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【题目】在森林公园内有一群灰喜鹊,它们是这个森林公园里马尾松的“保护神”.这一群灰喜鹊,属于生命系统结构层次中的哪个层次(
A.个体
B.种群
C.群落
D.生态系统

【答案】B
【解析】解:同一地域、同种生物的所有个体构成种群,因此公园里的一群灰喜鹊属于种群;群落是同一地域的所有生物;生态系统是由群落和无机环境组成.
故选:B.
种群:生活在同一区域的同种生物的全部个体.
群落:生活在一定的自然区域内,相互之间具有直接或间接的各种生物种群的总和.
生态系统:在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统,生物圈是地球上最大的生态系统.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人肝细胞合成的糖原储存在细胞内,合成的脂肪不储存在细胞内,而是以VLDL脂肪与蛋白质复合物形式分泌出细胞外.下列叙述正确的是

A.VLDL的合成与核糖体无关

B.VLDL以自由扩散方式分泌出细胞外

C.肝细胞内糖原的合成与分解可影响血糖含量

D.胰高血糖素可促进肝细胞内糖原的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关内环境的说法中不正确的是

A.内环境中含量最多的成分是蛋白质

B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关

C.正常人血浆的pH稳定在7.35﹣7.45之间,与内环境中含有的HCO3、HPO42﹣等离子有关

D.人体细胞外液的温度一般维持在在37℃左右,即人体的正常体温

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有人的成熟红细胞、人的口腔上皮细胞、蛙的红细胞、鸡肝研磨液等生物材料及相关用具,请根据以上材料,完成下列实验设计并分析有关问题.
(1)为获得纯净的细胞膜,应选取上述材料中的人的成熟红细胞做实验.选用该材料的原因是它
(2)将选取的上述材料放入中,由于作用,一段时间后细胞将破裂.
(3)科学家将膜结构中的磷脂分子提取出来,铺在水面上,测得磷脂占有面积为S,那么该细胞膜的表面积约为
(4)通过有关方法,测得多种膜的化学成分,如表.

物质种类
膜的类别

蛋白质
(%)

脂质(%)
主要是磷脂

糖类(%)

变形虫细胞膜

54

42

4

小鼠肝细胞膜

44

52

4

人红细胞膜

49

43

8

线粒体内膜

76

24

0

菠菜叶绿体片层膜

70

30

0

表中数据显示,细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是;主要由蛋白质和脂质组成,主要区别是
(5)有人发现,在一定温度条件下,细胞膜中的磷脂分子均垂直排列于膜表面.当温度上升到一定程度时,细胞膜的磷脂分子有75%排列不整齐,细胞膜厚度变小,而膜的表面积扩大,膜对离子和分子的通透性提高.对上述实验现象合理的解释是
(6)细胞膜具有控制物质进出的功能,请根据以下材料设计实验,验证膜的选择透过性.
材料:红玫瑰、质量分数为15%的盐酸、蒸馏水、培养皿、量筒.
实验步骤:①、②、③

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎,患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述正确的是(

A. 用双缩脲试剂检测蛋白尿,需水浴加热方可呈现出紫色

B. 患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高,可出现组织水肿

C. 链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜

D. 内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程,有关叙述错误的是(  )

A. 图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原

B. 利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法均可诱导细胞融合获得乙

C. 用特定的选择培养基对乙筛选,融合细胞均能增殖,未融合细胞均不能增殖

D. 丙需进行克隆化培养和抗体检测,经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于影响植物组织培养的因素的叙述不正确的是

A幼嫩组织较成熟组织易培养成功

B给外植体消毒用70%的酒精

C接种花药后一段时间内不需要光照,但幼小植株形成后需要光照

D生长素与细胞分裂素含量之比较高时有利于芽的分化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论,需要先利用琼脂块收集生长素,之后再测定其含量.假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关,下列收集生长素的方法(如图示)中,正确的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于动物激素调节的叙述,不正确的是

A.胰岛素几乎可作用于人体所有的细胞

B.激素直接参与细胞内的多种生命活动

C.机体缺水时抗利尿激素分泌增多导致尿量减少

D.缺碘可引起下丘脑和垂体的分泌活动加强

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