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    16．绿眼虫是一种原生生物，在有光条件下能进行光合作用，无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物．在生态系统中它（　　）
    A．是生产者B．是分解者
    C．既是分解者又是消费者D．既是生产者又是分解者

    分析 生态系统的组成成分：
    （1）非生物的物质和能量（无机环境）；
    （2）生产者：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物，如硝化细菌；
    （3）消费者：主要是动物，还有少数营寄生生活的微生物；
    （4）分解者：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物，如蚯蚓、屎壳郎等．

    解答 解：根据题意分析可知：由于原生生物绿眼虫在有光条件下能进行光合作用，将无机物合成有机物，并储存能量，为自养型生物，所以属于生产者；又绿眼虫在无光条件下却能在水中摄取周围环境中的有机物，所以又属于分解者．
    故选：D．

    点评 本题考查生态系统的结构，要求考生识记生态系统的组成成分，掌握各组成成分的生物类型及功能，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．MS培养基和异养型微生物培养基相比有哪些不同（　　）
    A．MS培养基不含有机物B．微生物培养基以有机物为主
    C．MS培养基不含微量元素D．MS培养基含无机盐营养

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    8．下列关于细胞组成、结构和功能的叙述中，错误的是（　　）
    A．结核杆菌属于原核生物，其蛋白质在宿主细胞的核糖体上合成
    B．没有核膜的细胞在积累无机盐离子时，消耗的能量不是由线粒体提供的
    C．生物膜的功能主要是由膜蛋白实现的
    D．细胞膜和染色体的组成元素都有C、H、0、N、P，但染色体不属于生物膜系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图是各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险示意图．下列关于遗传病的叙述中，错误的是（　　）
    A．大多数染色体异常遗传病会导致胎儿流产，其发病率在出生后明显低于胎儿期
    B．多基因病不易与后天获得性疾病区分，且患者后代发病率远高于单基因病
    C．新生婴儿与儿童易表现单基因病和多基因病，而各种遗传病在青春期的发病率很低
    D．遗传病患者体内不一定存在致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    11．研究人员发现了一株突变型植株，并对该植株、野生型植株的表观光合作用速率（有机物量/时间）与时间的关系进行了一定的研究，得到如图所示的结果．从计时起，光照强度是从0开始以恒定的速率逐渐增强的，其他条件为最适温度25℃，大气CO2浓度．请回答：
    （1）很多植物的叶绿体中含有黄色、橙色和红色的色素，称为类胡萝卜素，光合作用时，光能主要被色素吸收和转化，其中叶绿素a主要吸收红光、蓝紫光．
    （2）在光反应时，NADP+的作用是作为H+和e-的受体或作为氢受体（不能写“作为H+的受体”、“作为e-的受体”、“作为[H]的受体”）．碳反应形成的6个3-磷酸甘油酸分子，将经过一系列复杂变化，再生成3个RuBP分子，以保证卡尔文循环持续稳定地进行．
    （3）据图可知，OF阶段野生型植株制造的有机物可用图中三角形AEH的面积或S△AEH来表示，突变型植株积累的有机物可用图中三角形CEF和三角形OBC的面积差或三角形BEG与四边形OBGF的面积差或S△CEF-S△OBC或S△BEG-S四边形OBGF来表示．
    （4）据图可知，限制野生型植株I点之后光合速率的环境因素是CO2浓度；限制突变型植株E点之后光合速率的内部因素是色素含量（及比例）、RuBP含量、酶含量、酶活性等等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．为提取高等植物叶绿体中的色素，在研磨叶片时加少许CaCO3的作用是（　　）
    A．加速叶绿素分解B．使绿叶充分研磨
    C．防止叶绿素被破坏D．有利于四种色素的分开

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．甲、乙分别为物质进出细胞的坐标图和模式图，下列相关说法正确的是（　　）
    A．甲、乙所代表的物质运输方式没有共同点
    B．图乙的物质运输过程与细胞膜的流动性无关
    C．图乙所示的细胞可能是红细胞
    D．婴幼儿肠道吸收乳汁中的免疫球蛋白的过程可用图乙中的跨膜运输方式表示

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是某XY型性别决定的二倍体生物体内的细胞分裂过程中物质或结构变化的相关模式图．对图的分析错误的是（　　）
    A．图丙中②→①的变化，对应于图甲中形成①细胞的过程和图乙中的C→D段时期
    B．如果图甲中的细胞来自于动物的同一器官，则最可能是来自于雄性动物的精巢
    C．在图甲②所代表的细胞分裂的全过程中，通常会发生的可遗传变异是基因重组
    D．若该动物的成熟生殖细胞中有XY，变异通常发生在图乙中的BC段所代表的时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．人类对遗传的认知逐步深入：
    （1）在孟德尔豌豆杂交实验中，纯合的黄色圆粒（YYRR）与绿色皱粒（yyrr）的豌豆杂交，若将F2中黄色皱粒豌豆自交，其子代中表现型为绿色皱粒的个体占$\frac{1}{6}$．进一步研究发现r基因的碱基序列比R基因多了800个碱基对，但r基因编码的蛋白质（无酶活性）比R基因编码的淀粉分支酶少了末端61个氨基酸，推测r基因转录的mRNA提前出现终止密码（子）．试从基因表达的角度，解释在孟德尔“一对相对性状的杂交实验”中，所观察的7种性状的F1中显性性状得以体现，隐性性状不体现的原因是显性基因表达，隐性基因不转录，或隐性基因不翻译、隐性基因编码的蛋白质无活性、或活性低（说出两种情况）．
    （2）摩尔根用灰身长翅（BBVV）与黑身残翅（bbvv）的果蝇杂交，将F1中雌果蝇与黑身残翅雄果蝇进行测交，子代出现四种表现型，比例为2：2：48：48，说明F1中雌果蝇产生了4种配子．实验结果不符合自由组合定律，原因是这两对等位基因不满足该定律“非同源染色体上非等位基因”这一基本条件．
    （3）沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构模型，该模型用碱基对排列顺序的多样性解释DNA分子的多样性，此外，碱基互补配对的高度精确性保证了DNA遗传信息的稳定传递．
    （4）格里菲思用于转化实验的肺炎双球菌中，S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多种类型，R型菌是由SⅡ型突变产生．利用加热杀死的SⅢ与R型菌混合培养，出现了S型菌，有人认为S型菌出现是由于R型菌突变产生，但该实验中出现的S型菌全为SⅢ，否定了这种说法．

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