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玉米的高秆(H)对矮秆(h)为显性。现有若干H基因频率不同的玉米群体,在群体足够大且没有其他因素干扰时,每个群体内随机交配一代后获得F1。各F1中基因型频率与H基因频率(p)的关系如图。下列分析错误的是( )

A. 0<p<1时,亲代群体都可能只含有纯合子

B. 只有p=b时,亲代群体才可能只含有杂合子

C. p=a时,显性纯合子在F1中所占的比例为1/9

D. p=c时,F1自交一代,子代中纯合子比例为5/9

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

在低温条件下,将叶片置于研钵中,加入某种溶液研磨后,将细胞碎片和细胞器用离心法进行分离,第一次分离成沉淀P1(含膜上具有许多小孔的球状结构和细胞壁碎片)和上层液S1;随后又将S1分离成沉淀P2(含绿色的直径为几微米的细胞器)和上层液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3(含许多直径约0.5um的球状或短棒状,内外包着两层膜且向内折叠的细胞器)和上层液S3;最后一次将S3分离成沉淀P4(含径约0.02um的致密可合成多肽的小颗粒)和上层液体S4。

(1)与光合作用有关的酶存在于_____部分。

(2)与呼吸作用有关的酶存在于_____部分。

(3)蛋白质含量最多的部分是_____。

(4)合成蛋白质的细胞器存在于_____部分。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江西省南昌市高一下学期分班考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是( )

A. 主动运输、主动运输

B. 胞吞、主动运输

C. 主动运输、胞吞

D. 被动运输、主动运输

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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知牛的有角与无角为一对相对性状,由常染色体上的等位基因A与a控制,在自由放养多年的一牛群中,A与a基因频率相等,每头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性状遗传的研究方法及推断不正确的是( )

A. 选择多对有角牛和无角牛杂交,若后代有角牛明显多于无角牛则有角为显性;反之,则无角为显性

B. 自由放养的牛群自由交配,若后代有角牛明显多于无角牛,则说明有角为显性

C. 选择多对有角牛和有角牛杂交,若后代全部是有角牛,则说明有角为隐性

D. 随机选出1头有角公牛和3头无角母牛分别交配,若所产3头牛全部是无角,则无角为显性

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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某二倍体植物体内常染色体上具有三对等位基因(A和a,B和b,D和d),已知A、B、D三个基因分别对a、b、d基因完全显性,但不知这三对等位基因是否独立遗传。某同学为了探究这三对等位基因在常染色体上的分布情况,做了以下实验:用显性纯合个体与隐性纯合个体杂交得F1,再用所得F1同隐性纯合个体测交,结果及比例为AaBbDd∶AaBbdd∶aabbDd∶aabbdd=1∶1∶1∶1,则下列表述正确的是( )

A. A、B在同一条染色体上

B. A、b在同一条染色体上

C. A、D在同一条染色体上

D. A、d在同一条染色体上

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科目:高中生物 来源:2017届陕西师范大学附属中学高三上学期第二次模考生物试卷(解析版) 题型:选择题

菜豆是一年生自花传粉的植物,其有色花对白色花为显性。一株有色花菜豆(Cc)生活在某海岛上,该海岛上没有其他菜豆植株存在,三年之后开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是( )

A. 3∶1 B. 15∶7 C. 9∶7 D. 15∶9

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科目:高中生物 来源:2017届江西省红色七校高三下学期第二次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

回答下列有关生长素的问题:

(1)当植物表现出顶端优势时,顶芽产生的生长素运到相邻侧芽______________ (填“需要”或“不需要”)消耗ATP。

(2)下图是某学校高二学生根据西瓜受粉后,子房发育成果实的过程绘出的变化曲线(注:横坐标示实际天数,纵坐标示子房直径大小),其中A曲线表示正常受粉情况下的记录。

请分析回答下列有关问题:

①受粉后与子房能发育成果实有关的主要激素是___________。曲线B下降的原因可能是雌蕊未__________,或者子房发育早期种子被虫蛀,使果实发育缺乏生长素而停止发育。

②对比曲线A和曲线B得出的结论是________________________。

(3)为研究根的向地生长与生长素和乙烯的关系,该兴趣小组又做了这样的实验:将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中,并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯,且生长素浓度越高,乙烯的浓度也越高,根尖生长所受的抑制也越强。

①该实验的因变量是_____________和根的生长情况。

②为使实验严谨,还需要另设对照组,对照组的处理是将等量根尖放在___________________的培养液中,并加入等量量蔗糖做能源。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省唐山市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验条件及试剂作用的叙述,错误的是

A. 低温:与“多倍体育种”中的“秋水仙素”作用相同

B. 酒精:可与“检测生物组织中的脂肪”中的作用相同

C. 蒸馏水:与“观察植物细胞有丝分裂”中的作用相同

D. 盐酸:与“观察DNA、RNA在细胞中的分布”中的作用相同

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科目:高中生物 来源:山东省2017届高三下学期一模预考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况,下列叙述错误的是(  )

摄取量

粪便量

呼吸散失量

能量(J/hm2•a)

1.05×1010

3.50×109

4.55×109

A. 田鼠粪便量包含在其摄食量之中

B. 田鼠摄食量减去粪便量和呼吸散失量即为同化量

C. 田鼠同化的能量中约有35%用于其生长发育和繁殖

D. 以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.40×109(J/hm2•a)

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