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    【题目】下列一定含有N、P元素的物质是

    A.DNAB.纤维素C.脂肪D.胰岛素

    【答案】A

    【解析】

    糖类的元素组成是C、H、O，蛋白质的元素组成是C、H、O、N等，不同类的脂质的元素组成不同，脂肪和固醇的元素组成是C、H、O，磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，核酸的元素组成是C、H、O、N、P。

    A、DNA的组成元素为C、H、O、N、P，A正确；

    B、纤维素的组成元素为C、H、O，不含N、P，B错误；

    C、脂肪的组成元素为C、H、O，不含N、P，C错误；

    D、胰岛素的化学本质为蛋白质，一定有的元素为C、H、O、N，不含P，D错误。

    故选A。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究2，4-D溶液浓度对迎春枝条生根的影响，某同学首先按照图甲所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4-D溶液，然后选择插条、分组、编号、沒泡枝条、适宜条件培养，得到实验结果如图乙所示。图丙是迎春幼苗横放后根和茎的生长情况。请回答下列问题：

    （1）由图甲分析可知，对5号试管中的2，4-D溶液的操作还应_________，该操作体现了________原则。

    （2）从图乙可确定促进迎春枝条生根的最适生长素类似物浓度在___________mol/L之间，图中对根的生长起抑制作用的生长素类似物浓度是___________mol/L。

    （3）图乙、图丙的实验结果能体现生长素作用具有两重性特点的是图___________；a、b、c、d四处中，生长素类似物可能对植物生长起抑制作用的是___________处。

    （4）为验证重力作用下生长素的横向运输发生在尖端，而不是尖端以下部分。某同学的实验设计思路是将生长状况相同的完整胚芽鞘均分成A、B两组：A组不做任何处理作对照，B组切去尖端；两组胚芽鞘在适宜条件下水平放置一段时间后观察弯曲情况。

    请你对该同学的实验思路做出评价。如果可行，叙述实验结果：如果不可行，请选择胚芽鞘、云母片、琼脂块等为材料，叙述改进方法：_________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图示细胞中由C、H、O三种元素组成的某种化合物的形成，据图完成问题：

    （1）A是指 _________，组成核酸的是_________和__________；除了上述两种外，还有 ____________、 ___________等还原性糖。

    （2）若B是由两个单体A缩合而成的化合物，则B称为 ___________________。植物细胞中最重要的是_________和_________，人和动物乳汁中含量最丰富的是__________。

    （3）若B是由大量单体A缩合而成的化合物，则B称为__________。在人和动物的肝脏中是指__________，在马铃薯块茎中，主要指__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某一蛋白质由4条肽链组成，共含有109个肽键，则此蛋白质分子中至少含有的﹣NH2和﹣COOH个数及氨基酸数分别为（ ）

    A.105个，105个，105个B.110个，110个，110个

    C.4个，4个，113个D.4个，4个，110个

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】柑橘叶片的发育会影响是果树产量和品质，通过对柑橘叶片发育过程中光合特性的研究，探索叶片发育过程中光合生产能力，可为柑橘的栽培管理提供科学依据．以下是某研究小组的研究结果，请据此回答相关问题．

    （1）为探究叶片发育过程中的光合生产能力，最好选择晴好天气于9:00～11:00左右做净光合速率的测定，可根据单位时间O2的______（填“产生量”、“释放量”）衡量净光合速率．在叶肉细胞中消耗O2的具体部位是______．

    （2）图1显示，萌芽后，叶面积在一段时间内不断扩大，这是细胞______的结果。由图1可知，在叶片发育的过程中，其净光合速率逐渐升高是光合作用与细胞呼吸这两种代谢活动变化的结果，具体变化：一是光合结构逐渐完善，______增幅较大；二是随着叶片的展开和扩展，与叶片发育密切相关的______增幅较小．

    （3）光补偿点是指当光合作用强度等于呼吸作用强度时的光照强度．在光补偿点能产生ATP的细胞器有______．由图2可知，柑橘叶片的光补偿点与______（因素）有关．随着叶片的发育，柑橘树对弱光的利用能力______（填“增强”或“减弱”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】使荷叶呈现绿色、荷花呈现红色的物质（色素）各分布在哪里

