分析 据图可知A是下丘脑,由下丘脑直接调节的生命活动属于神经调节.甲状腺激素受下丘脑和垂体控制,因此a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素;据图可知,激素②通过调控靶细胞内基因的转录而发挥作用;当甲状腺激素的含量过多时,会抑制下丘脑和垂体的功能,该过程是反馈调节.据图可知,抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,使胰岛B细胞不能分泌胰岛素,因此可以通过注射胰岛素来治疗.由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞,因此属于免疫失调中的自身免疫病.图丙中细胞E是T细胞,其功能是分泌淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞.由于与激素b受体结合的抗体能发挥激素b的作用,即促进甲状腺分泌甲状腺素激素,从而使代谢加快,体温升高.
解答 解:(1)据图可知A是下丘脑,由下丘脑直接调节的生命活动属于神经调节.
(2)甲状腺激素受下丘脑和垂体控制,因此a是下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素;据图可知,激素②通过调控靶细胞内基因的转录而发挥作用;当甲状腺激素的含量过多时,会抑制下丘脑和垂体的功能,该过程是反馈调节.
(3)据图可知,抗体1的作用原理是与胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体结合,使胰岛B细胞不能分泌胰岛素,因此可以通过注射胰岛素来治疗.由于抗体1和抗体2都作用于自身细胞,因此属于免疫失调中的自身免疫病.
(4)图丙中细胞E是T细胞,其功能是分泌淋巴因子促进B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞.由于与激素b受体结合的抗体能发挥激素b的作用,即促进甲状腺分泌甲状腺素激素,从而使代谢加快,体温升高.
故答案为:
(1)神经调节
(2)促甲状腺激素释放激素 反馈调节
(3)1 胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体 自身免疫
(4)分泌淋巴因子作用于B细胞,B细胞开始增殖分化为浆细胞和记忆细胞 偏高
点评 本题主要考查免疫调节和体液调节,意在考查考生能理解所学要点,把握知识内在的联系,形成知识网络的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省襄阳市等四校高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物大分子的结构和功能的叙述中,正确的是
A.DNA的主要合成场所是细胞核,RNA的主要合成场所是细胞质
B.蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关
C.R基为﹣CH3和﹣C3H5O2的二肽中,C、H、O原子数目之比为8:14:5
D.细胞核的遗传物质主要是DNA,细胞质的遗传物质主要是RNA
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | Ⅱ9的基因型为aaDD | |
| B. | I1的基因型为AaDd,I2的基因型为AaDD | |
| C. | Ⅱ7和Ⅱ8的孩子患白化病的概率为$\frac{1}{6}$ | |
| D. | Ⅱ7与Ⅱ8生一个同时患这两种病孩子的几率是$\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在a、b过程中能发生A-T、C-G碱基互补配对 | |
| B. | 插入一段800个碱基对的DNA属于基因重组 | |
| C. | 基因R与r的根本区别是碱基对排列顺序不同 | |
| D. | 该事实说明基因能直接控制生物性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 外源赤霉素 (mg/L) | 净光合速率 (μmolCO2•m-2•s-1) | 光饱和点 (μmol•m-2•s-1) | 叶绿素含量 (mg•g-1FW) | 气孔导度 (μmol•m-2•s-1) |
| 40 | 15.51 | 1630 | 3.03 | 236.2 |
| 0 | 14.17 | 1370 | 2.94 | 210.7 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 电子显微镜能观察到细胞的亚显微结构 | |
| B. | 同一视野中,低倍镜看到的细胞比高倍镜的多 | |
| C. | 用光学显微镜能够观察到叶表皮上的保卫细胞 | |
| D. | 用光学显微镜高倍镜能观察到细菌的DNA双链 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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