精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】糖尿病已经成为危害人类健康的严重疾病之一,注射胰岛素是目前治疗糖尿病最为有效的途径和手段,如何生产优质而不昂贵的人胰岛素,是当下医疗界和制药界急需攻克的科学难题。如图为利用基因工程技术生产人胰岛素的操作过程示意图,请回答:

(1)在基因表达载体中,____的作用是RNA聚合酶识别和结合的部位,并驱动基因转录出mRNA。

(2)图中细胞1是____细胞。过程②必需的酶是____。过程③④⑤为____技术扩增目的基因,此过程必需的酶是________。过程③断开的化学键名称为____,在体外进行PCR操作时,实现该过程的处理方法是____。能否利用人的皮肤细胞来完成过程①为什么?___________________

(3)图中B的基本组成单位有____种;为便于重组DNA的鉴定和选择,图中C的组成必须有____;将体外重组DNA导入大肠杆菌体内,并使其在细胞内维持稳定和表达的过程称为转化。为使过程⑧更易进行,可用____处理大肠杆菌,目的是使大肠杆菌细胞处于能够吸收周围环境中DNA分子的生理状态(或使大肠杆菌处于感受态细胞状态)。由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低,所以在转化后通常需要进行____操作。

(4)若过程⑨发生了变异,则此变异为____。过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性,原因是大肠杆菌___________________

(5)目的基因在受体细胞中是否能转录出mRNA,可用____技术来检测。

【答案】 启动子 胰岛B 逆转录酶 PCR Taq酶(或热稳定DNA聚合酶) 氢键 加热变性 不能,皮肤细胞中的胰岛素基因未表达,不能形成胰岛素mRNA 4 标记基因 Ca2+(CaCl2 筛选 基因突变 没有内质网和高尔基体,不能对蛋白质进行加工 分子杂交

【解析】试题分析:据图分析,图中①表示从胰岛B细胞中获取胰岛素mRNA的过程;②为逆转录过程,A为胰岛素基因;③④⑤表示目的基因的扩增过程;⑥表示用限制酶切割运载体形成黏性末端的过程;⑦表示基因表达载体的构建过程;⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程;⑨表示目的基因随着受体细胞的增殖和扩增;⑩是从培养液中获取胰岛素的过程。

(1)基因表达载体中的启动子是RNA聚合酶识别和结合的部位。

(2)图中细胞1产生了胰岛素mRNA,为胰岛B细胞;②为逆转录过程,需要逆转录酶的催化;③④⑤表示利用PCR技术扩增目的基因的过程,需要Taq酶(或热稳定DNA聚合酶)的参与,其中过程③表示解旋,断开的化学键为氢键,该过程的处理方法是加热变性。皮肤细胞中的胰岛素基因未表达,不能形成胰岛素mRNA,因此不能利用人的皮肤细胞来完成过程①。

(3)图中B表示质粒,化学本质是DNA,是由4种脱氧核苷酸组成的;C是重组质粒,其含有的标记基因,可以用于重组DNA的鉴定和选择;过程⑧表示将目的基因导入受体细胞的过程,一般要用钙离子处理大肠杆菌,或使大肠杆菌处于感受态细胞状态,便于重组质粒的导入;由于重组DNA分子成功导入受体细胞的频率低,所以在转化后通常需要进行筛选操作。

(4)过程⑨表示目的基因在原核生物体内扩增的过程,只能发生基因突变;由于大肠杆菌是原核生物,没有内质网和高尔基体,不能对蛋白质进行加工,因此过程⑩得到的人胰岛素需要体外加工才具有生物活性。

(5)目的基因在受体细胞中转录形成mRNA,可用分子杂交技术来检测。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生命系统的叙述,正确的是( )

A. 细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统

B. 所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次

C. 蛋白质和核酸等大分子可算作系统,也属于生命系统的层次

D. 生态系统是一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示通过核移植等技术获得克隆猴(二倍体)的流程。请回答下列问题:

(1)图中A表示正常细胞核,染色体数为2n,则其性染色体的组成可为________。过程①表示去除细胞核,该过程一般要在卵母细胞培养至__________时期再进行,原因__________________。②代表的过程是______________________

(2)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是__________________

(3)若获得的克隆动物与供体动物性状不完全相同,从遗传物质的角度分析其原因是______________________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程, a~h为物质名称,请回答:

(1)物质b是_____________,物质 e 是______________

(2)①和⑤发生的场所分别是____________________________________________

(3)上述①~⑤过程中,能够产生ATP的过程是________,ATP的结构简式是_______

(4)较强光照下,⑤过程中d的移动方向是____________________填场所)。

(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是__________;假如该植物从光照条件下移到黑暗处,h量的变化是__________________

(6)请分析下列实验,并在横线处填写标号。将一盆在阳光下正常生长的植物迅速移入暗室,立刻停止的过程是_____________,稍后,_______________过程也随着停止。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项与细胞呼吸原理无关的是( )

A. 真空包装水果可延长保存期B. 稻田需要定期排水

C. 利用酵母菌酿制葡萄酒D. 施用化肥可提高大棚蔬菜的产量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为密码子破译过程中得到的实验结果,相关叙述错误的是(注:实际频率指氨基酸在蛋白质中出现的频率;理论频率指编码某一氨基酸的不同密码子出现的频率,其大小代表某一氨基酸的密码子个数的多少;下图中字母代表不同的氨基酸,如Ser代表丝氨酸)

A. 同一氨基酸可有多个密码子相对应

B. 同一密码子可以决定不同的氨基酸

C. 密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个相邻碱基

D. 编码某一氨基酸的密码子越多,该氨基酸在蛋白质中出现的频率越高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示。据图不能体现的信息是

A. 不同种类的植物对同种离子的吸收速率不同

B. 水稻对Si044-需求量较大,番茄对Si044-需求量较小

C. 同种植物对不同离子的吸收速率不同

D. 水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受不连锁的两对基因A/a、B/b控制,这两对基因与花色的关系如图所示。此外,a基因对于B基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB的个体与基因型为aabb的个体杂交得到F1,则F1的自交后代中花色的表现型及比例是

A. 白∶粉∶红=3∶10∶3 B. 白∶粉∶红=3∶12∶1

C. 白∶粉∶红=4∶3∶9 D. 白∶粉∶红=6∶9∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示人体细胞有氧呼吸的过程,其中①~③代表有关生理过程发生的场所,甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是(  )

A. ①和③都是线粒体的组成部分

B. ②中产生的乙多于①中产生的乙

C. ②和③中都能产生ATP,而①中不能

D. 若人体细胞缺少02,则①中会产生酒精

查看答案和解析>>

同步练习册答案