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【题目】豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。研究人员对纯种野生型豌豆进行诱变处理,培育出两个不能产生豌豆素的纯种(品系甲、品系乙)。下面是对其遗传特性的研究实验:

多次重复实验均获得相同实验结果。请回答:

(1)根据上述杂交结果,可以推测:品系甲与品系乙存在________对等位基因的差异。品系甲和品系乙的基因型分别为________________(若一对等位基因差异,基因用A、a表示,若两对等位基因差异,基因用A、a和B、b表示,以此类推)。实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是F1产生配子时___________________________________________________________________

(2)现要进一步验证上述推测,请利用上述实验中的材料设计杂交实验予以验证,要求简要写出杂交实验的过程并预期实验结果。

过程:____________________________________________________

结果:_____________________________________________________

【答案】 AABB aabb 同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 选用实验一的F1与品系乙杂交 有豌豆素∶无豌豆素=1∶3

【解析】试题(1分析实验一:F2中有豌豆素无豌豆素=3﹕13(是1﹕3﹕3﹕9的变式),说明遵循基因的自由组合定律,据此可推测:品系甲与品系乙中存在两对等位基因的差异,进而推出F1的基因型为AaBb;若将表现型用基因型填空的形式表示,则无豌豆素的植株有A_B_aabbA_ bbaaB_,有豌豆素的植株为aaB_A_bb分析实验二:F2中有豌豆素无豌豆素=1﹕3,说明F1的基因组成中,有一对基因杂合,一对基因纯合;结合题意豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质,再联系实验一和实验二,可推出,不能产生豌豆素的纯种品系甲的基因型为AABB、品系乙的基因型为aabb。实验一中F2出现所示性状及其比例的原因是:F1产生配子时,同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合。

2)现要进一步验证上述推测,可设计测交实验(让双杂合子与双隐性纯合子交配)加以验证,即选用实验一的F1AaBb)与品系乙(aabb)杂交,其后代的基因型及其比例为AaBb ﹕Aabb﹕aaBb ﹕aabb1﹕1﹕1﹕1,表现型及其比例为有豌豆素无豌豆素=1﹕3

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某雌性动物体内正在进行分裂的细胞,请据图回答:

(1)该细胞处于__________分裂的前期,该细胞中有________个四分体。

(2)该细胞有_______条染色体,______条姐妹染色单体,有_____个DNA分子。

(3)该细胞减数分裂结束后,可形成子细胞名称是________________

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【题目】下图表示某种动物生殖与发育过程中,图甲是细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线,据图回答下列问题。

1)图甲中实线表示______________数量的变化,EK段表示________分裂过程。

2)观察细胞内染色体是否发生变异,最好选择________________(填名称)时期进行观察。

3)图乙中____________(填字母)细胞含同源染色体。

4)图乙中C细胞的名称为__________________,含______条染色单体。C细胞对应图甲中的____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是

A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B. 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

C. 如果细胞l是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞

D. 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质

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【题目】将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如图所示。

(1)本实验的自变量是_________,稻田生态系统中的福寿螺属于________,它和鸭舌草之间构成_____关系。

(2)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率____________死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈_______型增长。

(3)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历____________演替,时间足够长,最可能演替为以___________为主的水生植物群落。

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【题目】细胞融合技术有着广泛应用。下图为细胞融合的简略过程,据图回答相关问题:

(1)若a、b分别是基因型为yyRr和YYrr两个玉米品种的花粉,且这两对基因分别位于两对同源染色体上。科学家分别将它们的花粉除去细胞壁,然后诱导其融合,再把这些融合细胞进行培养,培育出了玉米 新品种。

①这两个品种的花粉可用化学诱导剂_________诱导融合,共可产生_________种基因型的融合细胞(仅考虑两两融合),这些融合细胞经过脱分化形成_________,再经培养可以得到_________种不同于亲本表现型的玉米新品种。

②若想培育出基因型为yyRR的玉米植株,也可直接用yyRr植株的花粉培养,再经过_________处理并筛选获得,这种方法叫做_________

(2)若a、b表示番茄和马铃薯两种植物的体细胞,请据图回答:

①在“番茄一马铃薯”的培育过程中,运用了植物细胞工程中的_________技术,植物体细胞融合完成的标志为_________

②a、b细胞融合之前,要用到的酶是_________,酶处理后得到_________

(3)若a、b分别为骨髓瘤细胞和已免疫的B淋巴细胞,请据图回答:

为了能充分发挥上述两种细胞各自的特点,经特殊处理,在促细胞融合因子的作用下,使两种细胞发生融

合,形成图中的d细胞,d细胞的特点是__________________。由d细胞产生的抗体与普通血清抗体相比较,具有__________________等特点。

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【题目】回答有关免疫问题:下图表示人体特异性免疫过程的示意图。请据图回答问题:

(1)特异性免疫包括________免疫和________免疫,该免疫属于________免疫,图中b表示______细胞,c表示________细胞。

(2)图中B淋巴细胞(Ⅰ~Ⅳ)是在____________中发育而成,抗原可与________(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)发生特异性结合。

(3)若图中抗原再次进入人体内,则其特点是____________________

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【题目】如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(  )

A. 该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B. 限制f~g段上升的因素是酶的数量,故整个实验中应设置麦芽糖酶的量一定

C. 如果温度升高或降低5 ℃,f点都将下移

D. 可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

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【题目】近年来发展起来的基因工程、细胞工程和胚胎工程技术为优良种畜的快速繁殖带来了无限生机,al-抗胰蛋白酶是人的肝脏产生的一种糖蛋白,缺乏会引起肺气肿。科学家利用一定技术手段从羊分泌的乳汁中提取的al-抗胰蛋白酶来生产该种药物。回答下列问题:

(1)基因表达载体的组成中除了al-抗胰蛋酶基因外,还要有________(答出两点)和标记基因等,其中标记基因的作用是_________

(2)若在构建基因表达载体时可选用下列四种限制酶中的任意两种来切取目的基因,四种限制酶的识别序列如下图,为防止目的基因酶切后的片段自身环接,可选用的限制酶组合是______________

A.①② B.①③ C.②④

(3)导入目的基因的受精卵通过早期胚胎培养,一般发育到_________阶段,通过胚胎移植到受体子宫孕育。为选育出能泌乳的雌羊,移植前须从胚胎的_________部位取样,做DNA分析鉴定性别。

(4)要同时获得多只与此转基因羊遗传物质相同的小羊,可对胚胎进行胚胎分割,此时要注意_______,否则会________。此外,还可利用此转基因羊的体细胞,运用_________获得与此转基因羊核遗传物质相同的小羊。

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