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【题目】在过氧化氢酶催化下,H2O2分解释放的O2与愈创木酚反应生成茶褐色产物;氧气产生越多,溶液颜色越深。为探究pH对酶活性的影响,某研究小组运用比色法,测定了5min内茶褐色产物量的变化,结果见图。下列叙述不正确的是(

A.先将过氧化氢酶和反应物分别加缓冲液处理,一段时间后再混合

B.依据0~1min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性

C.pH5~8缓冲液处理组,5分钟之后反应完全结束时的产物相对量应是不同的

D.pH3的缓冲液中过氧化氢酶因空间结构被破坏而失活

【答案】C

【解析】

此本题的知识点是酶的作用,影响酶活性的因素。酶的催化具有高效性(酶的催化效率远远高于无机催化剂)、专一性(一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行)、需要适宜的温度和pH值(在最适条件下,酶的催化活性是最高的,低温可以抑制酶的活性,随着温度升高,酶的活性可以逐渐恢复,高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变,使酶永久性的失活)。

A、该题探究pH对酶活性的影响,应先将底物和酶达到环境所处的pH值,再将相同pH值条件下的酶和底物混合,A正确;
B、依据01min的曲线斜率,可比较不同pH条件下的酶活性,斜率越大,酶活性越高,B正确;
C、探究pH对酶活性的影响,底物的量为无关变量,各组要相同,pH58缓冲液处理组,最终产物相对量是相同的,C错误;
D、过酸、过碱都会使酶因空间结构被破坏而失活,D正确。
故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家通过基因工程的方法,将苏云金芽孢杆菌的B毒蛋白基因转入普通棉株细胞内,并成功实现了表达,从而培育出了能抗棉铃虫的棉花植株一一抗虫棉。其过程大致如图所示,请根据图示回答下列问题

1Ti质粒是农杆菌中的一种质粒,其上有T-DNA,能把目的基因插入Ti质粒的T-DNA中是利用了T-DNA_______________________________的特点。

2)扩增B毒蛋白基因的方法:___________________,此过程中利用到的物质有:__________

3)将目的基因导入受体细胞的方法有很多种,导入植物细胞的方法还有______________

4)目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是________________,这需要通过检测才能知道,可利用_____________技术检测;还可以利用_____检测目的基因是否成功表达。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆种子刚萌发时,只有一个主茎,没有侧枝;切除主茎顶端,常会长出甲、乙两个侧枝(图①)。若将甲的顶芽切除后,甲、乙的侧芽均无明显生长(图②);若同时切除甲、乙的顶芽,其侧芽均明显生长(图③)。图②实验中甲的侧芽未明显生长最合理的假说是

A. 甲枝的侧芽因其顶芽被切除而缺少生长素

B. 甲枝的侧芽自身产生的IAA过多导致其死亡

C. 乙枝顶芽产生的IAA通过极性运输运到甲枝的侧芽抑制其生长

D. 乙枝顶芽产生的IAA运至根尖诱导生成的抑制性物质向上运输至甲枝的侧芽

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将某株植物置于CO2浓度适宜、水分充足、光照强度合适的环境中,测定其在不同温度下的光合作用强度和细胞呼吸强度,得到下图的结果。下列叙述错误的是(

A. 若每天的日照时间相同,则该植物在15℃的环境中积累有机物的速率最快

B. 若每天的日照时间少于12 h,相比于5℃,该植物在25℃环境中生长更快

C. 若每天的日照时间为12 h,则该植物在35℃环境中无法生存

D. 由图可知,在一定的温度范围内,温度对该植物的细胞呼吸几乎没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某细胞结构示意图。下列有关叙述正确的是

A.①②④属于生物膜系统

B.结构③能增大细胞膜的面积

C.⑤具有选择透过性,而⑥具有全透性

D.细胞膜不同部位的化学成分和功能没有差异

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图①-⑤是用某种方法在显微镜(不用染色)下拍到的二倍体百合(2n24)某个细胞的减数分裂不同时期的图像,下列相关叙述,不正确的是( )

A.图中细胞分裂序为①

B.图①细胞内DNA和染色体数目加倍

C.图②③细胞中均可能发生基因重组

D.图②③⑤细胞中均含有两个染色体组

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究小组探究不同浓度的多效唑对小麦植株内源激素和叶绿素含量的影响,实验结果如下表。下列推断不合理的是

A. 多效唑能改变内源激素水平,使叶绿素含量增加

B. CTK可能促进叶绿素合成,GA可能抑制叶绿素合成

C. 多效唑在影响叶绿素的合成上具有两重性

D. 植物的生长发育是多种激素共同作用的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】研究发现,豚鼠毛色由以下等位基因决定Cb一黑色、Cs一银色、Cc一乳白色、Cx一白化。为确定这组基因间的关系,进行了部分杂交实验,结果如下,据此分析下列选项正确的是()

A. 两只白化的豚鼠杂交,后代不会出现银色个体

B. 该豚鼠群体中与毛色有关的基因型共有6

C. 无法确定这组等位基因间的显性程度

D. 两只豚鼠杂交的后代最多会出现四种毛色

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是利用紫色洋葱鳞片叶外表皮“探究植物细胞的吸水和失水”的实验步骤。请回答:

1)上述实验中步骤②④⑥都需要显微镜进行观察,显微镜对焦时的正确操作是________

2)步骤②中,在显微镜下可观察到原生质层紧贴着______________

3)步骤③中,将0.3g/mL蔗糖溶液滴加在______,然后用吸水纸吸引,重复几次,目的是__________。步骤⑤目的是_____________

4)步骤①~⑥中,存在错误的是__________,改进措施是_________

5)若利用一定浓度的胭脂红溶液(胭脂红是一种水溶性的大分子食用色素,呈红色)代替蔗糖溶液重复上述实验,则观察到的实验现象不可能是下图_______(其中深色区域表示颜色),所用的材料最可能是洋葱鳞片叶_________

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