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在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。下述对应不正确的是：

A.
普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡--证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳放出氧气从而更新了空气。
B.
萨克斯的绿色叶片曝光、遮光实验，遮光部分是作为对照处理--证明了绿色植物在光合作用中产生了淀粉
C.
恩吉尔曼的水绵和好氧细菌用极细光束照射实验，其实验设计思路是：好氧性细菌聚集多的地方，O₂浓度高，水绵光合作用强。
D.
鲁宾和卡门的同位素标记H₂O和CO₂，供绿色植物利用，分析各自放出的氧--证明光合作用释放的氧全部来自水

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科目：高中生物 来源： 题型：

在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名实验，这些实验设计都有逻辑上的严密性。下列叙述中不正确的是

A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡，证明了绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新空气

B．萨克斯的实验证明了绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C．恩吉尔曼的实验证明氧气是叶绿体释放出来，叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所

D．鲁宾和卡门用同位素分别标记CO₂和H₂O，供绿色植物利用，分析各自放出的氧——证明光合作用释放的氧气全部来自H₂O

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科目：高中生物 来源： 题型：

在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，这些实验都有逻辑上的严密性和意义，下列叙述不正确的是（）

A．普里斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡-----证明了绿色植物在光照下吸收CO₂，放出O₂，从而更新了空气

B．萨克斯把绿色叶片曝光，遮光部分是作为对照处理-----证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉

C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光是作为对照处理-----证明氧气由叶绿体释放出来，叶绿体是植物进行光合作用的场所

D．鲁宾和卡门用同位素标记H₂O和CO₂，供绿色植物利用，分析各自放出的氧-----证明光合作用释放的氧全部来自H₂O

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科目：高中生物 来源：2014届云南省玉溪市玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：
（1）如果用¹⁸O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含¹⁸O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。
（2）把用³²P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

（3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用¹⁴C标记的浓度为1%的¹⁴CO₂，第5分钟再通入浓度为2%的¹⁴CO₂，第10分钟再供给浓度为0.003%的¹⁴CO₂5分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：
（1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________（2分）。
（2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______   环境中。
（3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_______________                                    。
（4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：
_______________________                            。
（5）该实验证明了：__________________________________________（2分）。

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科目：高中生物 来源：2012-2013学年云南省玉溪一中高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：
（1）如果用¹⁸O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含¹⁸O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。
（2）把用³²P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

（3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用¹⁴C标记的浓度为1%的¹⁴CO₂，第5分钟再通入浓度为2%的¹⁴CO₂，第10分钟再供给浓度为0.003%的¹⁴CO₂5分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。
Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：
（1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________。
（2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______   环境中。
（3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_____________     。
（4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：________________          。
（5）该实验证明了：__________________________________________。

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科目：高中生物 来源：2014届云南省高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

Ⅰ．用同位素标记的化合物，不仅化学性质不变而且具有放射性，同位素示踪法在生物学的研究中已被广泛应用。试分析下列有关实验：

（1）如果用¹⁸O标记的水浇灌某盆栽植物，并将该盆栽植物置于光照下。一段时间后，在植物体周围空气中，能够收集到含¹⁸O标记的物质有氧气、水和二氧化碳，它们分别是由___________、_____________和______________生理过程产生的。

（2）把用³²P标记的磷酸加入细胞培养液中，短时间内快速分离出细胞内的ATP，发现部分ATP的末端磷酸基已带上了放射性标记，这是因为_____________________，但是细胞内ATP的含量变化不大，这是因为______________________________________。

（3）在光照条件下，向培养小球藻的试管中通人用¹⁴C标记的浓度为1%的¹⁴CO₂，第5分钟再通入浓度为2%的¹⁴CO₂，第10分钟再供给浓度为0.003%的¹⁴CO₂5分钟，并维持各时间段内相应的二氧化碳浓度。在这个过程中，分别检测小球藻内的葡萄糖、三碳化合物、五碳化合物的放射强度，得到上图中a、b、c三条曲线。这三条曲线表示的化合物依次是_______________、______________和_______________。

Ⅱ．在光合作用的发现过程和研究过程中有许多著名的实验，其中美国科学家恩格尔曼用水绵进行光合作用的实验就是其中之一。请根据该实验回答问题：

（1）恩格尔曼选择水绵为实验材料，该材料的优点是______________________。

（2）将水绵和好氧性细菌制作成临时装片，为排除外界干扰，必须放在_______ 环境中。

（3）用极细的光束照射到水绵的某部位，通过显微镜观察到的现象是：_____________ 。

（4）如果临时装片完全暴露在光下，好氧细菌的分布特点是：________________ 。

（5）该实验证明了：__________________________________________。

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在光合作用的发现过程中，几位科学家做了几个著名的实验，各个实验的设计都有其逻辑上的严密性和意义。下述对应不正确的是：