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    【题目】下列各项可能存在等位基因的是

    A. 一个四分体 B. 一个DNA分子的双链

    C. 一个染色体组 D. 一个mRNA分子

    【答案】A

    【解析】一个四分体就是一对同源染色体，同源染色体上可能存在等位基因，A正确；一个DNA分子的双链上不可能含有等位基因，B错误；染色体组是由一组非同源染色体组成，没有等位基因，C错误；基因是具有遗传相应的DNA片段，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①、②表示有关过程），下列有关叙述正确的是（ ）

    A. b细胞可以释放淋巴因子

    B. 产生抗体的细胞只能由b细胞直接分化形成

    C. ①、②过程都需要抗原的刺激才能发生

    D. ①过程属于体液免疫，②过程属于细胞免疫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞分裂过程中一条染色体(质)的变化过程。下'列说法正确的是( )

    A. ①表示染色体的复制，一定发生在有丝分裂的间期

    B. ②表示染色质螺旋化、缩短变粗，一定发生在减数分裂的前期

    C. ③过程可以发生在有丝分裂的后期或减数第二次分裂的后期

    D. d中的两条染色体的形态和大小相同，是一对同源染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用．图16中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C、D为调节物质．回答下列问题：

    （1）当人从20℃的环境进入到0℃的环境中时，激素A在血液中的含量明显升高，该激素的作用是 ， 这一生理活动的调节方式是；同时，人感到寒冷，人形成冷觉的中枢位于 ．
    （2）当正常人吃饱饭后，激素（填“B”、“C”或“D”）增多，以维持机体的血糖平衡．如果图中部位受损，会使人患糖尿病．
    （3）如果图中的甲结构产生的激素是促性腺激素，其分泌量的多少受到促性腺激素释放激素和激素的调节．
    （4）下丘脑除参与图示调节过程外，它还是水平衡的调节中枢及与的控制有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家研究发现一种树突状细胞（DC细胞）能参与人体的免疫过程（图所示）．回答下列问题

    （1）DC细胞处理抗原后，细胞膜上出现特定的结构能与T细胞的受体相结合，激活信号分子（S1、S2）从而激发T细胞出现免疫效应，此过程体现细胞膜的功能．
    （2）T细胞发生免疫效应时，它产生的可刺激B细胞增殖分化．效应T细胞能直接作用于被抗原入侵的靶细胞，发生免疫．
    （3）由图推知，DC细胞在免疫中的具体功能是 ． 在体液免疫中，能特异性识别抗原的细胞或物质有 ．
    （4）免疫系统不仅积极应对外来抗原的入侵，同时也随时应对体内的异常细胞，这体现了免疫系统的功能．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列甲图是甲状腺细胞摄取原料合成甲状腺球蛋白的基本过程；乙图为细胞内各神生物膜在结构上存在的直接或间接的联系．下列对图中的观察做出的叙述，错误的是（　　）

    A.若含18O的氨基酸在甲图细胞内的代谢过程中产生了H218O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的COOH
    B.与乙图中③不直接相通，但膜的成分最为相似的是高尔基体
    C.用含3H标记的氨基酸注射到乙图细胞中，则出现3H的部位依次为④⑥②③①
    D.与甲图c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常的夫妇，生下一个既有红绿色盲又患苯丙酮尿症的男孩。若他们再生一个表现型正常的女孩的概率为

    A. 9/16 B. 3/8

    C. 3/4 D. 1/4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】回答下列（1）、（2）小题：
    （1）如图是利用果汁进行果醋发酵的装置。发酵初期不通气，溶液中有气泡出现；中期可以闻到酒香；后期接种醋化醋杆菌，适当升高温度并通气，酒香逐渐变成醋香。回答下列问题：

    ①制取果汁时，先用果胶酶将果胶分解成 和半乳糖醛酸甲酯等物质，再用
    酶处理，可得到比较澄清的果汁。
    ②发酵初期不通气，溶液中出现的气泡是 ， 该气泡是由（填微生物）产生的。
    ③后期通气的原因是。对获得的醋化醋杆菌可用液体培养基进行培养，该液体培养基的配方不包括（A．蛋白胨 B．酵母提取物 C．甘露醇 D．尿素）。
    ④在发酵的整个过程中，某物质浓度随时间变化的示意图如下，该物质是 。

    （2）如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图。请回答下列问题：

    ①由①到②通常先用合适的酶分别切割 Ti 质粒和含抗虫基因的 DNA，然后借助酶连接以形成重组 Ti 质粒。若含抗虫基因的 DNA 序列已知，可用方法对其进行扩增。
    ②由④到⑤经过培养基中营养物质和的诱导，可发生类似受精卵发育成胚的过程，即从单细胞依次到细胞团、球形胚、心形胚和 ， 最后再生出完整的植株。若⑤表现出性状，则表明转基因成功。
    ③基因工程在多个领域具有广阔的应用前景，基因工程的应用不包括（A．可以定向改变生物的性状；B．可以迅速使某种生物形成群落；C．可以生产人们需要的某些蛋白质；D．可以治疗人类的某些遗传病）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用低倍镜观察菠菜叶的下表皮细胞时，发现视野中有一异物，移动装片异物不动，换上高倍镜后异物仍在，异物可能在（　　）

    A. 物镜上 B. 目镜上 C. 装片上 D. 材料中

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