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下列有关原理或技术的叙述,正确的是(  )
A、培育无子西瓜采用单倍体育种
B、“抗虫棉”的获得采用杂交育种
C、“太空椒”的获得主要利用了基因突变原理
D、培育青霉素高产菌株利用了基因工程技术
考点:生物变异的应用,杂交育种,诱变育种
专题:
分析:常见的育种方法有:杂交育种、诱变育种、单倍体育种和多倍体育种,比较如下:
  杂交育种 诱变育种 单倍体育种 多倍体育种
方法  (1)杂交→自交→选优(2)杂交  辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理 花药离体培养、秋水仙素诱导加倍   秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理  基因重组 基因突变   染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)   染色体变异(染色体组成倍增加)

不同个体的优良性状可集中于同一个体上  提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程 明显缩短育种年限 营养器官增大、提高产量与营养成分 

 时间长,需要及时发现优良性状  有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性  技术复杂,成本高  技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现
解答: 解:A、三倍体无籽西瓜采用的是多倍体育种,A错误;
B、“抗虫棉”是通过基因工程获得的,原理是基因重组,B错误;
C、“太空椒”的获得采用的是诱变育种,原理是基因突变,C正确;
D、培育青霉素高产菌株是利用了基因突变技术,属于诱变育种,D错误.
故选:C.
点评:本题考查育种方法和原理的有关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关RNA的叙述错误的是(  )
A、有些生物中的RNA具有催化作用
B、RNA是由脱氧核苷酸连接而成
C、RNA含有4种碱基
D、RNA也可以作为某些生物的遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况,下列说法中不正确的是(  )
A、图甲中的T0表示淀粉酶催化反应的最适温度
B、图甲中,Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C、图乙中Tc温度,在图甲中Ta、Tb之间
D、图乙中A点对应的温度是图甲的T0

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列化学物质中,不是植物激素的是(  )
A、2,4-DB、乙烯
C、赤霉素D、脱落酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于基因的描述正确的是(  )
①能够储存遗传信息   ②它的分子结构首先由摩尔根发现的   ③是有遗传效应的脱氧核苷酸序列   ④它的化学结构不会发生变化.
A、①②B、①③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态护坡是由植物和工程组成的综合护坡技术,该技术在某淤泥海岸获得成功,模式图如图.请回答下列问题.
(1)运用生态护坡技术后,该海岸物种不断丰富,其群落演替类型为
 
.演替到平衡状态时的群落类型,由
 
 
条件决定.

(2)该海防林带从开始建设直至稳定的过程中,总初级生产量变化为
 
,净初级生产量和总初级生产量的比值
 
(填“逐年增大”“基本不变”或“逐年减小”.)
(3)随着群落的演替,该海岸各种群的种群数量一般呈
 
增长.生态护坡技术有利于海岸生态系统朝着物种多样化、
 
复杂化和功能完善化的方向发展.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图,图中箭头表示蛋白质转运方向,请回答下列问题:
(1)图中具有双层膜的结构有
 
.细胞膜选择透过性的分子基础是
 
具有疏水性和
 
具有专一性.
(2)据图可知,细胞膜成分更新所需的物质直接由
 
运输,该结构在细胞内运输大分子物质的过程,验证了生物膜具有
 
的结构特性.
(3)若该细胞是高等植物的叶肉细胞,则图中未绘制的细胞器有
 

(4)研究表明硒对线粒体膜有稳定作用,由此推测人体缺硒时受损程度最小的是
 
(填序号).
①癌细胞     ②成熟的红细胞     ③心肌细胞      ④胰腺细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示的是真核生物细胞中多肽的合成过程.
(1)该图表示的是遗传信息的
 
过程.
(2)此图中含有
 
种核苷酸,运输氨基酸的工具是①
 

(3)多肽中氨基酸特定的排列顺序是由①②③中
 
的碱基顺序决定的.
(4)此多肽链中的缬氨酸的密码子是
 

A.CAG               B.GTC              
C.GUC              D.CUG
(5)上述多肽合成的过程中,如果赖氨酸被天冬酰胺所替代,其根本原因应是
 
中的碱基对发生了变化.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某植物倒伏后经30分钟便可直立,这种变化主要涉及的激素是(  )
A、生长素B、脱落酸
C、α-萘乙酸D、乙烯

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