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    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中不合理的是：(   )

    选项
    		实验方案
    		实验目的
    A
    		将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白
    		生产紫色蛋白用作染料
    B
    		用白花植株与紫色植株杂交
    		判断基因型
    C
    		将控制开紫花的基因转入其他植物中
    		改变受体植物花的颜色
    D
    		用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株
    		用于育种

    AD

    解析试题分析：染色蛋白属于蛋白质，蛋白质不能用作染料；测交实验可用于判断显性性状紫色植株的基因型；将控制开紫花的基因转入其他植物中，可使受体植物开紫花；植物组织培养属于无性生殖，用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得的是杂合子植株。
    考点：考查基因工程和植物组织培养的知识。
    点评：难度中等，要求理解植物组织培养属于无性生殖。

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    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（：）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07广东卷）菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    选项

    实验方案

    实验目的

    A

    用白花植株与紫花植株杂交

    判断基因型

    B

    将控制开紫花的基因转入其他植物中

    改变受体植物花的颜色

    C

    将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

    生产紫色蛋白用作染料

    D

    用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

    用于育种

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年广东省高三第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现克隆到控制紫色的基因R，如果打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中不合理的是：(   )

    选项   实验方案                                 实验目的

    A     将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白     生产紫色蛋白用作染料

    B     用白花植株与紫色植株杂交                  判断基因型

    C     将控制开紫花的基因转入其他植物中          改变受体植物花的颜色

    D     用紫色杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株   用于育种

     

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    科目：高中生物 来源：2013届广东省高二月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菊花的紫花和白花性状是由一对等位基因控制的，紫色（R）对白色（r）显性。现已克隆到控制紫色的基因R，如果你打算利用上述材料开展研究，那么下表选项中，合理的是

    选项

    实验方案

    实验目的

    A

    用白花植株与紫花植株杂交

    判断基因型

    B

    将控制开紫花的基因转入其他植物中

    改变受体植物花的颜色

    C

    将R基因转入大肠杆菌并大量表达紫色蛋白

    生产紫色蛋白用作染料

    D

    用紫花杂合子的嫩芽组织培养获得纯合子植株

    用于育种

     

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