够使细胞中的着色,便于观察现象.右上图为显微镜下观察到的部分细胞图象,箭头所指的细胞实验所处于分裂期的中期,判断的主要依据是
(2)实验结果显示,与对照组相比,当可可碱浓度到达1.0mmol.L1时,在分裂期的细胞中,后期和末期的细胞数目相对减少而间期细胞数目相对 . 产生这种结果的原因可能是 , 导致染色体无法移向细胞两极.
(3)实验结果表明,随着可可碱浓度的升高,种子发芽率 . 为探究可可碱影响种子发芽率的可能原因,某同学提出假设:可可碱会降低种子中赤霉素的水平.现欲通过实验检验上述假设,请写出实验设计的基本思路:以处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析的关系.

【答案】
(1)盐酸(或盐酸和酒精);使组织中的细胞相互分离;龙胆紫或醋酸洋红溶液;染色体;所有染色体(着丝点)都排列在细胞中央面或赤道板上
(2)增多;可可碱能够抑制纺锤体的形成
(3)降低;不同浓度的可可碱;可可碱浓度与赤霉素含量
【解析】解:(1)本实验需要制作根尖细胞有丝分裂装片,制片过程中根尖解离需要用到的试剂是盐酸(或盐酸和酒精),目的是使组织中的细胞相互分离;使用龙胆紫或醋酸洋红溶液这一碱性染料,能够使细胞中的染色体着色,便于观察现象.右上图为显微镜下观察到的部分细胞图象,箭头所指的细胞实验所处于分裂期的中期,判断的主要依据是所有染色体(着丝点)都排列在细胞中央面或赤道板上.(2)由表可知,当可可碱浓度达到1.0mmol.L1时,处于后期和末期的细胞所占比例明显低于其他浓度,说明处于后期和末期的细胞数目相对较少而间期细胞数目相对增多,产生这种结果的可能原因是可可碱能够抑制纺锤体的形成,导致染色体无法移向细胞两极. (3)根据表中数据可知,随着可可碱的浓度的升高,种子发芽率明显降低.实验目的是探究可可碱会降低种子中赤霉素的水平,因此自变量为可可碱浓度,因变量为赤霉素的含量.实验设计基本思路是以不同浓度的可可碱处理鬼针草种子,一段时间后测定各组种子中赤霉素的含量,分析可可碱浓度与赤霉素含量的关系.
【考点精析】认真审题,首先需要了解植物激素的作用(植物激素具有内生的,能移动,微量而高效的特点).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究人员培育了一种称为“裸鼠”的实验动物,这种鼠缺少胸腺,其免疫功能表现为

A.体内淋巴细胞的种类减少

B.体液免疫功能维持正常

C.进人体内的细菌仍能被裂解

D.机体不能产生浆细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜,但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜.这物质出入细胞膜的方式是(
A.自由扩散
B.协助扩散
C.主动运输
D.胞吞、胞吐

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1、图2分别表示1 000 m 持续全速游泳对女子运动员不同生理期雌二醇(一种雌激素)、胰岛素水平的影响。请据图回答下列问题:

(1)雌二醇属于脂质中的_____________类化合物。

(2)1 000 m 持续全速游泳会使女子运动员雌二醇激素水平_____________

(3)由图中检测结果可推测,影响雌二醇激素水平的因素有_____________(两点)。

(4)1 000 m持续全速游泳影响女子运动员胰岛素水平,有利于肝糖原分解和_____________,以保持血糖浓度的相对稳定。

(5)葡萄糖转运载体(GLUT)有多个成员,其中对胰岛素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3几乎分布于全身所有组织细胞,它们的生理功能不受胰岛素的影响,其生理意义在于_____________,以保证细胞生命活动的基本能量需要。

②据图3分析,当胰岛素与蛋白M结合之后, 经过细胞内信号转导,引起_____________的融合,从而提高了细胞对葡萄糖的转运能力。

③结合图3分析,下列因素中可能会引发糖尿病的有_____________ (多选)。

a.体内产生蛋白M 抗体 b.体内产生胰岛素抗体

c.信号转导相关蛋白缺失 d.胰高血糖素与其受体结合发生障碍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某地农民以沼气为纽带建立的农业生态系统。沼气是有机物质在厌氧环境中,通过微生物发酵作用,产生的一种可燃性气体,其主要成分是甲烷。有机物变成沼气的过程主要分为两道工序:首先是分解细菌将粪便、秸秆中的复杂有机物分解成简单有机物和CO2,再在甲烷菌的作用下将CO2还原成甲烷,甲烷菌也从中获得能量而生长。回答下列问题:

(1)该系统有效促进了物质循环、能量流动和______________的畅通,经济、生态环境和社会效益的同步发展.通过实践证明,这种生态系统较为理想,不仅有很好的生态效益,而且也为农民增加了经济效益,体现生态经济的原则是______________

(2)沼气池中参与发酵的甲烷菌是一种细菌,其可遗传变异的主要来源是_______________,其性状遗传是否遵循孟德尔的基因分离定律?________。为什么? ___________________

(3)沼气池中参与发酵的细菌在生态系统中的成分属于_______________,该农业生态系统中应如何提高该生态系统的抵抗力稳定性?_________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞分裂、分化、衰老、癌变,下列有关叙述正确的是(  )

A. 细胞衰老时细胞表面糖蛋白减少,细胞间黏性降低

B. 由造血干细胞分化成多种血细胞,体现了细胞核的全能性

C. 动物细胞的中心粒在间期进行倍增,发出星射线形成纺锤体

D. 人体内清除被病原体感染的细胞,与基因的选择性表达有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系:①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换,回答下列问题:

(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上,请以上述品系为材料,设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色体上。______________________。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

(2)假设A/a、B/b这两对等位基因都位于X染色体上,请以上述品系为材料,设计实验对这一假设进行验证。______________________。(要求:写出实验思路、预期实验结果、得出结论)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】酶具有极强的催化功能,其原因是(
A.提高了反应物分子的活化能
B.增加了反应物之间的接触面积
C.降低了化学反应的活化能
D.酶提供使反应开始所必需的活化能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】棉铃虫是一种危害棉花的害虫。我国科学工作者发现一种生活在棉铃虫消化道内的苏云金芽孢杆菌能分泌一种毒蛋白使棉铃虫致死,而这种毒蛋白对人畜无害。通过基因工程方法,科学家采用花粉管通道法将毒蛋白基因转入棉花植株并成功表达,棉铃虫吃了这种转基因棉花的植株后就会死亡。花粉管通道法是指:利用植物花粉萌发时形成的花粉管通道将毒蛋白基因送入胚囊,进而导入不具备细胞壁的合子或早期胚体细胞,借助天然的种胚系统,形成含有目的基因的种胚。

(1)下列所示的黏性末端是由________种限制酶作用产生的。

(2)利用花粉管通道法将毒蛋白基因导入棉花细胞,此过程是基因操作的基本步骤中的第三步,即________________________。为减少获得目的基因的盲目性,在获得真核生物的目的基因时,应尽量采用___________________________________________的方法。

(3)该目的基因在导入受体细胞前需要与载体结合,目前经常使用的载体有_____________________________________________

(4)检测该目的基因是否表达的方法是_______________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案