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    某同学使用从化学试剂商店购买的淀粉酶，分别探索温度、反应物浓度、pH对酶催化作用的影响，实验结果如下图所示。

    （1）探索温度对酶活性影响最合理的实验步骤是_______

    ①取3支试管，编号并分别注入2 mL淀粉液

    ②向各试管注入1 mL淀粉酶溶液

    ③向各试管滴一滴碘液

    ④观察实验现象

    ⑤将3支试管分别放在60℃的热水、沸水和冰块中保持5 min

    A．①②⑤③④

    B．①③②⑤④

    C．①③⑤②④

    D．①⑤②③④

    （2）图A中，a点所对应的温度称为酶的_________。

    （3）图B中，反应物达到某一浓度时，反应速率不再上升，其原因是：_________。

    若要检验本实验的生成物，应选用的试剂是_________，出现的现象是_________。

    （4）图C曲线的变化表示出该种酶的活性与pH的关系，若一开始置于pH＝12的溶液中，而后逐步降低至pH＝7，则该种酶的活性变化是_________。

    答案：
    解析：

    　　（1）D

    　　（2）最适温度

    　　（3）受反应液中酶浓度的限制（或受酶活性的限制）　本尼迪特试剂　红黄色沉淀

    　　（4）不变


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    下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

    （1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。
    （2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                。
    （3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。
    （4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。
    （5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：
    ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。
    ②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在            。（填比值大于1、小于1或等于1）。

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省启东中学高三考前辅导（生物） 题型：综合题

    下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

    （1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。
    （2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                。
    （3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。
    （4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。
    （5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

    ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。
    ②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在            。（填比值大于1、小于1或等于1）。

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    科目：高中生物 来源：2010届江苏省高三考前辅导（生物） 题型：综合题

    下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

    （1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。

    （2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                 。

    （3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。

    （4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。

    （5）在培养杂种细胞至幼苗的过程中，培养基中通常要加入植物激素。下图表示研究人员配制了不同的细胞分裂素和生长素比例后，植物组织培养时生长的状况，请分析图回答有关的问题：

      ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。

    ②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在             。（填比值大于1、小于1或等于1）。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图是“白菜一甘蓝”杂种植株的培育过程(已知两种植物均为二倍体)。请据图回答有关问题：

    （1）①②过程所用的化学试剂依次为_______________。

    （2）培育出的新植株既有白菜生长期短的优点，又有甘蓝易于储存的特性，从分子水平来说，这是由于                                 。

    （3）新的植物体能克服远源杂交不亲和的障碍而结种子，是因为__________。

    （4）某同学提出，用上图所示方法不能获得纯种，若用白菜和甘蓝的花粉细胞代替图中的体细胞再采用上图所示的过程即可获得纯种。该同学的方案中有缺陷，请对该方案加以完善。__________________。

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      ①在进行植物组织培养的过程中，图中两种激素的配合使用是为了人为地控制细胞的____________和__________过程。

    ②分析图可知，组织培养要获得大量的茎叶，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在________________，如果通过组织培养要获得大量紫草素，则细胞分裂素和生长素的比例应控制在             。（填比值大于1、小于1或等于1）。

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