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    （1）将以下概念之间的关系用概念图的形式表示出来。

    　　生态系统、食物链、食物网、生产者、消费者、分解者、生物群落、初级消费者、次级消费者、三级消费者、第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级。

    （2）在以下概念图的问号和空白框内填写适当的词语。

    答案：略
    解析：

    （1）举例：

    （2）

    图5-10生态系统的信息传递


    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下是人体内苯丙氨酸的代谢途径概念图，请认真读图后回答下列问题：

    (1)控制         (填序号)的基因缺失会使人患白化病。

    (2)人类有一种单基因遗传病叫苯丙酮尿症，头发枯黄、尿液中有大量苯丙酮酸，造成这种疾病的原因是图中         (填序号)异常造成的。

    (3)从图中可以看出，酶④是在细胞的           中发挥作用的。从人体内苯丙氨酸的代谢途径可以看出基因是通过控制            而控制遗传性状。

    (4)大肠杆菌中的一种叫做EcoRI的限制酶，能够专一识别GAATTC的序列，并在G和A之间将这段序列切开。假如用限制酶EcoRI处理以下的DNA序列片段，请先写出下面DNA的互补链，然后在图的右边画出限制酶EcoRI处理后的黏性末端。

    G　A　T　T　G　G　C　C　T　T　A　A　G　C　T　C　G　A

    (5)治疗糖尿病的特效药是         ，其生产可以运用基因工程的技术，将人的基因“嫁接”到细菌上，人的基因能“嫁接”到细菌的DNA上，是因为                  。

    填写基因工程操作的常规方法流程图。

    (6)若利用工程菌生产胰岛素，则影响其产量的主要生态因素有             。

    (7)在基因的表达过程中，一种氨基酸可能有几个密码子，这一现象叫做密码的兼并。

    你认为密码的兼并对生物的遗传有什么意义?

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。

       （1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物            将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是                    。

       （2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。

        材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。

    方法步骤：

    第一步：将长势相同的                  幼苗平均分为A、B两组。

    第二步：                                                                  。

    第三步：                                                                  。

    结果预期和结论：                                                          

                                                           。

    （3）生命系统普遍存在着反馈现象。请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）。

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    科目：高中生物 来源：2010年湖南省中学生物学奥林匹克竞赛选拔赛试题 题型：综合题

    某小组学生观察到某市在马尾松林中种植桉树，林中还有食虫鸟与植食昆虫等动物活动，决定探究马尾松中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系。
    （1）假如该马尾松林的管理者由于某种原因完全终止了对马尾松林的管理活动，那么一段时间后，该马尾松林中生物           将成为优势种。要统计马尾松林中土壤小动物的数量，常用的方法是                   。
    （2）研究中发现在相同的环境条件下，分别种植桉树和马尾松，它们都生长良好。如果把二者交替种植，则桉树正常生长，而马尾松的生长受到抑制，甚至被杀死．人们进一步设想可能是桉树根部形成的分泌物具有抑制马尾松的生长或杀死马尾松作用，请你根据下列提供的实验材料与用具，补充实验步骤，完成以下实验设计方案来验证这一设想是否正确。
    材料用具：马尾松幼苗、桉树幼苗、完全培养液（甲）、培养过桉树的营养液（乙）、不完全培养液（丙）、蒸馏水和实验容器等。
    方法步骤：
    第一步：将长势相同的                 幼苗平均分为A、B两组。
    第二步：                                                                 。
    第三步：                                                                 。
    结果预期和结论：                                                          
                                                          。
    （3）生命系统普遍存在着反馈现象。请用文字、箭头和其他所需的符号建构一个该生态系统稳态负反馈调节的概念模型。（所涉及的主要生物有：马尾松、食虫鸟与植食昆虫）。

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    Ⅰ.以下是有关生物变异来源的概念图，请据图回答：

     

    （1）图中⑤过程发生在________时期。

    （2）将①的原理应用在育种中，常利用物理因素如________________或化学因素如________________来处理生物(各举一例)。

    （3）番茄体内的蛋白酶抑制剂对害虫的消化酶有抑制作用，导致害虫无法消化食物而被杀死，人们成功地将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内，玉米获得了与番茄相似的抗虫性状，玉米新品种的这种变异的来源是图中[　]______。将番茄的蛋白酶抑制剂基因导入玉米体内时，常用的运载体有 _______(至少列举两例)。

    （4）下列左图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，右图是一个家族中该病的遗传系谱图（控制基因为B与b），请据图回答（已知谷氨酸的密码子是GAA，GAG）：

    从图中可以看出，该病产生的根本原因是由于DNA分子中发生了碱基对的_________。β链碱基组成为____。镰刀型细胞贫血症的致病基因位于___染色体上，属于_____性遗传病。Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生患病男孩的概率是______。

     

    Ⅱ.果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异很多。下表表示为果蝇的三种第Ⅱ号染色体突变类型（A、B、C），在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100）。请分析并回答下面的问题。

    类型

    25．50C

    300C

    16．50C

    标准型

    100

    100

    100

    A

    99

    98

    100

    B

    101

    110

    87

    C

    92

    89

    109

    （1）分析表中数据并结合所学知识，可看出生物突变的特点是　　    　　，因其具有上述特点，所以它不能决定生物进化的方向，那么生物进化的方向

    由                     决定，提供进化原材料的是                   。

    （2）如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，若这一新品种与原类型之间出现了　　　  　　　，就是一个新物种，这也是大多数新物种形成的过程，新物种的形成导致生物多样性的形成，生物多样性包括_____________________。

     

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