精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】有关此图的叙述中,不正确的是

A. 若该图表示生态系统的四种成分,则应加上由丁到甲的箭头

B. 若该图表示食物网,则该食物网中共有3条食物链

C. 若该图表示一个群落,则丁为分解者

D. 若甲为生产者,则甲一定是自养型生物

【答案】B

【解析】

生态系统有四个主要的组成成分。即非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中生产者是自养生物,消费者和分解者是异养生物。

A、如果该图表示生态系统的四种成分,则可确定甲是生产者,乙是消费者,丙是分解者,丁是非生物的物质和能量,所以应加上由丁到甲的箭头,表示光合作用, A正确;
B、若该图表示食物网,则该食物网中共有4条食物链,B错误;
C、若该图表示一个群落,则甲是生产者,乙、丙是消费者,丁为分解者,C正确;
D、若甲为生产者,则能利用CO2H20制造成有机物,所以甲一定是自养型生物,D正确.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】自花传粉的某二倍体植物,其花色受多对等位基因控制,花色遗传的生化机制如图所示。请回答下列问题:

1某蓝花植株自交,其自交子代中蓝花个体与白花个体的比例约为27:37,该比例的出现表明该蓝花植株细胞中控制蓝色色素合成的多对基因位于 上。不同基因型的蓝花植株自交,子代中出现蓝花个体的概率除27/64外,还可能是

2现有甲、乙、丙3个纯合红花株系,它们两两杂交产生的子代均表现为紫花。现欲用甲、乙、丙3个红花纯合品系,通过杂交实验来确定某纯合白花株系的花色基因组成中存在几对隐性纯合基因不考虑基因突变、染色体变异、交叉互换等情况。实验思路:让该白花植株

实验结果和结论:

,则该白花株系的基因型中存在2对隐性纯合基因;

,则该白花株系的基因型中存在3对隐性纯合基因;

若3组的杂交子代全开红花;则该白花株系的基因型中存在4对隐性纯合基因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】杂合紫花豌豆自交后代同时出现紫花和白花,这种现象在遗传学上称为(
A.表现型
B.基因型
C.性状分离
D.伴性遗传

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生物通过渐变式进化形成新物种的基本环节。下列有关的叙述正确的是( )。

A. 自然选择直接作用于个体的表现型,使A产生定向改变,从而决定生物的进化方向

B. C表示生殖隔离,是进化的必要环节,且自然界中一般是通过B来实现的

C. 对于同种生物而言,A的结果是有利还是不利都是确定的,与环境无关

D. 该过程中,生物与生物之间、生物与环境之间相互影响,共同进化,使生物具有多样性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】一个有n条肽链组成的蛋白质分子共由m个氨基酸缩合而成,则该蛋白质分子中所含的氨基和羧基的数目至少是(

A.n个,nB.m个,m

C.m+n)个,nD.m-n)个,(m-n)个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】基因是控制生物性状的基本单位.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(
A.基因能够存储生物的遗传信息
B.等位基因位于同一个DNA分子上
C.基因中只有一条脱氧核苷酸链
D.生物体的性状完全由基因决定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞凋亡的叙述,正确的是(

A.细胞凋亡由基因决定,与环境因素无关

B.人体内细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的

C.动物在胚胎发育时期通常不会发生细胞凋亡

D.细胞亡不利于机体的正常发育和内环境稳定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】利用高浓度的盐水杀菌的原理是(
A.盐水中的氯离子有杀菌的作用
B.高浓度盐水中水分不足,不利于细菌生长
C.细菌由于脱水而死亡
D.钠离子有杀菌作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时,会发生的生理现象是(
A.血浆渗透压降低
B.抗利尿激素分泌增加
C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱
D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案