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11.下列有关实验及显色结果的叙述,正确的是(  )
A.水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀
B.常温条件下,脂肪与苏丹Ⅳ发生作用呈现橘黄色
C.常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色
D.常温条件下,核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色

分析 1、观察DNA和RNA在细胞中分布实验的原理:甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同,利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色,同时显示DNA和RNA在细胞中的分布,观察的结果是细胞核呈绿色,细胞质呈红色,说明DNA主要分布在细胞核,RNA主要分布在细胞质.
2、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀).斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖).(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应.(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色).(4)淀粉遇碘液变蓝.

解答 解:A、蔗糖属于非还原糖,不能与斐林试剂发生颜色反应,A错误;
B、常温条件下,脂肪与苏丹Ⅲ发生作用呈现橘黄色,B错误;
C、常温条件下,蛋白质与双缩脲试剂发生作用呈现紫色,C正确;
D、常温条件下,脱氧核糖核酸与甲基绿作用呈现绿色,D错误.
故选:C.

点评 本题考查检测蛋白质实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、检测还原糖实验、检测脂肪实验,对于此类试题,需要考生注意的细节较多,如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等,需要考生在平时的学习过程中注意积累.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图.据图回答:
(1)甲图中f表示的结构是感受器,乙图结构实现了兴奋在神经元之间传递方式的转变,此过程中信号的变化为电信号→化学信号→电信号.乙图中的B是下一个神经元的树突膜或胞体膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.兴奋不能由B传到A的原因是神经递质
只能由突触前膜释放作用于突触后膜. 当针刺手指时,此人还未感觉到刺痛就有了缩手反应,调节该反应的神经中枢应位于部位c(填写字母).

(3)甲图①③是放置在神经和肌细胞上的电极,用于刺激神经和肌细胞;②是放置在神经上的电位计,用于记录电位;a为神经与肌细胞接头部位,是一种突触.根据本题条件,完成下列实验(每空2分).
①如果用①刺激神经,在②处不能记录到电位,表明传出神经受损.
②如果用③刺激骨骼肌,骨骼肌不收缩,表明骨骼肌受损.
③如果用①刺激神经,在②处记录到电位,骨骼肌不收缩,用③刺激骨骼肌,骨骼肌收缩,表明部位a受损.
(4)神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可产生能传导的动作电位,这两种电位均可通过仪器测量.A、B、C、D均为测量神经纤维静息电位示意图,正确的是ABC(多选)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.如图所示乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图象.下面描述正确的是(  )
A.①比②的放大倍数大,③比④的放大倍数大
B.把视野里的标本从图中的乙转为丙,应选用②③
C.从图中的乙转为丙,正确的调节顺序:转动转化器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋
D.若使物象放大倍数最大,甲图中的组合一般是②④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.关于生物进化的叙述,错误的是(  )
A.基因突变的有害或有利往往取决于环境条件
B.只有在新物种形成时才发生基因频率的改变
C.共同进化的过程也是生物多样性形成的过程
D.现代生物进化理论的核心是自然选择学说

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.脂质存在于所有的细胞中,是组成细胞和生物体的重要的有机化合物.常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇等.下列对脂质描述错误的是(  )
A.磷脂在动物的脑、大豆种子中含量丰富,是所有细胞都必不可少的成分
B.等量的脂肪比糖类完全氧化放出的能量多,因而是生物体的主要能源物质
C.胆固醇是构成动物细胞膜的重要成分,但在膳食中要限制高胆固醇食物的过量摄入
D.人体中有的激素和维生素也是脂质,脂质分子中O的含量远远少于糖类

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,产生的酒精和CO2的量如图所示,下列说法正确的是(  )
A.氧浓度为a时,细胞产生的ATP全部来自线粒体
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的类型会不同
C.当氧浓度为c时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗的葡萄糖比为1:2
D.当氧浓度为d时,向培养液中滴加溴麝香草酚蓝,溶液变为灰绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于大肠杆菌细胞中基因表达过程的叙述中,正确的是(  )
A.tRNA上的碱基序列是由mRNA上的密码子决定的
B.多种氨基酸可同时连接到一种tRNA上,提高了翻译的效率
C.RNA需要在细胞核中加工为成熟mRNA后才能运至细胞质并与核糖体结合
D.一条mRNA上可串联多个核糖体进行工作,最终得到多条相同的肽链

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.在下列选项中,需要采用植物组织培养技术的是  (  )
①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,获得多倍体植株②获取大量的脱毒苗③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株 ④单倍体育种 ⑤无子西瓜的快速大量繁殖.
A.①②③B.③④⑤C.①②④⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.记忆细胞分化为浆细胞前后,不会发生改变的是(  )
A.mRNA的种类B.高尔基体的数目C.中心体的数目D.细胞膜的面积

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同步练习册答案