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【题目】下图为某鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是 J·m-2·a-1)。下列叙述 正确的是

A.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

B.幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量为 827 J·m-2·a-1

C.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为 25%

D.浮游植物能量多的原因是其将太阳能转化为化学能的效率高

【答案】C

【解析】

生态系统的能量流动:

1)概念:生物系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程,输入生态系统总能量是生产者固定的太阳能,传递沿食物链、食物网,散失通过呼吸作用以热能形式散失的。

2)过程:一个来源,三个去向。

3)特点:单向的、逐级递减的(中底层为第一营养级,生产者能量最多,其次为初级消费者,能量金字塔不可倒置,数量金字塔可倒置)。

4)能量传递效率:10%-20%

A、该食物网中的生物只含有生产者和消费者,没有分解者,所以不能与无机环境共同构成一个生态系统,A错误;

B、幽蚊幼虫同化的能量为840 J·m-2·a-1,其同化量的去向包括呼吸作用消耗、流行下一营养极(13 J·m-2·a-1)、分解者利用、未利用,因此幽蚊幼虫呼吸作用消耗的能量应该小于827J·m-2·a-1B错误;

C、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率=3780+4200)÷31920=25%C正确;

D、食物网中能量流动是单向传递、逐级递减的,浮游植物能量多的原因是其处于第一营养级,而其他营养级的能量归根结底都来自于第一营养级,D错误。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】曲妥珠单抗是针对HER2的单克隆抗体,它通过附着在HER2上来阻止人体表皮生长因子在HER2上的附着,从而阻断癌细胞的生长,还可以刺激身体自身的免疫细胞去摧毁癌细胞。

1HER2是一种跨膜糖蛋白(如图),生长因子与HER2结合后,酪氨酸激酶被活化,信号逐级放大,刺激细胞增殖、发育、分化、迁移,这体现了细胞膜的________功能。

2)某些细胞表面的HER2约是正常细胞的10100倍,导致细胞________,且抑制细胞凋亡,细胞运动能力增强而容易扩散和转移。据此可以推断,HER2基因属于________基因。

3)曲妥珠单抗能够特异性的识别并结合细胞表面的HER2,竞争性抑制肿瘤细胞内____________,而抑制肿瘤生长。

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【题目】如图是某组织细胞物质交换及转化示意图下列说法正确的是(

A.图中A所示物质很可能是肌糖原

B.图中过程比过程多穿越3层生物膜

C.图示过程与过程均需载体与能量

D.图示B物质为丙酮酸,与其生成有关的过程同时会产生ATP

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【题目】下图1表示研究人员为筛选纤维素酶高产菌株进行的相关实验流程,其中透明圈是微生物在固体培养基上消耗特定营养物质形成的。图2、图3是研究纤维素酶的最适温度和热稳定性的结果。请回答下列问题:

1)本实验中,选择蘑菇培养基质作为纤维素酶高产菌株的来源,这是因为______

2)筛选用的培养基应以纤维素作为______,并在配制培养基时加入琼脂作为______。筛选时应选择D/d较大的菌株,因为这一指标值越大说明_________越强。

3)研究纤维素酶的热稳定性时,首先将纤维素酶液置于3565℃的不同温度条件下保温2h,再取上述温度处理的和未经保温处理的纤维素酶液,在______℃条件下测定纤维素酶的催化速率,计算______

4)生产中使用该纤维素酶时,最好将温度控制在40℃左右,原因是______

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【题目】下图为用同一种酶进行的不同实验结果,下列叙述正确的是(

A.根据酶的专一性判断,本实验研究的是麦芽糖酶

B.温度 20 ℃与 40 ℃条件酶活性比 30℃时减弱的原因相同

C. 2 实验中增加酶的量,生成物的量上升

D.酶的空间结构改变,则催化活性丧失

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示孟德尔揭示两个遗传定律时所选用的豌豆植株及其体内相关基因控制的性状、显隐性及其在染色体上的分布。下列叙述正确的是(

显性 D:高茎 Y:黄色 R:圆粒

隐性 d:矮茎 y:绿色 r:皱粒

A.图甲、乙所表示个体减数分裂时,可以揭示基因的自由组合定律的实质

B.图丙个体自交,子代表现型比例为9331,属于假说—演绎的实验验证阶段

C.图丁个体自交后代最多有四种表现型,其比例是9331

D.甲、乙、丙、丁都可以作为验证基因分离定律的材料

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【题目】如图中的曲线表示人体内某抗体在两种免疫接种方式后的含量变化。下列说法正确的是(

A.疫苗必须通过注射进入人体

B.采用方法1会使人体产生细胞免疫应答

C.方法2中注射的可以是减毒的微生物

D.注射天花疫苗属于方法1的免疫接种

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【题目】小夏进行“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验,结果如图,下列关于酵母菌数量的分析,错误的是(

A.呈“S”型增长

B.不同培养时间的增长速率不同

C.增长受到种群密度的制约

D.达到C点时增长速率最小

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【题目】下图1是某草原生态系统的部分营养结构的模式图,图2中字母代表生物群落的组成,据图回答下列问题。

1)调查某种牧草的种群密度通常采用样方法,取样的关键是要做到______

2)图1若蛇取食蟾蜍的量由3/4调整到1/2,从理论上分析,改变取食比例后蛇增重1Kg,人比原来多增重_____Kg(能量传递效率按20%算)。能量在食物链(网)中只能单向流动的原因是_________

3)图2中的C生物类群包含图1中的哪些生物____;图1中未表示出来的生物群落组成还有___,对应图2中的字母____,构成一个草原生态系统,还应包括_____

4)在草原上放牧羊的数量要保持适中,其生态学意义是_______

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