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    请据图回答有关生物工程问题：

    （1）如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，我们可以用
     
    方法合成人干扰素基因．
    （2）③过程用到的生物技术是
     
    技术，囊胚的内细胞团细胞将来发育为
     
    ．
    （3）④过程用到的生物技术是
     
    技术，转基因双胞胎牛性别相同的概率为
     
    ．
    （4）⑦过程中，如果将棉花受体细胞在高渗溶液环境下，用纤维素酶和果胶酶混合处理，除去细胞壁，可获得
     
    ．⑧过程是
     
    ．
    （5）转基因植物中的哪类基因被删除，不会影响到转基因植物的正常生理活动和人们期望其具有的功能
     
    ．
    A．目的基因          B．非等位基因         C．隐性基因     D．标记基因
    （6）我国西北土地沙化和盐渍化非常严重，原因有多种，其中一个主要原因是超载放牧导致草地退化．试分析上述事实主要违背了生态工程的什么原理
     
    ．
    A．系统整体性原理B．协调与平衡原理C．物种多样性原理D．整体性原理
    （7）植物组织培养技术不仅应用于花卉和果树的快速大量繁殖以及脱毒植株的获取，还广泛用于
     
    、
     
    、
     
    等育种过程中．
    考点：基因工程的原理及技术,植物培养的条件及过程,胚胎移植
    专题：
    分析：据图分析：图示过程为利用动物和植物两种途径生产人的干扰素的过程，分析可知：①为基因表达载体构建，②为将目的基因导入动物细胞牛受精卵，③为早期胚胎培养，④为胚胎移植，⑤为转基因动物的孕育过程，⑥为基因表达载体构建，⑦为将目的基因导入植物细胞，⑧为脱分化形成愈伤组织，⑨为再分化形成转基因植株幼苗，⑩为将转基因植株幼苗培育成植株，据此答题．
    解答： 解：（1）目的基因的获取方法有：①从基因文库中获取；②人工合成（反转录法和化学合成法）；③PCR技术扩增目的基因，如果人干扰素基因核苷酸序列是已知的，则可以用化学（PCR）方法合成人干扰素基因．
    （2））③过程为将牛受精卵培养成囊胚的过程，用到的生物技术是早期胚胎培养（动物细胞培养），囊胚的内细胞团细胞将来发育为动物的各种组织．
    （3）④过程为胚胎移植，由于转基因双胞胎牛是经过胚胎分割形成的，遗传物质均来自同一个受精卵，故性别相同的概率为 100%．
    （4）⑦过程中，将植物细胞用纤维素酶和果胶酶水解掉细胞壁后可获得原生质体，⑧为脱分化形成愈伤组织的过程．
    （5）转基因植物中目的基因被删除，则不能表达出人们期望其具有的功能，非等位基因及隐性基因被删除，其编码的蛋白质不能表达，会影响植物的正常生理活动，但标记基因被删除则不会，只是不方便进一步筛选．
    （6）协调主要是指生物与环境的协调，平衡主要指种群数量与环境的负载能力要平衡，故超载放牧导致草地退化，违背了协调平衡的原理．
    （7）植物组织培养技术应用广泛，如单倍体育种中用到花药离体培养，基因工程育种中需要把导入目的基因的受体细胞培养成完整植株，植物体细胞杂交中需要把杂交细胞培养成杂种植株等．
    故答案为：
    （1）化学（PCR）
    （2）早期胚胎培养（动物细胞培养）   动物的各种组织
    （3）胚胎移植     100%
    （4）原生质体    脱分化
    （5）D               
    （6）B
    （7）单倍体育种、基因工程育种、植物体细胞杂交
    点评：本题主要考查基因工程、细胞工程、胚胎工程等知识，意在考查考生对所学知识的掌握、获取图文信息能力和分析推理能力的培养．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各项不对应于生命系统某一层次的是（　　）
    A、池塘中的一只青蛙
    B、池塘中的水、阳光等因素以及在池塘中生活的青蛙等各种生物
    C、表皮细胞中的水和蛋白质分子
    D、青蛙的表皮细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（　　）
    A、用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板
    B、取104、105、106倍的土壤稀释液和无菌水各0.1mL，分别涂布于各组平板上
    C、确定对照组无菌后，选择菌落数在300以上的实验组平板进行计数
    D、将实验组和对照组平板倒置，37℃恒温培养24～48小时

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用两个纯合的玉米品种尝试多种育种方式，如图所示．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、过程①→②→③采用了杂交育种
    B、过程①→④→⑤能明显缩短育种年限
    C、过程⑥能在较短时间内改良生物的某些性状
    D、过程⑤和⑥都要用秋水仙素处理萌发的种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的培育与遗传学原理相符的是（　　）
    A、利用秋水仙素处理二倍体后再与二倍体杂交培育出无子西瓜--染色体数目变异
    B、利用太空微重力和高辐射的条件培育出南瓜新品种--基因重组
    C、培育出集中多个亲本优良性状的杂交水稻新品种--基因突变
    D、利用基因拼接技术培育出能分解石油的超级细菌--染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是植物在红光下，基因表达合成RuBisCo全酶和类囊体膜上某种复合物LHCP的过程．请回答以下问题：
    （1）由图可知在红光下，细胞先合成某种蛋白质，通过该蛋白质控制rbcS基因和cab基因的表达过程，由此推断此种蛋白在植物的新陈代谢过程中起
     
    作用．LHCP进入叶绿体的方式最可能是
     
    ．
    （2）图中的Ⅰ是
     
    ，Ⅲ是
     
    ；在Ⅱ场所合成SSU所需要的条件有模板（mRNA）、工具（tRNA）、
     
    ．
    （3）从图中分析，核糖体的分布场所有
     
    ，可进一步推知在
     
    （细胞器）内也可能存在．LSU和SSU组装成RuBisCo全酶，RuBisCo全酶的合成要受
     
    共同控制．
    （4）从LHCP与RuBisCo全酶的位置推断，LHCP与光合作用的
     
    过程有关，影响与RuBisCo全酶有关的光合作用过程的主要环境因素是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在研究光合作用过程中发现，当向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP+时，只有在光下才能合成糖；当向体系中供给ATP、NADPH（[H]）时，在黑暗条件下也能合成糖．请回答：
    （1）光合作用包含两个阶段，即
     
    阶段和
     
    阶段．以上实验说明：
     
    ．
    （2）上述实验中，利用ADP的场所是
     
    ，消耗ATP的场所是
     
    ．
    （3）卡尔文用14CO2供小球藻进行光合作用，发现14C在光合作用中的转移途径是，CO2→
     
    →
     

    （4）研究发现：在适宜的条件下，当CO2浓度为O时，光反应也不能进行．请利用小球藻为实验材料设计实验予以验证（只要求写出简单的实验设计思路）
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果将含有2对同源染色体的精原细胞的1个DNA分子用15N标记，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是（　　）
    A、25%B、50%
    C、75%D、100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
    B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
    C、核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
    D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

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