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下列各组物质或结构都含有N和P的是(  )
A、淀粉和肽键
B、染色体和RNA
C、胰岛素和核苷酸
D、纤维素和脂质
考点:核酸的基本组成单位,糖类的组成元素
专题:
分析:化合物的元素组成:
(1)蛋白质(如胰岛素)的组成元素有C、H、O、N元素构成,有些蛋白质还含有P、S;
(2)核酸(DNA和RNA)的组成元素为C、H、O、N、P;       
(3)脂质的组成元素有C、H、O,有些还含有N、P;
(4)糖类(如淀粉、纤维素等)的组成元素为C、H、O.
解答: 解:A、淀粉属于糖类,其组成元素只有C、H、O,A错误;
B、染色体的主要组成成分是蛋白质和DNA,其中DNA的组成元素为C、H、O、N、P,RNA的组成元素也为C、H、O、N、P,所以染色体和RNA都含有N和P,B正确;
C、胰岛素是蛋白质,其组成元素有:C、H、O、N、S,不含P,C错误;
D、纤维素属于糖类,其组成元素只有C、H、O,D错误.
故选:B.
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的元素和化合物,要求考生识记组成细胞的化合物的种类及相应的组成元素,能准确判断各选项中化合物的本质及组成元素,再根据题干要求选出正确的答案即可,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关信息传递在生态系统中的作用的叙述中,错误的是(  )
A、生命活动的正常进行,离不开信息的作用
B、信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定
C、没有信息传递,生物仍可正常生存
D、生物种群的繁衍,离不开信息的传递

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

(一)方法步骤
取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.
(二)实验结果预测
在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是
 
号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是
 
号装置.
(三)部分实验结果的分析与推论
(1)根据
 
号和
 
号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
(2)根据
 
号和
 
号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.
(3)根据
 
 
号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.
(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一、二、三是酶促反应的相关曲线,已知图一是H2O2酶催化H2O2实验,曲线1是在土豆片为4,温度为35℃的条件下测得的数据.下列有关叙述正确的是(  ) 

①图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低过氧化氢溶液的体积
②图一中要获得曲线2,则改变的条件可以是降低土豆片的数量
③图二中,底物浓度为B时,影响酶活性的外界因素是Cl-、Cu2+
④从图三可知,该酶作用的底物是麦芽糖,说明酶的作用具有专一性.
A、②B、①②③C、①④D、①③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体的某部位组织示意图,其中2-红细胞,4-组织细胞,据图判断下列说法中正确的是(  )
A、细胞1和细胞2所处的具体内环境相同
B、葡萄糖由3到达4的过程,依靠自由扩散来完成
C、4是新陈代谢的主要场所,其有氧呼吸产物可参加体液调节
D、5中的二氧化碳浓度最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

当动物缺乏某激素时,可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充,下列可通过“饲喂法”补充的是(  )
①生长激素   ②甲状腺激素   ③胰岛素   ④性激素.
A、①②B、③④C、②④D、①②④

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科目:高中生物 来源: 题型:

长期处于相对稳定状态的生态瓶中只有一条食物链,共含有三个营养级.若每个营养级每日每小时的耗氧量如图中曲线所示,则曲线a、b、c所反映的营养级依次是(  )
A、第三营养级、第二营养级、第一营养级
B、第三营养级、第一营养级、第二营养级
C、第二营养级、第三营养级、第一营养级
D、第一营养级、第二营养级、第三营养级

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况.下列叙述错误的是(  )
A、两个种群间能量流动方向是甲→乙
B、M时甲种群的出生率小于死亡率
C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退
D、甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化

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科目:高中生物 来源: 题型:

19世纪德国生物学家施莱登和施旺共同提出(  )
A、细胞学说B、分离定律
C、进化学说D、中心法则

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