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食用的“香椿”一般是香椿树的芽和幼叶。请回答下列问题:

(1)“香椿”在春季集中采摘顶芽后,侧芽数量增加的原因是解除了__________________。

(2)研究小组为探究不同浓度的2,4-D对香椿树插条生根的影响,完成了一组预实验:将处理过的香椿树插条用浸泡法分别放在4种浓度的2,4-D溶液(实验组)和清水(对照组)中,实验结果如图。请回答下列问题:

①用浸泡法处理香椿树插条,与沾蘸法相比,所用的浓度_________,所需处理时间____________。

②从预实验的结果可知,与浓度为8PPm的结果相比,浓度为15PPm的2,4-D溶液对插条的影响是________。

③若要探究2,4-D促进香椿树插条生根的最适浓度,还应增设实验组,从图中数据判断,2,4-D浓度的取值应设在_____________ppm范围内。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届黑龙江省哈尔滨市高三第三次模拟考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物学实验选材及理由正确的是

A. 制备细胞膜的实验可选择大肠杆菌,因其为原核生物,没有其他膜结构

B. 研究伴性遗传实验可选择豌豆,因其具有多对易于区分的相对性状

C. 探究细胞呼吸方式实验可选择乳酸菌,因其为兼性厌氧菌

D. 低温诱导染色体加倍实验可选择紫色洋葱外表皮,因其有色素易于观察

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科目:高中生物 来源:2017届青海省西宁市高三下学期复习检测二(二模)理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

人类免疫缺陷病毒(HIV)有高度变异性,感染机体后可损伤多种免疫细胞,并通过多种机制逃避免疫系统识别和攻击。下列相关叙述错误的是

A. HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感

B. HIV破坏免疫系统,机体无体液免疫应答,不能通过检测抗体来诊断HIV感染

C. 被HIV潜伏感染的细胞表面没有HIV蛋白,利于病毒逃避免疫系统识别和攻击

D. HIV的高度变异性,致使疫苗效果难以持久

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三4月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

人体内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的“语言”。回答下列问题:

(1)当人遭遇危险情况下,体内肾上腺素分泌量___________(填“增加”或“减少”),那么直接作用于肾上腺细胞的信息分子是___________。

(2)当人吃的食物过咸时,内分泌系统产生的起调节作用的信息分子是抗利尿激素,作用于___________,使水的重吸收增强。

(3)正常机体一次性大量摄人糖类,血糖会发生变化,机体可通过___________调节维持血糖动态不衡。胰岛素是血糖调节的重要信息分子,胰岛素可使其作用的靶细胞膜上___________的数量增加,来促进葡萄糖进入靶细胞。巳知脂肪分解过程中会产生酮酸,严重时会引起酸中毒,分析糖尿病病人较易发生酸中毒的原因是______________________。

(4)某信号分子会使相应的细胞增殖分化,产生浆细胞和___________细胞。研究表明,长期饥寒交迫的人,体内T细胞的数量及对抗原识别的灵敏度均较低,___________免疫能力降低,极易患病。

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科目:高中生物 来源:2017届河南省高三4月联考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞结构与功能的叙述中,正确的是

A. 细胞核是DNA分子复制和基因表达的场所

B. 衰老细胞内色素的积累会妨碍物质的交流和传递

C. 线粒体不是人体肌肉细胞内产生C02的唯一场所

D. 动物细胞的边界是细胞膜,植物细胞的边界是细胞壁

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科目:高中生物 来源:2017届湖北省武汉市毕业生五月模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

将全部DNA分子双链经32P标记的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含32P的培养基中培养。经过连续两次细胞分裂后产生4个子细胞,检测子细胞中放射性的情况。下列推断正确的是

A. 若子细胞中的染色体都含32P,则一定进行有丝分裂

B. 若子细胞中的染色体不都含32P,则一定进行减数分裂

C. 若进行减数分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1

D. 若进行有丝分裂,则含32P染色体的子细胞比例一定为1/2

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校兴趣小组的同学为了调查湖水中细菌的污染情况而进行了实验。实验包括制备培养基、灭菌、接种及培养、菌落观察与计数。请回答与此实验相关的问题。

(1)培养基中含有的蛋白胨、淀粉,分别为细菌培养提供_______ 、_________ 。

(2)对培养基进行灭菌,应该采用的方法是______________ ,并在_______条件下接种。

(3)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水样品的平板置于___________ 中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种________________ , 作为对照进行实验。

(4)培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,这说明湖水样品中有多种细菌。一般说来,菌落总数越多,湖水遭受细菌污染的程度越______。

(5)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为____________

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年江苏省江阴市四校高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于受精过程的叙述错误的是

A. 获能后的精子与卵子相遇后,释放顶体酶穿过透明带进入放射冠

B. 透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障

C. 精子与卵黄膜相互融合,精子入卵

D. 雄原核形成的同时,卵子完成减数第二次分裂

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科目:高中生物 来源:2017届江西省景德镇市高三第二次模拟理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关生物变异和进化的叙述,正确的是

A. 21三体综合征患者的病因是亲代进行减数分裂时,染色体分离异常

B. 基因的自发突变率很低,对进化是不利的

C. 害虫在接触到农药后,会产生抗药性的变异

D. 用二倍体西瓜给四倍体西瓜授粉,四倍体植株上会结出三倍体无子西瓜

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