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    【题目】如图表示物质S在酶E的催化下水解成P的反应图解，下列叙述错误的是

    S+H2O2P

    A. 若S代表麦芽糖，则E、P可分别代表麦芽糖酶、葡萄糖

    B. 酶E与底物结合，可降低该反应所需要的活化能

    C. 若S是二肽，则可用双缩脲试剂来检测S的水解情况

    D. 增大酶E的量，可缩短反应所需要的时间

    【答案】C

    【解析】

    酶可以降低反应的活化能而加快反应速率。增大酶量，可以缩短达到平衡所用的时间。

    A.若S代表麦芽糖，则E、P可分别代表麦芽糖酶、葡萄糖，麦芽糖是由两分子葡萄糖组成的，A正确；B.酶E可降低该反应所需要的活化能，加快反应速率，B正确；C.若S是二肽，无论其是否发生水解，酶E均会与双缩脲试剂发生紫色反应，C错误；D.增大酶E的量，可加快反应速率，缩短反应所需要的时间，D正确。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答下列有关植物组织培养的问题：

    （1）组织培养过程中形成的愈伤组织，是一种________的薄壁细胞。

    （2）—般情况下，先使用生长素，后使用细胞分裂素，会造成___________的结果；生长素用量比细胞分裂素的用量比例高时，有利于____________。

    （3）被子植物的1个小孢子母细胞，最终可以产生___________个精子。对于月季来说，处于________期的花粉最适合离体培养，我们常采用___________法或___________法来确定花粉发育时期。

    （4）剥离花药时，尽量不要损伤花药，否则______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物性状遗传中，能稳定遗传的个体是( )

    A. 具有等位基因的个体B. 具有显性性状的个体

    C. 具有隐性性状的个体D. 自花传粉的个体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析〔图中所示数值的单位是（J／cm2．a）〕为植物，G为植食，H为动物，C为肉食性动物。以下相关叙述不正确的是

    A. 与该生态系统稳定性密切相关的是图中的G、H和C所形成的营养结构

    B. 由G到H的能量传递效率为13．51％

    C. 从生态学的观点来看，G、H和C所包含的所有生物构成生物群落

    D. H包括多种动物，它们之间需求相似的构成竞争关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】食物链、食物网是生态系统的营养结构，生态系统的物质循环和能量流动是沿着此渠道进行的。假如在某温带草原上存在如下图所示的食物网。请分析回答：

    (1)该生态系统的成分中，草属于___________，猫头鹰属于_____________。

    (2)该食物网的各种生物中，含有能量最多的是_____________。该生态系统的能量最终来源是___________，其能量流动的特点是____________。

    (3)在生态系统的物质循环中，碳元素以________________形式在生物群落与无机环境中进行循环，生产者主要通过_____________作用使碳元素进入到生物群落中，消费者通过____________作用使碳元素回到无机环境中。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一些细胞器的模式图，有关叙述正确的是

    A. 菠菜的所有细胞都具有这五种细胞器B. ②④的内膜都分布有酶

    C. 观察活细胞中的④需要染色D. 五种细胞器都含有磷元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因型为AaBb(两对基因自由组合)的某种动物，可以产生下图中各种基因型的子细胞。下列说法错误的是（ ）

    A. 在该动物的睾丸中能同时发生①和②过程

    B. 过程④结果产生的原因一定是减数第一次分裂同源染色体未分离

    C. ①③④过程产生的变异都属于可遗传变异

    D. 与①②④过程相比，过程③特有的现象是产生了新基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇中野生型眼色的色素产生必须具有显性基因A。而第二个显性基因T使得色素呈紫色，但不含基因T时眼色仍为红色。不产生色素的个体的眼色呈白色。现有两个纯合品系杂交，结果如下图（已知其中一对基因位于X染色体上）。请分析回答下列问题：

    （1）上述实验结果表明，控制果蝇野生型眼色的两对基因在遗传时遵循___________定律；等位基因T、t位于___________（填“常”或“X”）染色体上。

    （2）亲本红眼雌果蝇的基因型为___________________；F1紫眼雌果蝇进行减数分裂所产生的配子及其比例为______________________。

    （3）在F2中，白眼果蝇有__________种基因型，在白眼雌果蝇中纯合子占__________。

    （4）某小组利用上述实验中果蝇为实验材料，尝试选择不同眼色的果蝇进行杂交，使杂交后代中白色果蝇只在雄性个体中出现。你认为该小组能否成功？__________，理由是______________________________。

    （5）请据图写出P（亲本）杂交产生F1的遗传图解（要求写出配子）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关DNA分子复制的叙述，错误的是

    A. 解旋酶可破坏DNA双链之间的氢键，使两条链解开

    B. 所生成的两条子链互补且方向相同

    C. DNA分子的双螺旋结构和碱基互补配对可保证其准确进行

    D. DNA分子的两条链均可作模板

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