分析 据图分析:图1表示水稻叶肉细胞光合作用的暗反应过程,图中豆腐是在叶绿体基质中合成的,蔗糖是在细胞质基质中合成的.B表示三碳化合物的还原过程.图2是对大田中的水稻进行光合速率日变化研究的部分结果,水稻在中午进行光合午休导致光合速率下降,此时气孔导度下降.据此分析作答.
解答 解:(1)图1中,在碳反应过程中,二氧化碳可以与核酮糖二磷酸/RuBP结合生成3-磷酸甘油酸,离开卡尔文循环的丙糖磷酸在叶绿体内除了合成淀粉外,还可合成氨基酸/蛋白质、脂质.
(2)通过调节酶的活性和含量可以了解卡尔文循环过程有特定的调控机制.图1中,丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体,所以卡尔文循环产物丙糖磷酸大量运出叶绿体,却没有导致叶绿体内磷酸越来越少.夜间卡尔文循环停止后,叶肉细胞仍有蔗糖运出,其来源最可能是叶绿体内淀粉分解转化.
(3)图2中,水稻在中午气温升高出现光合午休,气孔导度下降,光合速率降低,图2中9:00与15:00光照强度相同,但15:00的光合速率要低很多,原因之一可能是气孔(相对)开度未能恢复到上午的状态.17:00后光照减弱,光反应产生的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原过程B降低导致光合速率急剧下降.
故答案为:
(1)核酮糖二磷酸/RuBP 氨基酸/蛋白质、脂质
(2)活性 丙糖磷酸转变成蔗糖时脱下的磷酸可运回叶绿体/叶绿体外Pi回运 叶绿体内淀粉分解转化
(3)气孔(相对)开度 还原
点评 本题结合图示主要考查光合作用的过程及影响光合作用的因素,意在强化学生对相关知识的理解与运用,题目难度中等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成酶的基本单位是氨基酸或脱氧核苷酸 | |
B. | 不同生物体内酶的种类可能不同,但ATP是一样的 | |
C. | 酶、ATP都与细胞代谢密切相关,但两者的合成无直接关系 | |
D. | 人成熟红细胞既不能合成酶,也不能产生ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 系统学和工程学原理 | B. | 整体性原理 | ||
C. | 物种多样性原理 | D. | 物质循环再生原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻含有叶绿体和叶绿素,故能进行光合作用 | |
B. | 蓝藻的遗传物质主要是DNA | |
C. | 某一池塘的全部蓝藻,既不是生命系统结构层次中的种群,也不是群落 | |
D. | 蓝藻、植物和动物共有的细胞结构有核糖体、核仁等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在图中e结构内,丙酮酸可氧化分解产生CO2 | |
B. | 物质x的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系 | |
C. | 图中a、b、c和d依次表示内质网、离尔基体、具膜小泡和细胞膜 | |
D. | 有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构,抑制e的功能会影响主动运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核糖、4种含氮碱基、磷酸和多种氨基酸 | |
B. | 磷脂、20种氨基酸 | |
C. | 5种含氮碱基、核糖、20种氨基酸和磷酸 | |
D. | 4种核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该生物的正常体细胞中含有8条染色体 | |
B. | 图①与图③所示细胞中DNA含量比例为1﹕2 | |
C. | 图②与图④所示过程仅发生在某些器官中 | |
D. | 由图④可知,该生物一定是雄性个体 |
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