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【题目】如图为同一生物不同分裂时期的细胞示意图,下列说法不正确的是(  )

A.图①中含有四对同源染色体,不含姐妹染色单体
B.图②中染色体数目等于正常体细胞中染色体数目的一半
C.图③中染色体、染色单体、核DNA的数目之比为1:2:2
D.若发生染色体的交叉互换,等位基因的分离也可发生在图④中

【答案】B
【解析】A、图①中含有四对同源染色体,但着丝点已经分裂,因此不含姐妹染色单体,故A不符合题意;

B、图②处于减数第一次分裂中期,其染色体数目等于正常体细胞中染色体数目,故B符合题意;

C、图③中染色体(4条)、染色单体(8条)、核DNA(8个)的数目之比为1:2:2,故C不符合题意;

D、若发生染色体的交叉互换,则处于减数第二次分裂后期的图④细胞中也含有等位基因,也能发生等位基因的分离,故D不符合题意.

故答案为:B.

解答此题能利用“三看法”判断细胞分裂方式:

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有两种淀粉酶A与B,某生物兴趣小组为探究不同温度条件下这两种淀粉酶的活性,设计如下实验.
实验原理:温度等条件可以影响酶的活性;淀粉在淀粉酶的催化作用下分解成麦芽糖;用分光光度计测量溶液的吸光度时,物质含量越多,其吸光度越大,因此可测出物质的相对含量.
实验材料:一定浓度的淀粉溶液、相同浓度的淀粉酶A和淀粉酶B溶液、水浴缸、温度计等.
实验过程如表所示:

步骤 组别

1

2

3

4

5

6

7

8

Ⅰ.设置水浴缸温度/℃

20

30

40

50

20

30

40

50

Ⅱ.取8支试管各加入等量淀粉溶液(mL),分别保温5min

10

10

10

10

10

10

10

10

Ⅲ.另取8支试管各加入等量淀粉酶溶液,分别保温5min

酶A

酶A

酶A

酶A

酶B

酶B

酶B

酶B

Ⅳ.将相同温度两个试管中的淀粉溶液与淀粉酶溶液混合摇匀,保温5min

实验结果:用分光光度计对各组淀粉含量进行检测,结果如图所示.

(1)细胞中酶的作用机理是 , 合成酶的场所是
(2)该实验的自变量是 , 无关变量有(至少写出2种).
(3)根据实验结果分析,下列叙述正确的是
A.酶A在20℃条件时活性较高
B.酶A的活性一定小于酶B的活性
C.酶B在40℃条件时活性较高
D.大于50℃条件时,酶A完全失活
(4)此实验用分光光度计检测底物淀粉的剩余量来表示酶的活性,能不能用斐林试剂检测生成物麦芽糖的含量来表示酶的活性? . 原因是
(5)若要进一步探究酶B的最适温度,实验设计的主要思路应是在之间设立较小温度梯度的分组实验,按上述步骤进行实验,分析结果得出结论.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示与自由扩散、协助扩散和主动运输有关的图例或曲线。下列选项中对应正确的是( )

A. 肺泡上皮细胞吸收氧气——①⑤

B. 肌肉细胞吸收水——②④

C. 红细胞吸收葡萄糖——③⑥

D. 根尖细胞吸收矿质离子——③⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示一段时间内同一细胞的线粒体膜、液泡膜对相关物质的相对吸收速率曲线,下列叙述正确的是( )

A. 线粒体膜、液泡膜对K吸收速率的差异与这两种膜上载体蛋白的种类和数量有关

B. 线粒体膜、液泡膜对O2吸收速率的不同与线粒体、液泡的功能无关

C. 线粒体膜、液泡膜对K、Na的吸收速率都有差异,这是受能量供应不同的限制

D. 线粒体膜、液泡膜对图中相关物质的吸收与生物膜的流动性密切相关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】观察黑藻叶肉细胞中的叶绿体,下列叙述正确的是

A. 应选用黑藻叶稍带叶肉的下表皮,叶肉细胞具有较少较大的叶绿体

B. 将黑藻的叶放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片,制成临时装片

C. 在高倍镜下可看到,黑藻具有双层膜结构的叶绿体

D. 黑藻叶肉细胞的液泡无色,若用于质壁分离实验不利于观察

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】花生种子既含有丰富的蛋白质,又含有大量脂肪。用花生种子进行有机物鉴定,下列叙述错误的是

A. 脂肪颗粒被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色

B. 双缩脲试剂与蛋白质发生紫色反应

C. 需要显微镜下观察花生切片中的脂肪颗粒

D. 蛋白质鉴定过程一定需要水浴加热

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】新华社北京2014年9月1日电,黑龙江省哈尔滨市双城区发生了一起家禽高致病性禽流感疫情.禽流感是由禽流感病毒引起的一种急性传染病.某养鸡场为预防禽流感病毒,给鸡注射疫苗制剂(疫苗制剂的成分:减毒禽流感病毒+生理盐水).如图是疫苗制剂引发鸡机体免疫效应的部分示意图,回答问题:
(1)物质A是 , 物质B是;④是细胞.细胞③通过过程产生细胞④和⑤.
(2)已经注射了该疫苗的鸡接触禽流感病毒,体内能特异性识别该病毒的细胞有(填序号).
(3)为检测已注射该疫苗的鸡是否对禽流感病毒具有免疫能力,选取30日龄幼鸡若干,均分为两组,第1组每只注射3mL疫苗制剂,第2组每只注射3mL;两周后,给两组幼鸡注射等量的禽流感病毒.预测:与第2组对比,第1组幼鸡体内特有的变化是

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家研究胚芽鞘向光弯曲的现象,逐步揭示了发生这种应激反应的一系列因果相关事件,下列按因果相关事件顺序排列的是(  )
a.胚芽鞘尖端合成生长素 b.胚芽鞘尖端感受光刺激;
c.胚芽鞘向光弯曲生长 d.生长素在背光一侧分布较多;
e.背光一侧细胞生长较快 f.单侧光照射胚芽鞘尖端.
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】每年二月的最后一天为“国际罕见病日”.下列关于罕见病苯丙酮尿症的叙述,正确的是(  )
A.该病是常染色体多基因遗传病
B.近亲结婚不影响该病的发生率
C.该病的发病风险在青春期会增加
D.“选择放松”不会造成该病基因频率的显著增加

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