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    基因A、a和基因B、b独立遗传，一个亲本与aabb测交，子代的基因型为AaBb和Aabb，分离比为1∶1，则这个亲本的基因型为( )

    A. AABb B. AaBb C. AAbb D. AaBB

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    科目：高中生物 来源：2017届上海市浦东新区高三下学期教学质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    人内皮抑制素（HES）是血管形成抑制因子，具有抗肿瘤的作用，可在转HES基因母羊的羊乳中获得。图13表示含有HES基因的DNA片段，图14表示pZHZ11质粒的结构和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4种限制酶识别的碱基序列和切割位点分别为C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

    将重组质粒导入受体细胞，采用体细胞克隆技术获得转HES基因绵羊，技术流程如图15所示。

    1.HES基因的获得可以从人的胎盘细胞中提取____________，通过逆转录方法合成含HES基因的DNA片段。若将HES基因和图中的质粒连接形成重组质粒，那么应选用_____________限制酶切割，而后加入__________酶连接。

    2.该技术流程中，重组质粒的受体细胞是______________，所涉及的生物工程技术有_______________（填编号）。

    ①动物细胞培养技术 ②细胞核移植技术 ③干细胞技术 ④转基因技术

    ⑤动物细胞融合技术

    3.若在母羊D的羊乳中检测到__________，说明目的基因成功表达。

    4.为深入研究HES的作用机制，需要用杂交瘤技术来获得单克隆抗体。单克隆抗体制备的依据是_________

    A. B淋巴细胞可以产生抗体，但不能无限增殖

    B. B淋巴细胞只有与骨髓瘤细胞融合后才能产生抗体

    C. 骨髓瘤细胞可以无限增殖，但不能产生抗体

    D. 骨髓瘤细胞既可以产生抗体，又能无限增殖

    5.若将图15中早期胚胎中的干细胞在一定条件下，诱导分化形成的组织器官移植给图中母羊_________（填“A. B. C或D”，则不会发生免疫排斥反应。

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    科目：高中生物 来源：2017届广东省潮州市高三第二次模拟考试理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图表示在适宜条件下，将真核生物小球藻置于密闭玻璃容器中，每2h测一次容器中的CO2浓度情况（假设细胞呼吸强度恒定）。请据图回答下列问题：

    （1）确定小球藻具备光合作用能力的简便方法是_______________。

    （2）图示实验中有2小时是没有光照的，这个时间段是________h。实验8h，此时小球藻干重与实验前比较________。

    （3）实验过程中8-10h平均光照强度_________________（填“小于”、“等于”或“大于”）4-6h平均光照强度，判断依据是___________________________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：双选题

    下列有关四分体的叙述,错误的是 ( )

    A. 每个四分体包含一对同源染色体的四条染色单体

    B. 交叉互换现象发生在四分体时期

    C. 经过复制的同源染色体都能形成四分体

    D. 四分体时期的下一个时期是联会

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    一对黑色家鼠与白化家鼠杂交，F1均为黑色家鼠，F1中黑色家鼠个体自由交配，F2出现黑色家鼠：浅黄色家鼠：白化家鼠=9：6：1，则F2中浅黄色个体中能稳定遗传的个体比例为 ( )

    A. 1/16 B. 3/16 C. 1/3 D. 1/4

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    在减数第一次分裂过程中，染色体变化的顺序是( )

    ①染色体复制

    ②同源染色体分离

    ③姐妹染色单体分离

    ④联会

    ⑤出现四分体

    A. ①⑤④② B. ④⑤②

    C. ①③②④ D. ③②④⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    若某动物细胞中有两对同源染色体，分别用Aa和Bb表示．下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是 （ ）

    A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB

    C．AB，aB，aB，AB D．aB，aB，ab，ab

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一3月月考（普通班、实验班）生物（文）试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组生物性状中属于相对性状的是（ ）

    A、番茄的红果和圆果

    B、水稻的早熟和晚熟

    C、绵羊的长毛和狗的短毛

    D、棉花的短绒和粗绒

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    科目：高中生物 来源：2017届四川省乐山市高三三调理科综合-生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某自然保护区建立后，其生态恢复过程初期的能量流动关系图，[单位为103kJ/（m2.a）]（补偿输入：是指人工投放食物而输入生态系统的能量），请回答：

    （1）“补偿输入”意味着生态系统中哪一生物类群的数量不足？______。

    （2）流经该生态系统的总能量应该是哪两部分的和？______。

    （3）能量在第二营养级和第三营养级传递的效率为______。

    （4）每个营养级都有“未利用”，表明该生态系统的生物数量处于______（增加或相对不变或减少）的过程。

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