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在观察植物细胞有丝分裂实验中,用来染色的试剂是(  )
A、龙胆紫B、本尼迪特试剂
C、碘液D、苏丹Ⅲ
考点:观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:生物组织中化合物的鉴定:
(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉).
(2)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).
(3)淀粉遇碘液变蓝.
(4)染色体易被碱性染料染成深色,如被龙胆紫染成紫色或被醋酸洋红染成紫红色.
解答: 解:A、染色体易被碱性染料染成深色,所以在观察植物细胞有丝分裂实验中,用来染色的试剂是龙胆紫溶液或被醋酸洋红液,A正确;
B、本尼迪特试剂用于鉴定还原糖,B错误;
C、碘液用于鉴定淀粉,C错误;
D、苏丹Ⅲ用于鉴定脂肪,呈橘黄色,D错误.
故选:A.
点评:本题考查观察植物细胞有丝分裂实验的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统的成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者四部分,其中非生物的物质和能量、生产者和分解者在一个生态系统中占有非常重要的地位,为验证其重要性和不可缺少性,某生物课外活动小组在老师的指导下,进行了如下实验设计.
(一)实验过程如图所示:
取同样形状、同样体积的锥形瓶三个,分别标记为1、2、3号,均加等量的水,3号加少许河泥,再在1、2、3中加入同样的金鱼,2、3中加入等量的金鱼藻,均用橡胶塞塞紧,然后放在阳光下.记录结果如下表所示:
瓶号1号瓶2号瓶3号瓶
瓶中金鱼生存的时间(周)31125
(1)1、2、3号锥形瓶相比较,相同的非生物因素有
 

(2)2号和3号锥形瓶相比较,2号锥形瓶中的金鱼存活的时间较短,主要是说明
 
是生态系统成分中不可缺少的.
(3)
 
两个锥形瓶的实验结果相比较,说明生产者是生态系统成分中不可缺少的.
(4)3号锥形瓶的金鱼最后也死亡,其主要原因是
 

(二)请继续设计实验探究阳光(能量)对生态系统的影响.
方法步骤:
第一步:取同样形状同样体积的第4号锥形瓶,第4号锥形瓶的设计处理应该与
 
号锥形瓶作对照.
第二步:
 

第三步:观察记录瓶中金鱼生存的时间.
推测最可能的实验结果:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

怎样分辨一种生物是细菌、真菌还是病毒,请说明.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病,下面几种疾病中可通过显微镜检测出的是(  )
A、先天性愚型
B、白化病
C、苯丙酮尿症
D、青少年型糖尿病

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关下面图示过程的分析,正确的是(  )
A、光合作用只能发生在叶绿体基质中
B、①~⑥过程均可在同一个植物细胞内发生
C、④过程释放的能量远远多于③过程
D、⑤过程中会产生[H]、能量、水和CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列为二倍体雄性动物细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化.请据图分析回答.

(1)甲图为
 
期,丙图中每条染色体的DNA含量对应丁图的
 
段.
(2)乙图是
 
期,判断依据是
 

(3)若丙为甲的子细胞,则丙的名称为
 
,基因的自白组合定律发生在
 
段.
(4)采用上述生物研究细胞分裂过程,容易观察染色体的行为和数目变化,主要是因为
 

(5)若将该动物的一个精原细胞核中的所有核DNA分子用15N进行标记,在14N的环境中进行减数分裂,产生四个子细胞中带15N标记的细胞占
 
%,作出这推论的理论依.据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据如图所表示的食物网回答问题.
(1)该生态系统中有
 
条食物链.
(2)图中的次级消费者是
 

(3)图中占有两个不同营养级的生物是
 

(4)如果由于灾害使得植物大减,则鹰的数量将会
 

(5)鼠与兔的种间关系是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、胰岛素基因转录的场所是细胞核和线粒体
B、血红蛋白合成的场所是细胞中的高尔基体
C、性激素合成的场所是内质网
D、乳酸产生的场所是细胞质基质和线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于动植物杂交选种的操作中,不完全正确的是(  )
A、在植物杂交育种中到了F1代后,可以采用不断自交选育新品种
B、在哺乳动物杂交育种中到了F2代后,再采用测交鉴别选出纯合个体
C、如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要杂交后代出现所需性状即可留种
D、在植物杂交育种中到了F2代后,即可通过测交检验选出新品种

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