精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:                   

A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输

B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质

C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收

D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关

 

【答案】

B

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是(  )

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下图是物质进出细胞方式的概图。下列分析正确的是(  )

A.①方式表示协助扩散

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2010-2011学年辽宁省大连市二十三中学高一下学期期中考试生物试卷 题型:单选题

下图是物质进出细胞方式的概念图,对图示分析正确的是:                   

A.据图确定①也可以代表葡萄糖进入人体红细胞的跨膜形式,是既耗能又需载体的主动运输
B.⑤⑥两种方式的共同特点是顺浓度梯度运输物质
C.血浆中的氨基酸可通过①③两种方式被吸收
D.糖蒜腌制时蔗糖进入细胞与③胞吞方式有关

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2013-2014学年福建南安一中高三上期期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下图是物质进出细胞方式的概念图。下列分析正确的是( )

A.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关

B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体

C.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

D.①方式表示协助扩散

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案