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【题目】抗利尿激素主要调节人体的(  )平衡.(  )

A. 血糖 B. C. 体温恒定 D. 酸碱

【答案】B

【解析】抗利尿激素是由下丘脑合成分泌,由垂体释放,能促进肾小管和集合管对水的重吸收,使尿量减少,故选D。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)此化合物的名称是_______________

2)图中的名称是_________;图中表示R基的代号是_______________

3)形成该化合物的生物化学反应叫做________,在这个过程中,相对分子质量减少了_________

4)能正确表示蛋白质分子由简到繁的结构层次的一组顺序是 (填选项)

氨基酸 ②CHON等元素 氨基酸分子相互缩合 多肽链 形成一定空间结构

A①③④②⑤ B②①④③⑤

C②①③⑤④ D②①③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在光学显微镜视野中观察到的细胞,请据图回答下列问题:

1)图中表示的细胞是_____(填“动物”或“植物”)细胞。

2)显微镜安装有10×和40×两个物镜,使用显微镜观察时,首先应选择其中的_____的物镜进行观察。

3)若要使物像从视野1变为视野2,应将装片向_____移动,转变后视野的亮度会比原来_____

4)若显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野中被均匀分布的64个分生组织细胞所充满。若物镜转换为40×后,则在视野中可检测到的分生组织细胞数为_____个。

5)大部分动植物体是不透明的,不能直接在显微镜下观察,一般要经过特殊处理,如将标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片在显微镜下观察,这主要是因为它们_____

A.是单个或单层细胞 B.都带有特殊的颜色

C.是无色透明的 D.是活的细胞

6)蓝细菌(蓝藻)中与光合作用有关的色素是_____,因而它是一类营_____(填“自养”或“异养”)生活的生物,在高倍显微镜下_____(填“能”或“不能”)看到它的细胞核。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组同学在显微镜视野中观察黑藻细胞质环流,视野中叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为(

A.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针

B.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针

C.叶绿体位于液泡右下方,环流方向为顺时针

D.叶绿体位于液泡左上方,环流方向为顺时针

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】线粒体和叶绿体与细胞的能量转换有关。请分析回答下列问题:

(1)健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料,线粒体中细胞色素氧化酶使染料保持氧化状态呈________色,而在周围的细胞质中染料被还原,成为无色状态。在高倍显微镜下观察藓类叶片叶绿体在细胞中的分布情况是_______________(填“四周分布”、“均匀分布”或“中央分布”)。

(2)线粒体和叶绿体分别通过____________________________________的方式增加生物膜面积。

(3)线粒体生长到一定大小就要开始分裂,形成两个新的线粒体。研究人员将胆碱缺陷突变型脉孢菌培养在含有放射性同位素3H标记胆碱(一种生物膜中磷脂的前体物)的培养基中,使线粒体__________带上放射性3H标记。然后收集细胞,转入_______(填“含”或“不含”)放射性物质的培养基中继续培养,分别在不同时间收集细胞,再检查培养时间长短不同的细胞中同位素的分布和含量。随着分裂次数的增加,放射性均匀分布到新的线粒体中并随着分裂次数增加而______,证明新的线粒体是分裂而来的。

(4)若图1为该细胞模式图的一部分,图2中a~h为细胞器或细胞的某一结构(图2中各结构放大比例不同),请据图回答有关问题:

①若要观察DNA和RNA的分布情况,需要用______________________对细胞进行染色。观察到的现象是________________________

②如果图1细胞是该植物的根毛细胞,在电子显微镜下观察该细胞时,图2中除了g以外还有哪些结构将肯定不能被观察到?_____________ 。(填字母)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】可使人的口腔上皮细胞维持正常形态的溶液是

A.质量分数为0.9%NaCl溶液B.清水

C.浓盐水D.质量分数为8%的盐酸溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲()乙()两种物质在细胞膜两侧的分布情况如右图(颗粒的多少表示浓度的高低),在进行跨膜运输时,下列说法正确的是( )

A. 乙进入细胞一定有载体蛋白的参与

B. 乙运出细胞一定有载体蛋白的参与

C. 甲进入细胞一定需要能量

D. 甲运出细胞一定不需要能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】与神经调节相比,体液调节的特点是

A. 反应速度迅速 B. 作用范围较广泛

C. 作用途径是反射弧 D. 作用时间短暂

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是[H]随化合物在生物体内转移的过程,下面对其分析不正确的是

A. ①产生的[H]可在②过程中将三碳化合物还原

B. 细胞呼吸中[H]经⑤转移到水中,其过程需氧气参与

C. 能形成ATP的过程有①②④⑤⑥

D. 长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程旺盛

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