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    如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：

    （1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是 ，属于减数分裂的是 ．

    （2）A细胞有 条染色体，有 个DNA分子，属于 期．

    （3）具有同源染色体的细胞有 ．

    （4）染色体暂时加倍的细胞有 ．

    （5）不具有姐妹染色单体的细胞有 ．

    （6）A细胞经分裂形成的子细胞是 ，染色体有 条．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．根据所学微生物的实验室培养和应用知识，完成下列问题．
    （1）通常情况下，在微生物培养过程中，实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌．
    （2）锥形瓶接种过程应在酒精灯火焰附近进行，防止瓶口的微生物污染培养基．对无菌操作时用到的玻璃器皿要用干热灭菌的方法彻底消灭其中的微生物，用酒精擦拭不能达到目的．
    （3）稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的浓度梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养．
    （4）平板划线操作（如图所示）时要做到以下几点：
    ①第一次划线及每次划线之前都需要对接种环进行灼烧灭菌，待接种环冷却后才能伸入菌液，以免温度太高杀死菌种．
    ②划线时最后一区不要与第一区相交
    ③划线用力大小要适当，防止用力过大将培养基划破．
    （5）土壤中细菌之所以能分解尿索，是由于它们体内能合成脲酶，这种物质在把尿素分解成无机物的过程中起到徨化作用．统计样品中的分解尿素的活菌一般用稀释涂布平板法法，具体的操作流程是土壤取样→样品的稀释→微生物的培养与观察 细菌的计数．
    （6）统计的苗落往往比活菌的实际数目低，这是因为菌落可能有两个或多个细菌连在一起生长而成，所以实际活菌数量要比测得的数量多．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是（ ）

    A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动

    B．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节

    C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用

    D．植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省石家庄市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，当神经冲动在轴突上传导时，下列叙述错误的是（ ）

    A．丁区域发生了K+外流和Na+内流

    B．甲区域或丙区域可能刚恢复为静息电位状态

    C．乙区域与丁区域间膜内局部电流的方向是从乙到丁

    D．图示神经冲动的传导方向有可能是从左到右或从右到左

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图所示为果蝇体细胞的染色体图解．请据图回答：

    （1）图中染色体有 对，其中XX是一对 染色体．

    （2）图中标出的基因有 对，A和a称为一对 ．

    （3）果蝇的一个染色体组里含有 条染色体，分别是 （用图中符号表示）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    目前最常用而且最有效的人工诱导多倍体的方法，是用某种物质处理萌发的种子或幼苗，该物质是（ ）

    A．生长素 B．雄性激素 C．秋水仙素 D．催乳素

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果把某一细菌中的一个DNA分子的两条链用3H标记，此细菌连续四次分裂后形成16个细菌．那么，其中含有3H标记的细菌有（ ）

    A．16个 B．8个 C．4个 D．2个

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西柳州市高二上段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AABbcc的生物个体，其中的等位基因是（ ）

    A．A与B B．A与b C．c与c D．B与b

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列有关生态学观点的叙述，错误的是（　　）
    A．生态缸放置时要避免阳光直接照射
    B．桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理
    C．生态系统的信息传递只发生在生物之间，不会发生在生物与无机环境之间
    D．生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减的

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