现有两个小麦品种.一个纯种麦性状是高杆,另一个纯种麦的性状是矮杆.两对基因独立遗传.育种专家提出了如下图所示Ⅰ.Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种.问: ⑴要缩短育种年限.应选择的方法是 .依据的变异原理是 ,另一种方法的育种原理是 . ⑵图中①和④基因组成分别为 . ⑶(二)过程中.D和d的分离发生在 ,(三)过程采用的方法称为 , (四)� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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现有两个小麦品种，一个纯种麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种麦的性状是矮杆(d)，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

⑴要缩短育种年限，应选择的方法是，依据的变异原理是；另一种方法的育种原理是。

⑵图中①和④基因组成分别为。

⑶（二）过程中，D和d的分离发生在；（三）过程采用的方法称为 ______；

（四）过程常用的化学药剂是，该化学药剂的作用是 _____

⑷（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占；如果让F₁按（五）、(六)过程连续选择自交三代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占

⑸如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为。

（1）Ⅰ 染色体变异基因重组

⑵（是一个空） DT ddTT

⑶减数第一次分裂花药离体培养

秋水仙素抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍

⑷1/3 2/3

⑸1︰2︰1

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科目：高中生物 来源： 题型：

现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如右图8-5所示的

Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

图8-5

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________。

(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。

(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________。

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F₁按（五）、（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。

(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________。

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科目：高中生物 来源：2012届福建省厦门双十中学高三第二次月考生物试卷 题型：综合题

现有两个小麦品种，一个是高杆（D）抗锈病（T），另一个是矮杆（d）易染锈病（t）：两对等位基因独立遗传。育种专家通过右图所示的两种育种方法获得小麦新品种。请回答：

（1）哪一种育种方法能缩短育种年限?         ，此方法依据的育种原理是         。
（2）图中①和④的基因组成分别为         。
（3）（二）过程中，D和d的分离发生在         ；
（三）过程采用的方法称为         。
（4）（五）过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的杂合子占         。

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科目：高中生物 来源：2009～2010学年度下学期河南省方城二高高一生物期末模拟测试 题型：综合题

现有两个小麦品种，一个纯种小麦性状是高杆(D)，抗锈病(T)；另一个纯种小麦的性状是矮杆(D，易染锈病(t)。两对基因独立遗传。育种专家提出了如图所示的
Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问：

(1)要缩短育种年限，应选择的方法是_________，依据的变异原理是_________；另一种方法的育种原理是_________。
(2)图中①和④基因组成分别为_________和_________。
(3)(二)过程中，D和d的分离发生在_________；（三）过程采用的方法称为_________；（四）过程最常用的化学药剂是_________。
(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占_________；如果让F₁按（五）、（六）过程连续自交2代，则⑥中符合生产要求的能稳定遗传的个体占_________。
(5)如将方法Ⅰ中获得的③⑤植株杂交，再让所得到的后代自交，则后代的基因型比例为_________。