    A.线粒体、高尔基体B.高尔基体、液泡C.叶绿体、液泡D.叶绿体、细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】现有生长良好的菠菜，在生物实验室里，有下列试剂供可供选用：

    A．10-10M的吲哚乙酸 B．10-4M秋水仙素 C．0.3g/mL蔗糖溶液D．醋酸洋红染液 E．8％HCl溶液 F．0.8g/mL蔗糖溶液

    （1）分别用上述6种试剂处理菠菜根尖细胞30 min后观察，经哪些试剂处理后的细胞仍有生活力_______。欲观察菠菜根尖细胞染色体，应选用______试剂染色 ；能促使插条生根的试剂是_______；欲使菠菜（二倍体）的单倍体幼苗长大后的植株恢复可育，应选用试剂_________。欲观察DNA和RNA在菠菜叶表皮细胞中的分布实验，在染色前应选用_________试剂进行水解。（以上空格均填编号）

    （2）在探究“植物细胞的吸水和失水”实验中，用试剂C（加一些红墨水）处理菠菜叶表皮。镜检时发现表皮细胞_____________________部位呈红色。在装片中观察一个细胞首先发生质壁分离的部位是______________。若改为试剂F处理菠菜叶表皮。过一段时间后，用清水替代试剂F，镜检时发现_____________________。

    （3）提取菠菜叶片中的叶绿体色素，为了防止研磨时叶绿素遭到破坏，应向研钵中加入少许的__________（试剂）。在层析液中分离的结果，滤纸条上色素带颜色最下端的是___________。其中色素带最宽的是_____________，层析液中溶解度最大的是_______________。

    （4）为了观察叶绿体的形态和分布，某同学把撕取的菠菜叶片带叶肉的下表皮置于载玻片上，直接用高倍镜仔细观察，未能达到实验目的，请修改其主要的方法步骤：__________________。

    （5）

    如用上述①-⑤材料做观察植物细胞的有丝分裂、叶绿体中色素的提取和分离、观察植物的向性运动等实验。你选择的最佳材料依次是（填图中序号）_____________。用紫色洋葱表皮做完细胞的质壁分离及复原实验后，又用此装片观察细胞分裂，结果未观察到处于分裂期的细胞。请解释原因： ________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】北极熊是生活在寒冷地带的一种哺乳动物。下图为持续寒冷刺激下北极熊机体调节褐色脂肪组织细胞（BAT细胞）产热过程的示意图。请据图分析回答：

    （1）图中①～③体现了激素分泌的________调节机制。

    （2）BAT细胞内的UCP1基因的表达与________________的共同调节有关。

    （3）有氧呼吸所需的ATP合成酶大量分布在线粒体内膜上，能在跨膜H＋浓度梯度的推动下合成ATP，进入线粒体的UCP1蛋白，导致H＋外渗而消除跨膜的H＋梯度，线粒体虽能继续产生CO2和H2O，但有氧呼吸释放的能量大部分转变成为热能。造成上述结果的原因可能是_______________。

    （4）综上所述，在持续寒冷的环境中，北极熊通过上述__________调节方式引起BAT细胞内的____________，从而实现了产热增加，维持了体温的稳定。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】苹果醋是以苹果汁为原料发酵而成的，下图为某同学设计的果醋发酵装置，请问答下列问题：

    （1）果醋的生产分为两个阶段，第一阶段是以苹果汁中的____________为底物的酒酒精发酵阶段，第二阶段称为醋酸发酵，该过程的物质转化是C2H5OH+O2→____________。由第一阶段转变为第二阶段时需要改变的环境因素是____________。

    （2）在第一阶段前霱要对材料（苹果）进行冲洗、榨汁等处理，但并不需要进行严格的消毒处理，这是因为酒精发酵阶段发酵液____________的特性，酵母菌可以生长，而绝大多数其他微生物不适应这一环境而受抑制。

    （3）图示果醋发酵装置，在将葡萄糖注入发酵瓶时，要留大约____________的空间，以保障酵母菌的有氧呼吸，促进繁殖。装置中长而弯曲的排气口的主要作用是____________。

    （4）为保障果醋发酵阶段的顺利进行，需要如何改良该装置？____________。

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