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    【题目】种子贮存时可采取密封保存或低温保存的方法。下列分析中不正确的是（ ）

    A. 密封保存和低温保存都能抑制种子内有机物的分解

    B. 密封保存可造成种子细胞缺氧，抑制有氧呼吸

    C. 低温保存能降低种子细胞内酶的活性

    D. 密封保存能避免水分过分蒸发使种子细胞失活

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：低温可降低酶的活性，使有机物分解速度下降，低氧下种子有氧呼吸和无氧呼吸都较低，选D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验：取新鲜马铃薯块茎，洗净，切成碎屑，向锥形瓶①、②、③、中加入等量且适量碎屑，向③瓶充入N2 ， 装置如图，一段时间后，观察装置中溴麝香草粉蓝水溶液的颜色变化，下列分析错误的是（　　）

    A.甲实验①、②锥形瓶中马铃薯块茎碎屑作用不同
    B.乙实验目的是探究马铃薯无氧呼吸是否产生CO2
    C.甲实验溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄，说明马铃薯呼吸作用在逐渐增强
    D.乙实验溴麝香草酚蓝水溶液发生颜色变化，不能说明马铃薯无氧呼吸产生CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中的三种植物，下列叙述中正确的是（　　）
    A.a、c、f的差异属于遗传多样性
    B.a～j所含的全部基因，称为种群基因库
    C.f～j在一段时期内没有产生新的基因，但该种群基因频率有可能发生变化
    D.该生态系统中的所有生物和非生物因子之和称为生态系统的多样性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用含18O的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的氧原子，18O转移的途径

    A. 葡萄糖-→丙酮酸-→氧

    B. 葡萄糖-→丙酮酸-→水

    C. 葡萄糖-→氧-→水

    D. 葡萄糖-→丙酮酸-→二氧化碳

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】①②③④⑤是使用操作显微镜的几个步骤。如图为显微镜观察中的两个视野，其中标注为黑色的细胞为主要观察对象。由视野（1）到视野（2）时，操作过程正确顺序是

    ①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器⑤玻片向右上方移 ⑥玻片向左下方移

    A. ⑤④②③ B. ⑥④③② C. ③①⑤④ D. ④⑥②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于兴奋传导的叙述，正确的是

    A．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致

    B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位

    C．突触小体完成“化学信号—电信号”的转变

    D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是

    A. 叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上

    B. 叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上

    C. 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中

    D. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用某植物的杂合子（DdEe）种子通过种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→获得纯合子（ddee）的育种方法称（ ）

    A. 杂交育种 B. 多倍体育种 C. 单倍体育种 D. 诱变育种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】噬菌体侵染细菌的实验表明

    A. 遗传物质包括蛋白质和DNA B. 遗传物质是DNA

    C. 细菌中有DNA，但没有蛋白质 D. 病毒中有DNA，但没有蛋白质

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