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    【题目】如图表示细胞呼吸作用的过程，其中 1﹣3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 场所1、3发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环

    B. 1 和 2 所含酶的种类相同

    C. 场所1、2、3发生的过程产生 ATP最多是在场所2

    D. 甲、乙分别代表丙酮酸、H+

    【答案】D

    【解析】

    本题结合有氧呼吸过程图，考查有氧呼吸的过程及场所，意在考查考生的识记能力和识图能力；能理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断。

    A、场所1、2发生的过程分别称糖酵解和三羧酸循环，故A错误；B、因为酶具有专一性，所以1和2所含的酶的种类不同，故B错误；C、有氧呼吸三个阶段都能合成ATP，能合成ATP最多的是第三阶段，即场所3，故C错误；D、由以上分析可知：甲、乙分别代表丙酮酸、[H]，故D正确。故选D。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酵母菌在无氧状态和有氧状态下均可存活。如图表示的酵母菌呼吸作用过程，正确的是（　　）

    A.①式代表水解反应B.②式代表缩合反应

    C.③是二氧化碳D.④是水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某自然保护区地震后，据不完全统计，植被毁损达到30%以上。图1为该地区人为干预下恢复过程的能量流动图[单位为]，图2表示，恢复过程中某种群的种群密度与种群的出生率和死亡率的关系。请回答：

    (1)如图1所示，输入该生态系统的能量有_________________，第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为________。

    (2)图1中A表示________，图中未利用部分的能量在生物体内的存在形式是__________________________________________________________________。

    (3)如图1所示，除生产者外其他营养级需要补偿能量输入的原因是植被受损，________。计算可知，肉食性动物需补偿输入的能量值至少为________。

    (4)由图2可知，种群密度在________点时，种群数量的增长速率最大；在________点时，表示该种群已达到环境容纳量(K值)。

    (5)随着时间的推移，地震毁损的自然保护区内生物的种类和数量不断恢复的过程属于________演替。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线如下左图，请回答下列问题。

    （1）试管中培养的酵母菌可以看做一个________（生态系统、群落、种群），对其进行计数时可以采用________的方法。

    （2）曲线中K的中文名称是________。

    （3）在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况，则该中方格中有________个酵母菌。若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。则该10ml培养液中酵母菌的K值为______个。

    （4）在酵母菌培养的后期，一个中方格中酵母菌数过多影响计数，此时需要在计数之前进行__________处理。

    （5）图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是科研小组以野生的草莓种子(aa)为材料培育抗虫(基因B)草莓无子新品种的过程，下列分析不正确的是

    A.②过程可能发生了基因突变

    B.③⑦过程可使用秋水仙素

    C.个体AAaa自交后代中aaaa 占1/4

    D.⑥过程得到的个体含有三个染色体组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中心法则a~d表示相关过程。下列叙述正确的是

    A.浆细胞核中遗传信息的流向为a、b、c

    B.T2噬菌体病毒颗粒内可以合成RNA和蛋白质

    C.同一基因在不同生物体内一定能表达出相同的蛋白质， 从而决定相同的性状

    D.逆转录病毒HlV侵染T细胞后遗传信息传递与表达的途径为d→a→b→c

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列有关内环境及其自稳态的问题。

    内环境是体内细胞的直接生活环境，其自稳态对于机体生命活动的正常有序进行具有重要的意义。

    （内环境的组成）

    如图是胰腺组织示意图：

    （1）A液、B液和C液是内环境的三种成分，以下关于三者的说法，正确的是___________

    A．A液的蛋白质含量高于B液 B．B液与C液可直接相互转化

    C．A液所含最主要的阳离子是K+ D．B液具有一定的缓冲酸碱变化的能力

    （内环境的自稳态）

    小李同学正在医院体检，他的体检报告部分项目情况如下表：

    检查项目

    测定值

    参考值

    空腹血糖

    8.21 mmol/L↑

    3.89～6.11 mmol/L

    总胆固醇

    6.23 mmol/L

    3.60～6.50 mmol/L

    甘油三酯

    2.97 mmol/L↑

    0.45～1.18 mmol/L

    高密度脂蛋白

    0.63 mmol/L↓

    0.90～1.68 mmol/L

    低密度脂蛋白

    4.52 mmol/L↑

    2.84～4.10 mmol/L

    （2）看到自己的体检报告多项指标不正常，小李同学非常紧张，引起血压升高。此时，为使血压恢复正常，他的体内发生的生理调节过程包括___________（多选）

    A．在交感神经支配下心率加快 B．在副交感神经支配下心率减慢

    C．在交感神经支配下血管平滑肌收缩 D．在副交感神经支配下血管平滑肌舒张

    （3）小李同学首先预约了心血管内科的门诊。以下最可能是他就诊过程中医生对他说的话是___________（选填数字编号）

    ①你患有单纯性高甘油三酯血症，暂无高胆固醇血症的风险。

    ②你患有单纯性高甘油三酯血症，并有发展为高胆固醇血症的风险。

    （4）小李同学接着预约了内分泌科的门诊。内分泌科医生让他做空腹C肽释放测定，

    他遵医嘱做了该项检查，得到结果见下表：

    检查项目

    测定值

    参考值

    空腹C肽

    1.20 μg/L

    1.0 0.23 μg/L

    通过上网查询，小李了解到以下信息：

    胰岛素由胰岛B细胞分泌，最初是以无活性的胰岛素原形式存在，后在酶的催化下，胰岛素原裂解为活性胰岛素和C肽，C肽可稳定存在于血液中，不易被代谢降解。

    C肽释放测定的目的是什么？医生从他的检查结果中能得出什么结论？___________

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将A、B两种物质混合，T1时加入酶C。图为最适温度下A、B两种物质浓度的变化曲线。叙述错误的是（ ）

    A.A是酶C的催化底物

    B.T2后反应速率逐渐减小

    C.增加酶C量，T2值减小

    D.适当升高反应温度，T2值减小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】药物A由于某种原因随着污水进入并影响湖泊生态系统。该过程的部分示意图如下，下列有关叙述正确的是

    A.生物残体、粪便等主要在湖泊斜温层被分解者分解

    B.若对该湖泊进行污水处理使其净化，则水体中鱼类种群数量将以指数增长方式恢复

    C.该湖泊生态系统中的食物链有四个营养级

    D.若药物A会抑制某种雌鱼的生殖能力，则最终可能会导致鱼类种群密度下降

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