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    HIV通过破坏免疫细胞，导致人体免疫系统瘫痪，从而使各种疾病在人体内蔓延，最终导致死亡。HIV的变异及其迅速，难以生产特异性疫苗，对人类健康造成了极大威胁。请据此回答下列问题：

    （1）HIV主要侵染的细胞是_______________，在体液免疫过程中该细胞分泌的物质的只要作用是_______。

    HIV能特异性地侵染该细胞的原因是___________________。

    （2）为了预防艾滋病，HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具，注射疫苗属于预防传染病传播的三个基本环节中的________________________。

    （3）艾滋病患者空腹验血时，_____________含量会升高，进食后血糖含量会先上升后又恢复到正常水平，此时参与调节的激素变化是___________________________。

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    关于种群和群落的说法，正确的是

    A. 利用性引诱剂通过降低种群的出生率和死亡率从而使种群的密度下降

    B. 呈“S”型增长的池塘鱼类在K/2时捕捞可获得最大日捕获量

    C. 种群呈“J”型增长的模型Nt=N0λt中，种群数量增长率λ不变

    D. 自然群落的演替过程中一般物种丰富度越来越大，种间关系越来越复杂

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    科目：高中生物 来源：吉林省2017届高三下学期第四次调研考试试卷 理综生物试卷 题型：选择题

    分析下列说法，不正确的是

    A. 破伤风芽孢杆菌只能进行无氧呼吸

    B. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供

    C. 无氧呼吸只在第一阶段释放少量能量，生成少量ATP

    D. 观察口腔上皮细胞中的线粒体，需要用活细胞染色剂健那绿进行染色

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    科目：高中生物 来源：四川省毕业班第三次诊断性考试理科综合生物试卷 题型：综合题

    为了证明肾上腺素和胰高血糖素在血糖调节中的作用，研究人员选取若干生理状态相同的健康小白鼠（血糖浓度均为0.9g/L)均分成A、B、C三组，分别注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水，实验结果如下图。回答下列问题：

    （1）葡萄糖在细胞代谢中的主要作用是_____。细胞代谢的进行离不开酶，酶的活性会受________等因素的影响。

    （2）胰高血糖素能_________，从而使血糖水平升高。胰高血糖素的作用结果会反过来影响胰髙血糖素的分泌，这种调节方式叫做____________。

    （3）根据实验结果推测，A组小白鼠注射肾上腺素后，机体内胰岛素的分泌量会____________，原因是________。

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    科目：高中生物 来源：四川省毕业班第三次诊断性考试理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列有关细胞结构与功能的叙述，错误的是

    A. 细胞之间的信息交流大多数与细胞膜有关

    B. 植物液泡中的细胞液可以调节细胞内的环境

    C. 线粒体内膜折叠成嵴为酶提供更多的附着位点

    D. 体积越大的细胞与周围环境物质交换的效率越高

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    科目：高中生物 来源：2017年普通高等学校招生全国统一考试理综模拟试卷生物试卷 题型：选择题

    如图为兴奋在神经元之间传递的示意图，下列有关叙述错误的是

    A. 当兴奋传至突触末梢时引起Ca2+内流从而加速神经递质的释放

    B. 过程①释放的神经递质会引起突触后膜电位转化为外负内正

    C. 过程③可说明神经递质发挥作用后部分物质可以循环利用

    D. 过程①和过程③体现了神经递质跨膜运输时具有双向性

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    科目：高中生物 来源：辽宁省锦州市2017届高三第二次模拟考试理综生物试卷 题型：综合题

    豌豆的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性，红花(C)对白花(c)为显性。现有几个品系，相互之间进行杂交杂交实验，结果如下：

    实验1：黄色圆粒红花×黄色圆粒白花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色皱粒红花：绿色圆粒红花：绿色皱粒红花=9：3：3：1

    实验2：黄色圆粒红花×黄色皱粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：绿色圆粒红花：黄色圆粒白花：绿色圆粒白花=9：3：3：1

    实验3：黄色圆粒红花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色圆粒白花：黄色皱粒红花：黄色皱粒白花=9：3：3：1

    实验4：黄色皱粒白花×绿色圆粒红花→子一代表现型及比例为黄色圆粒红花：黄色圆粒白花= 1：1

    综合上述实验结果，请回答：

    (1)颜色与粒形的遗传遵循________定律，理由是________。

    (2)实验1的子代黄色圆粒红花中纯合子的概率________。

    (3)若实验2的子代中某个体自交后代有27种基因型，则该个体的基因型是________。

    (4)若实验3的子代中某个体自交后代有8种表现型，则该个体的基因型是________。

    (5)实验4的亲本的基因型分别是________。

    (6)实验4的子一代黄色圆粒红花继续自交，再将全部F2植株自交得到F3种子，1个F2植株上所结的全部F3种子种在一起，长成的植株称为1个株系。理论上，在所有F3株系中，表现出9：3：3：1的分离比的株系有________种。

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    科目：高中生物 来源：2017届100所名校最新高考冲刺卷（一）理科综合生物试卷 题型：选择题

    下列有关农田生态系统的叙述中，正确的是

    A. 农作物长势整齐，但该群落在垂直方向上仍有分层现象

    B. 农田生态系统的自我调节能力随人的作用加强而逐渐加强

    C. 农田生态系统的种群密度和群落结构一般能够长期处于稳态

    D. 防治鼠害有助于提高生产者到其他生物的能量传递效率

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    科目：高中生物 来源：河南省天一大联考2016-2017学年高二下学期阶段性测试（三）（4月）生物试卷 题型：选择题

    科学家选用黄化豌豆幼苗切段和含不同浓度IAA的琼脂块作为实验材料，探究IAA对茎生长的影响及茎中乙烯含量的变化，实验处理如图1，实验结果如图2。下列相关叙述正确的是

    A. 一段时间后，不同浓度IAA处理的切段都表现出向光弯曲生长的现象

    B. 切段的伸长与生长素的促进作用有关，与有无乙烯无关

    C. 生长素浓度达到a时，切段中开始合成乙烯

    D. 当生长素的浓度高于b时，切段生长受到抑制

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