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分别对二倍体蕃茄幼叶、三倍体无子西瓜幼叶进行组织培养,将形成的多株植物随机等量分组,编号为A、B、C、D.在适宜的条件下进行不同的处理,能达到预期结果的一组是(  )
组号 开花前处理 开花期处理 开花后处理 预期结果
A 不套袋 不涂抹生长素溶液 不套袋 无子蕃茄
B 去雄、套袋 涂抹一定浓度生长素溶液 继续套袋一段时间后取下 有子蕃茄
C 不套袋 授以二倍体的花粉 不套袋 无子西瓜
D 套袋 不授以花粉 继续套袋一段时间 无子西瓜
A、AB、BC、CD、D
考点:生长素的作用以及作用的两重性,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:无籽番茄和无籽西瓜的原理不同.无籽番茄是在开花期没有完成授粉,不能产生种子,利用生长素类似物促进子房发育成果实;无籽西瓜属于三倍体,由于三倍体西瓜在减数分裂时联会紊乱,因此不能产生正常的生殖细胞,无法完成授粉,因此无子.
解答: 解:A、番茄开花前后未做套袋处理,能够完成正常的传粉,产生种子,即使不涂抹生长素溶液,种子产生的生长素也能促进子房发育成果实,因此只能获得有子番茄,A错误;
B、开花前去雄、套袋,开花期再涂抹一定浓度的生长素,开花后要继续套袋防止外来花粉的干扰,只能获得无子蕃茄,B错误;
C、无子西瓜属于三倍体,由于同源染色体数为奇数,因此联会紊乱,不能产生正常的生殖细胞,整个过程不需要套袋,但要二倍体的花粉刺激才能形成无子西瓜,C正确;
D、三倍体西瓜如果不授以花粉,子房将无法发育,不能产生果实,D错误.
故选:C.
点评:本题着重考查了无籽西瓜和无籽番茄的原理及区别,意在考查考生对多倍体和生长素应用等知识点的理解和掌握,难度中等.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生态系统能量流动示意图(单位:J/cm2?a ),以下分析正确的是(  )
A、甲的数值是 1250 J/cm2?a
B、乙到丙的能量传递效率为15%
C、乙的个体数目一定比甲少
D、每一营养级的能量大部分用于呼吸作用和被丁利用

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员围绕培育四倍体草莓进行了探究,实验中,每个实验组选取50株草莓幼苗,并以秋水仙素溶液处理它们的幼芽,得到下图所示结果.请分析回答相关问题:

(1)秋水仙素诱导多倍体的作用机理是
 

(2)从实验结果看,影响多倍体诱导率的因素有
 
,诱导形成四倍体草莓适宜的处理方法是
 

(3)鉴定四倍体草莓的方法之一是观察细胞中的染色体数,鉴定时一般不宜选用当代草莓的根尖作材料,原因是
 
.观察时,最好选择处于分裂
 
期的细胞.
(4)最新研究发现多倍体植株叶片上的气孔有明显变化.科研人员取生长在同一位置、大小相近的二倍体和四倍体草莓叶片,观察并统计两种植株叶片气孔长、宽度和密度,得到下表:
倍性气孔长度/μm气孔宽度/μm气孔密度/个?mm-2
二倍体22.819.4120.5
四倍体34.729.684.3
实验结果表明四倍体植株单位叶面积上气孔总面积比二倍体植株
 
.联系多倍体植株糖类和蛋白质等营养物质含量高,从光合作用角度分析,四倍体植株气孔呈现上述特点的意义在于
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体在剧烈运动状态下,不可能发生的是(  )
A、血液中酒精含量增加
B、贮存的糖元减少
C、乳酸积累增加
D、肾上腺素含量增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生态系统中食物链所反映出的能量流动情况,图中的箭头符号为能量的移动方向,单位为kcal/m2?a.下列说法不正确的是(  )
A、在入射的太阳能中,生产者只利用了其中的10%左右
B、分解者可利用来自各营养级转移到(X)的部分能量
C、消费者营养级别越高,可利用的总能量越少
D、第三营养级到第四营养级的传递效率为16%

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科目:高中生物 来源: 题型:

符合顶端优势的说法是(  )
A、所有植物都具有明显的顶端优势
B、顶端优势有利于植物获得更多的阳光
C、顶端优势强的植物得到生存和发展,而顶端优势弱的生物必然被淘汰
D、保留顶端优势有利于提高棉花产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

选择正确的实验试剂是实验成功的关键.下列相关实验中,试剂选择正确的是(  )
A、在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原”实验中,选择0.5g/mL的蔗糖溶液
B、在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中,使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精
C、在“叶绿体色素的提取和分离”实验中,使用蒸馏水提取色素
D、在“观察细胞的有丝分裂”实验中,使用苏丹Ⅲ染液使染色体着色

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是科学家对水稻根进行单侧光照光后的生长状况,下表是处理后的实验结果.下面各选项是对该实验结果和数据的分析,正确的组合是(  )
实验结果处理方式生长素浓度(ng/g)弯曲角度α
向光侧背光侧
强光184.6498.235.5°
弱光210.5421.617.5°
黑暗418.2418.9
①茎具有向光性,而由上面结果可知,根具有背光生长的特性;
②背光侧生长素对根的生长一般起抑制作用;
③生长素分布不均匀既可能与生长素向背光侧运输有关,也可能与光照加快了生长素的分解有关;
④水稻根弯曲的角度随光照强度的增加而增大.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

同一人体不同细胞吸收的物质种类有所不同,下列不能解释这一现象的是(  )
A、细胞中呼吸作用产生ATP的量不同
B、细胞膜上的载体蛋白的种类不同
C、细胞核中控制合成载体蛋白的基因种类不同
D、细胞膜上的磷脂种类不同

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