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下面的三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。请回答下列有关问题:

(1)图1、2、3所代表的实验中,实验自变量依次为______、______、______。

(2)根据图1可以得出的实验结论是酶的催化作用具有 ________________________。

(3)若图2实验过程中增加H2O2酶的含量,请在图2中,利用虚线绘出曲线的变化情况。________(在答题卡中相应位置绘图)

(4)能否以H2O2为材料来探究温度对H2O2酶活性的影响?_____________________,原因是____________。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年湖北省高一下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

大豆根尖所含有的核酸中,含有碱基A、G、C、T 的核苷酸种类数共有

A. 8 B. 7 C. 5 D. 6

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶的实验设计思路,合理的是( )

A.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

B.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性

C.利用过氧化氢、新鲜的猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性

D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为3、7、11的缓冲液验证pH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

用32P标记洋葱根尖分生区细胞(染色体16条)所有染色体上DNA分子的两条链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中进行组织培养。则这些细胞在第一次细胞分裂的前、中、后期,一个细胞中被32P标记的染色体条数分别是

A.8、8、16 B.16、16、32 C.8、8、8 D.16、16、16

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省石家庄市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列与神经细胞有关的叙述,错误的是

A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生

B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP

C. 突触后膜上受体蛋白的合成需要消耗ATP

D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞呼吸的叙述,不正确的是(  )

A. 线粒体不是有氧呼吸的必备条件

B. 无氧呼吸只在第一阶段生成少量ATP

C. 葡萄糖是细胞呼吸最常利用的能源物质

D. 水果贮藏在完全无氧的环境中,可将有机物损失减小到最低程度

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高一下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图中下列有关生物学实验中“绿”色的说法,错误的是(  )

A. 叶绿素a为蓝绿色,酸性重铬酸钾与酒精反应后变为灰绿色

B. 甲基绿和毗罗红对DNA、RNA的亲和力不同,甲基绿可使DNA呈绿色

C. 用菠菜叶肉细胞进行质壁分离实验,绿色位置位于图中的b处

D. 溴麝香草酚蓝水溶液遇C02由蓝变绿再变黄

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科目:高中生物 来源:2017届河南省洛阳市高三第三次统一考试(5月) 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

Ⅱ型糖尿病患者多以胰岛素抵抗为主,即靶器官对胰岛素反应性降低,并与肥胖高度相关。研究小组进行了如下实验:对照组大鼠饲喂普通饲料;实验组大鼠以高糖高脂饲料饲喂,制造胰岛素抵抗糖尿病模型,然后再将其分为模型组与模型运动组(即加强运动)。经过6周训练后,各组体重、血糖指标和脂肪细胞瘦素受体蛋白表达情况见下表。回答下列问题:

(1)在血糖调节中,胰岛素通过促进__________,使血糖水平降低。

(2)瘦素是脂肪细胞分泌的一种蛋白质类激素,可以促进机体减少摄食,促进脂肪的分解并抑制脂肪合成。模型组大鼠的瘦素水平高于对照组,但大鼠体重并没有降低。从表中数据分析,影响脂肪分解的主要原因是_____________________。

(3)从表中的数据分析,运动可以从_________和________两个方面缓解糖尿病。

(4)从上述实验的结论中,你为糖尿病病人提出的保健建议有_____________________。

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省池州市高三下学期教学质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞介导的免疫应答(细胞免疫)和抗体介导的免疫应答(体液免疫)的叙述,正确的是

A. 能释放抗体的免疫细胞不参与细胞介导的免疫应答

B. 能释放免疫活性物质的T细胞只参与抗体介导的免疫应答

C. 细胞介导的免疫应答能将含抗原的细胞及其抗原消灭

D. 抗体介导的免疫应答中吞噬细胞和B细胞等特异性识别抗原

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