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【题目】某实验小组用图所示装置测量萌发种子的细胞呼吸速率,下列叙述错误的是

A.气压计读数的变化能反映种子的无氧呼吸速率

B.实验中,种子贮存的有机物总量减少

C.实验开始后,装置内气压逐渐降低直至稳定,此时气压计的读数保持不变

D.若要测量种子的无氧呼吸速率,则应将NaOH溶液替换为等量的清水

【答案】A

【解析】

阅读题干可知,装置中产生的CO2都被NaOH溶液吸收,因此装置中会因O2的消耗,而导致气压的下降,所以液滴会向左移动,液滴向左移动的距离,表示有氧呼吸消耗的氧气量的多少。

A、由于NaOH溶液能吸收CO2,所以该装置可用来测定小麦种子有氧呼吸速率,A错误;

B、在种子萌发过程中,由于呼吸作用的消耗,有机物总量减少,B正确;

C. 实验开始后,装置内NaOH将空气中的二氧化碳吸收使装置中的气压逐渐降低,直至稳定,此时气压计的读数保持不变,C正确;

D、由于有氧呼吸的过程中消耗的氧气的体积等于产生的二氧化碳的体积,所以若将NaOH溶液换为清水,可用来测定小麦种子无氧呼吸速率,D正确。

故选A

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在牧草中,某些白花三叶草的叶片可以产氰(HCN)。两个不产氰的品种杂交情况如下图:

1)白花三叶草的产氰与不产氰性状中显性性状是_______ 。图中_________的现象称为性状分离。

2)由图可知,白花三叶草是否产氰的特性由_______对等位基因决定,只有在__________时才表现出产氰特性。

3)进一步研究发现,白花三叶草植株中都含有合成氰的前体物,而产氰糖苷是合成氰的中间产物,推测基因可能是通过控制___________来控制氰的合成,请用文字和箭头解释一下产氰的生化途径: ________

4)为了证明上述推论,研究人员取图1F2代各植株的叶片提取液,加入产氰糖苷前、后分别测定产氰情况,预期加入后由不产氰变为产氰的植株比例为_______

5)实验结果与预期结果相符。由此可知F2中不产氰白花三叶草的基因型有_______种,与亲本基因型不同的不产氰百花三叶草占_______

6)国外报道称产氰牧草毒死牛只,有人怀疑该牧草是转基因植物,结合本题信息判断,此种说法是否合理?理由是什么? ___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物对CO2的利用与光照强度有关,下图表示在三个不同光照强度xyz(单位:lx)条件下,CO2浓度对菜豆植株光合速率的影响。请回答下列问题:

(1)菜豆植株光合作用所需的碳源主要是通过叶片上的_________(结构)进入的;随着CO2浓度的升高,菜豆植株细胞对光反应阶段产生的_________的利用量增多,从而促进了光合作用的进行。

(2)图中光照强度xy的大小关系为_________(用“>”表示);CO2浓度为400 mg·L-1时,若光照强度突然由z变为y,叶绿体中C3的合成速率会_________(填“增大”“减小”或“不变”)。

(3)天气晴朗的中午,光照充足,但菜豆植株光合速率却明显下降,原因可能是___________

(4)将菜豆植株的根部浸在含有NaH14CO3的营养液中,并将整个植株置于适宜的光照条件下,最终在菜豆植株的光合产物中检测到放射性,该实验表明_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列为种群数量特征的两个概念图,有关分析错误的是

A.1中的c为种群最基本的数量特征

B.1中预测种群数量未来变化趋势的主要依据是b

C.2中丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度

D.2中的丁与图1中的a表示的含义相同

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【题目】科学工作者为修复被破坏的生态系统,在某湿地进行了人工引入互花米草的“种青引鸟”生态工程实验。在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫种类数、密度进行调查,结果统计见下表。根据调查结果,分析回答:

主要植物类型

昆虫种类数

昆虫密度实验前

实验前

实验后

实验前

实验后

实验前

实验后

实验区

海蓬子

互花米草

47

20

14/m2

2.3/m2

对照区

海蓬子

海蓬子

47

20

13/m2

111/m2

注:海蓬子和互花米草都生长在潮间带。

1)生态系统的结构包括______________________。图中除图中成分外,该生态系统的成分还应有___________________

2)调查该湿地中互花米草的种群密度应采用样方法。实验结果说明了人类活动能影响群落演替的__________。该演替类型为____________

3abc过程中碳的流动形式为____________,而碳在无机环境与生物群落中循环的形式是_________。碳进入生态系统的途径有________________

4)若鸟的食物互花米草和植食性昆虫由原来的21调整为11后,鸟的数量变为原来的________,(传递效率按20%计算)。研究生态系统的能量流动,可以帮助人们合理地__________________________________________

5)互花米草与植食昆虫之间进行的信息传递在生态系统中具有_________________________作用。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图甲是人体某细胞的亚显微结构示意图,图乙为小肠上皮细胞的物质跨膜运输示意图。请回答下列问题:

(1)结构①有多种生理功能主要与膜上的____________有关。

(2)通常情况下,分泌到细胞外的蛋白质需要经过____________(填图甲中序号)加工和修饰后,以____________的方式排出。图甲中,构成细胞生物膜系统的有___________(填序号)

(3)图乙中,Na+运出小肠上皮细胞的方式是_____________,葡萄糖由小肠上皮细胞进入组织液的跨膜运输方式是_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某植物置于不同二氧化碳浓度和光照强度下叶肉细胞氧气释放速率变化曲线(其它环境条件适宜)。请回答下列问题:

1)叶肉细胞在图中所示的m点条件下,产生NADH的场所是_____________。图中b点限制光合作用速率的主要环境因素是___________

2)若该植物缺Mg,则a________________(选填“左移”、“不移动”或“右移”)。

3)若将图中曲线c点条件改为d点条件,短时间内C5浓度将_______(选填“降低"、“升高”或“基本不变”)。

4)若将该植物叶肉细胞置于干旱胁迫的条件下,测得光反应释放的氧气减少,推测出可能是叶绿体的__________(填结构名称)受损所致,这样为暗反应提供的________少,从而使光合速率降低。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆的圆粒和皱粒产生机理如图所示,下列相关叙述正确的是

A.豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状

B.此题能够体现基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状

C.淀粉分支酶的合成场所最可能在高尔基体

D.皱粒豌豆的产生属于不可遗传的变异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家做过如下的试验:

1)把不含生长素的两小块琼脂放在燕麦胚芽鞘下端(如甲图所示);(2)把含生长素的琼脂小块放在一段燕麦胚芽鞘形态学上端,把另两小块不含生长素的琼脂小块作为接受块放在下端(如乙图所示);(3)把一段燕麦胚芽鞘倒转过来,把形态学上端朝下,做同样试验(如丙图所示)。三个试验都以单侧光照射。经过一段时间后,接受块①、②、③、④、⑤、⑥的成分变化的叙述正确的是

A.①含生长素比②多,③含生长素比④多B.①含生长素比②少,⑤含生长素比⑥多

C.在③④⑤⑥小块中,⑤含生长素最多D.③④中生长素含量之和比⑤⑥中多

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