（14分）下图中，左图表示人体内血糖调节的部分图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：
（1）由图中可知，影响激素a和激素b分泌的有效刺激是_____________________。
（2）正常人的血糖浓度为____________g/L。当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过__________（填图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。
（3）图中b激素与a激素的作用关系表现为_____________。激素b作用于肝脏细胞，使其发生的主要生理变化是______________________________________________________。
（4）糖尿病的主要病因是由于__________细胞受损导致a激素分泌不足。现有一个糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，请据右图激素作用的机制分析，该糖尿病人最可能的病因是___________________________________________。
（1）血糖浓度的变化 （2）0.8-1.2 ⑥⑦⑧ （3）拮抗作用 促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖 （4）胰岛B细胞 细胞膜上的受体蛋白不正常
【解析】
试题分析：（1）解读图可知，a为胰岛素，使血糖浓度降低，b为胰高血糖素，作用是使血糖浓度升高，血糖浓度的变化可直接刺激相应细胞分泌。（2）正常人的血糖浓度为0.8-1.2 g/L。当血糖升高时，a的分泌量增加，通过⑥⑦⑧促进血糖的去路，通过⑥过程抑制血糖的来源，降低血糖 （3）b激素与a激素的作用关系表现为拮抗作用，激素b作用于肝脏细胞，促进肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖。 （4）糖尿病的主要病因是由于胰岛B细胞受损，导致a激素分泌不足。糖尿病患者体内a激素的含量和正常人相差很小，甚至比正常人还高，最可能的病因是a激素不能和受体结合而发挥作用，或控制细胞膜上受体蛋白的基因突变使受体蛋白不正常。
考点：本题考查血糖调节过程及原理的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
科目：高中生物 来源：2014届上海市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
细胞是生命的结构单位，回答下列有关细胞结构的问题。
下图表示细胞和生物膜结构模式图，左图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质进出膜的运输方式，右图中序号1-12表示细胞的某些结构。请据图回答：
甲 乙
1．若甲图中的膜是乙图中的结构1，则膜上较细胞内其他膜结构含量多的物质是[ ] 。
2．若甲图中的膜示乙图结构12，那么b和c过程运输的气体分别是 、 。
3．结构10与 功能有关，其组成成分在[ ] 内合成。
4．若1是肝细胞膜，进食4小时后， 激素将会增多，促进物质E转化为F，则E是物质 。
5．若1是神经元的细胞膜，则在其受到适当刺激后，钠离子出细胞的方式是 （用字母表示）。
6．若1是胰岛细胞膜结构，当血糖浓度升高时，胰岛素通过 方式分泌到细胞外的组织液内，再通过 运输到靶细胞。
7．若图乙是一个暂不增殖细胞，人体免疫系统中属于这类细胞的有_________（写2种）。
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