| A、淀粉和肽键 |
| B、染色体和RNA |
| C、胰岛素和核苷酸 |
| D、纤维素和脂质 |
科目:高中生物 来源: 题型:
| A、生命活动的正常进行,离不开信息的作用 |
| B、信息能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定 |
| C、没有信息传递,生物仍可正常生存 |
| D、生物种群的繁衍,离不开信息的传递 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、② | B、①②③ | C、①④ | D、①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、细胞1和细胞2所处的具体内环境相同 |
| B、葡萄糖由3到达4的过程,依靠自由扩散来完成 |
| C、4是新陈代谢的主要场所,其有氧呼吸产物可参加体液调节 |
| D、5中的二氧化碳浓度最高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、①② | B、③④ | C、②④ | D、①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、第三营养级、第二营养级、第一营养级 |
| B、第三营养级、第一营养级、第二营养级 |
| C、第二营养级、第三营养级、第一营养级 |
| D、第一营养级、第二营养级、第三营养级 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
| A、两个种群间能量流动方向是甲→乙 |
| B、M时甲种群的出生率小于死亡率 |
| C、两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退 |
| D、甲和乙种群基因型频率发生了改变,则生物不一定发生进化 |
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