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1. 下列表述中哪一项不是拉马克的进化学说的观点()

   A. 生物的种类是随着时间的推移而变化的

   B. 生物的种类从古到今是一样的

   C. 环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性 状传给后代

   D. 生物的某一器官发达与否取决于用与不用

1. B解析:拉马克的进化学说认为地球上的 所有生物都不是神创的,也不是不变的,而 是由更古老的生物进化来的,生物是由低等 到高等逐渐进化的,生物的各种适应性特征 都是由于用进废退和获得性遗传而形成的。 故B项不对。

题目来源:2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练20 第一节现代生物进化理论的由来

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下列不属于染色体变异的是()

   A. 人的第5号染色体短臂缺失引起的猫叫综合征

   B. 人的第21号染色体多一条引起的先天性愚型

   C. 同源染色体之间交换了对应部分的结构

   D. 用烟草花药培养出了单倍体植株

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科目:高中生物 来源: 题型:

10. (2014 .河北正定中学月考) 某生物兴趣小组的同 学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全 体学生进行红绿色盲发病情况的调查,结果汇总如 下表,请根据表中数据分析回答:

性状

表现型

2009 届

2010 届

2011 届

2012 届

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色觉

正常

404

398

524

432

436

328

402

298

红绿色盲

8

0

13

1

6

0

12

0

(1) 第1组同学分析上表数据,发现红绿色盲遗传具有 的特点,并计算出调查群体中红绿色盲的发病率为

(2) 第2组同学希望了解红绿色盲症的 ,所以调查了色盲男生甲的家族遗传病史,记录如下:男生甲的外祖父为红绿色盲,但其外祖母、祖父 母、父母均正常。

请问:男生甲的家族中色盲基因的传递途径是:,这种传递特点在遗传学上称为

(3) 调查中发现一男生(Ⅲ—10) 患有红绿色盲,其 姐姐患有白化病,经调查其家族系谱图如下:

① 若—7与— 9婚配,生育子女中患两种遗传病的概率是

② 若— 7为肤色正常的纯合子,与基因型为 aaXBXB的女性结婚,妻子怀孕后到医院进行遗传咨 询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可 判断后代是否会患这两种病。妻子应采取下列哪种措施 (填序号) ,若妻子基因型为aaXBXb ,应采取下列哪种措施 (填序号) 。

   A. 染色体数目检测   B. 基因检测

    C. 性别检测   D. 无须进行上述检测

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科目:高中生物 来源: 题型:

10. 如图所示为某种二倍体农作物不同的育种方法,据图判断下列有关叙述正确的是()

   A. 通过③④⑤途径培育新品种的过程中,E幼苗和 F植株的染色体数目相同

   B. 若A、B两品种的基因型分别是AABBdd、 aabbdd ,则D植株中不能稳定遗传的个体占总数的3/4

   C. ⑤过程中也可用秋水仙素处理E萌发的种子来 获得F植株

   D. ④过程中使用的花药可以从A、B、C三个品种植 株上采集

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科目:高中生物 来源: 题型:

5. 下列关于基因工程成果的叙述,错误的是()

   A. 在医药卫生方面,主要用于生产药品和诊断治疗 疾病

   B. 在农业上主要是培育髙产、稳产、品质优良和具有 抗性的农作物

   C. 在畜牧养殖业上±音育了体型巨大、品质优良的动物

   D. 在环境保护方面主要用于环境监测和对环境的净化

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 拉马克进化学说的进步意义体现在()

   A. 科学地解释了生物进化的原因

   B. 提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论

   C. 最先提出了比较完整的进化学说

   D. 使生物学第一次摆脱了神学的束缚,走上了科学 的道路

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科目:高中生物 来源: 题型:

1. 下列对种群概念的正确叙述是()

   A. 不同地域中同种生物个体的总和

   B. 同一地域中同种生物个体的总和

   C. 一个湖泊中各种鱼类的总和

   D. —个生态环境中有相互关系的动植物的总和

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科目:高中生物 来源: 题型:

4. 有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是()

   A. 有性生殖是髙等生物所存在的生殖方式

   B. 有性生殖经过两性生殖细胞的结合

   C. 有性生殖细胞是由减数分裂形成的

   D. 通过有性生殖,实现了基因重组,增强了生物的 变异性

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科目:高中生物 来源:2016届山东省潍坊市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是无废弃物农业生态系统示意图,下列有关分析错误的是

A.该图体现了生态工程的物质循环再生原理

B.该生态系统的主要成分是人

C.该系统实现了废弃物资源化,减少了环境污染

D.分解者在该系统中有不可替代的作用

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