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3.核酸分子完全水解后得到的化学物质是(  )
A.核苷酸、五碳糖、碱基B.核苷酸、磷酸、碱基
C.脱氧核糖、磷酸、碱基D.脱氧核糖、核糖、磷酸、碱基

分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、核酸初步水解的产物是核苷酸,完全水解的产物是磷酸、五碳糖和含氮碱基.

解答 解:核酸包括DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,其中DNA完全水解后会得到磷酸、脱氧核糖和碱基(A、T、G、C),RNA完全水解后会得到磷酸、核糖和碱基(A、U、G、C),所以核酸分子完全水解后得到的化学物质是脱氧核糖、核糖、磷酸、碱基(A、T、G、C、U).
故选:D.

点评 本题考查核酸的知识,考生识记核酸的种类和组成、明确核酸初步水解和完全水解的产物是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届辽宁葫芦岛市高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物——选修1:生物技术实践】

请回答下列有关植物组织培养的问题:

(1)植物组织培养通常使用一种培养基是 培养基。培养基中除加水、大量元素、微量元素和多种有机物营养物质外,通常还要加入

(2)用于植物组织培养的茎段或组织等叫做 。在适宜条件下,通过 即可形成愈伤组织。

(3)月季花药培养产生的植株属于 。培养时选材非常重要,一般来说,在 期花药培养的成功率最高。

(4)从培养过程看,花粉植株的产生一般有两个途径:一种是花粉通过 阶段发育成植株;另一种是花粉在培养基上先形成 ,再将其诱导分化成植株。这两种途径之间没有绝对界限。

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

17.如图在寒冷环境中高等动物甲状腺激素分泌的分级调节示意图,据图分析回答下列问题:
(1)在寒冷环境中,激素②的分泌会增加,激素③的分泌会增加
(2)切除垂体后,①的分泌会增加,③的分泌会减少
(3)切除甲状腺后,①和②的分泌会增加,代谢速率会降低
(4)给动物注射③,①和②的分泌会减少.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.对下图中四幅图的描述,正确的是(  )
A.
图I显现出该植物细胞正处于光合速率小于细胞呼吸速率的状态
B.
图II虚线表示酶促反应中提高温度后的变化曲线
C.
图III中Ta、Tb时淀粉酶催化效率都很低,且对酶活性的影响的本质是相同
D.
图IV中A点对应的温度为T0

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.关于ATP的叙述不正确的是(  )
A.ATP在细胞中含量不多
B.绿色植物细胞中ATP中的能量只来源于光合作用
C.一分子的ATP中含有两个高能磷酸键和三个磷酸基团
D.人、动物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞衰老和凋亡的叙述错误的是(  )
A.细胞普遍衰老会导致个体衰老
B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡
C.细胞凋亡过程中各种酶的活性都降低
D.衰老细胞内染色质固缩影响基因表达

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.根据 ATP 和 ADP 相互转化的示意图,回答下列问题:
  ATP$?_{酶}^{酶}$ADP+Pi+能量.
(1)ATP的全称是三磷酸腺苷,结构简式是A-P~P~P.
(2)绿色植物内,ADP转化成ATP时所需要的能量,来自光合作用和呼吸作用两个生理过程.
(3)ATP水解释放的能量是细胞生命活动所需能量的直接来源.
(4)在人和动物细胞中,ADP转化成ATP的反应,可以在细胞内的细胞质基质和线粒体  中进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列有关化合物的叙述正确的是(  )
A.无机盐大多数以化合物形式存在
B.酶的单体是氨基酸或核糖核苷酸
C.ATP和DNA中含有核糖
D.性激素、胰岛素的化学本质是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.某种自花授粉、闭花授粉植物,其花色有白色、红色和紫色,控制花色的基因与花色的关系如图所示.
现选取白色、红色和紫色三个纯合品种做杂交实验,结果如下:
实验一:红花×白花,F1全为红花,F2表现为3红花:1白花;
实验二:紫花×白花,F1全为紫花,F2表现为9紫花:3红花:4白花.
下列叙述错误的是(  )
A.实验一中F1红花植株的基因型为Aabb
B.通过测交实验验证F1基因型,原因是测交后代的表现型类型及其比例可反映F1产生的配子类型和比例
C.实验二中F2紫花中杂合子的比例$\frac{1}{2}$
D.控制花色的这两对等位基因位于非同源染色体上

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