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【题目】图中表示某细胞的部分细胞器。下列有关叙述正确的是(  )

A. 结构能将葡萄糖彻底分解成二氧化碳和水

B. 结构能在前期中较晚期产生丝状纤维

C. 结构将蛋白质加工后直接运送到细胞外

D. 结构与核仁形成有关

【答案】B

【解析】

分析题图:图中①为线粒体,是细胞有氧呼吸的主要场所;②为中心体,与细胞有丝分裂有关;③为高尔基体,在动植物细胞中功能不同;④为核糖体,是合成蛋白质的场所。

A、结构为线粒体,线粒体不能直接利用葡萄糖,葡萄糖需先在细胞质基质中分解成丙酮酸,丙酮酸再进入线粒体进一步氧化分解,A错误;
B、结构为中心体,其能在前期中较晚期产生丝状纤维,B正确;
C、结构为高尔基体,将蛋白质加工后通过囊泡运输到细胞膜,再由细胞膜胞吐出细胞外,C错误;
D、结构为核糖体,在真核细胞中,核仁与核糖体的形成有关,D错误。

故选B。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某研究小组为研究某地区松毛虫种群数量的变化规律,构建了如图曲线。请回答相关问题:

(1)采用样方法调查该地区松毛虫的种群密度时,取样的关键是要做到__________。在AB段,松毛虫呈“J”型增长,假设最初3500条,每天增加7.5%,则30天后种群的数量为N30=____________条(用算式表示)。

(2)B点之后,松毛虫种群数量下降的主要原因是灰喜鹊的引入,松毛虫与灰喜鹊的种间关系是_____,利用灰喜鹊防治松毛虫的优点是______________________

该地区松毛虫种群数量下降,除了考虑死亡率升高外,还应考虑_________________的升高。

(3)CD段两者之间通过_______调节,使种群数量保特了动态平衡,这体现了生态系统具有_________能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请回答下列问题:

(1)基因工程的核心是______。其中的目的基因主要指编码______,例如与生物抗逆性相关的基因等,也可以是一些具有调控作用的因子。

(2)这两个黏性末端能否连接在一起?______(填“能”或“否”)。为什么?______它们是同一种限制酶切割形成的吗?______(填“是”或否”)。

(3)基因文库是导人了某种生物DNA片段或cDNA片段的______。利用PCR技术从基因文库中提取目的基因时,先要根据目的基因的核苷酸序列合成两种引物。PCR过程中第______次循环开始产生目的基因。

(4)在培育转基因奶牛过程中,目的基因导入受体细胞常用______法。在进行胚胎移植之前,需对早期胚胎进行性别鉴定,可取囊胚期的______细胞进行DNA分析。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色,该性状的遗传涉及两对等位基因,分别用BbYy表示,只要基因B存在,植株就表现为黑颖。假设每株植物产生的后代数量一样,每粒种子都能萌发。为研究燕麦颖色的遗传规律,进行了杂交实验(如下图)

(1)图中亲本基因型为_____。根据F2表现型比例判断,燕麦颖色的遗传遵循______F1测交后代的表现型及比例为__________

(2)图中F2黑颖植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍然为黑颖,这样的个体在F2黑颖燕麦中的比例为_____;还有部分个体自交后发生性状分离,它们的基因型是________

(3)现有两包黄颖燕麦种子,由于标签遗失无法确定其基因型,根据以上遗传规律,请设计实验方案确定这两包黄颖燕麦的基因型。有已知基因型的黑颖(BBYY)燕麦种子可供选用。

实验步骤:

a.________________________________________________________________

b.________________________________________________________________

结果预测:

a.如果___________________________________________________________

则包内种子基因型为bbYY

b.如果___________________________________________________________

则包内种子基因型为bbYy

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【题目】家蚕卵有正常形和长形,由一对等位基因控制。野生家蚕蛾体色为白色,研究小组获得两种蛾体色为灰黑色突变型家蚕,分别用两种突变型灰黑色长形卵雄蚕与白色正常形卵雌蚕杂交,F1均为白色正常形卵,F2表现型及数量如下:

回答下列问题

(1)根据杂交结果可判断灰黑色突变是______(填“显”或“隐”)性突变,遵循___________定律。

(2)突变型2灰黑色性状只在雄娥中出现的原因是:控制灰黑色性状的基因位于常染色体上,表现时受性别影响,只在雄性中表现。请设计一个杂交实验进行验证(要求:写出杂交组合和预期结果) _____

(3)根据表中数据可得出的结论是:突变型1控制灰黑色性状的基因和突变型2控制灰黑色性状的基因位于___________(填“同源”或“非同源”)染色体上,依据是___________

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【题目】番茄红素是一种具有抗氧化、抗衰老、预防心血管疾病等多种生理功能的天然色素。某小组以番茄组织为材料,探究果胶酶和纤维素酶对番茄红素提取量的影响。研究人员将不同条件下提取到的上清液,在波长472m处测其吸光度(吸光度与色素提取量成正比),以确定酶的最适用量。实验结果如下表所示

回答下列问题:

(1)果胶酶包括___________、果胶分解酶和果胶酯酶等,食品加工业中果胶酶制剂通常由___________发酵产生。

(2)以上实验在探究酶的最适用量时,温度和pH是实验中的___________变量。单独使用纤维素酶时,纤维素酶的用量与番茄红素提取量的关系是___________。结合生产成本考虑,提取番茄红素时应加入酶的种类和酶的用量是___________

(3)在大量提取番茄红素的过程中,为了方便回收和再次利用果胶酶和纤维素酶,可使用___________技术,一般来说,酶较适合的方法有___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞学说揭示了

A. 植物细胞和动物细胞的区别 B. 细胞统一性和生物体结构的统一性

C. 细胞为什么要产生新细胞 D. 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示以某种农作物①和②两个品种培育出④、⑤、⑥三个品种的过程。根据图示过程,回答下列问题:

1)用①和②培育⑥所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为____________

2)由③培育出④的常用方法Ⅲ是__________,由③经Ⅲ、Ⅴ培育出⑤品种的方法称为______,其优点是__________

3)由③培育成⑥的常用方法Ⅳ是__________,其形成的⑥称为______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是“比较过氧化氢在不同条件下分解”的实验。下列有关叙述错误的是( )

A.实验的自变量是温度和催化剂的种类

B.实验的因变量可通过试管中产生气泡数目的多少反映

C.①与④对比证明酶具有催化作用

D.②③④都能降低反应所需的活化能,酶具有高效性

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