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【题目】将状况相同的某种绿叶分成四等组,在不同温度下分别暗处理1h,再光照1h(光强相同),测其重量变化,得到如下表的数据,正确的是

A. 该植物光合作用的最适温度约是27℃

B. 该植物呼吸作用的最适温度约是29℃

C. 2729℃下的净光合速率相等

D. 30℃下的真正光合速率为2mg/h

【答案】B

【解析】

由题意可知,暗处理后,减少的重量即表示呼吸消耗的量,光照后与暗处理后的变化量表示净光合量,即光照后与暗处理前的重量变化+暗处理后重量变化;总光合速率=光照后与暗处理前的重量变化+2×暗处理后重量变化。

A、由上分析可知,总光合速率=光照后与暗处理前的重量变化+2×暗处理后重量变化,计算可知,2729℃总光合速率依次为:3+2×1=5 mg/h3+2×2=7 mg/h3+3×2=9 mg/hA错误;

B、由图表信息可知,该植物在29℃之前呼吸速率上升,29℃之后呼吸速率下降,故呼吸作用的最适温度约是29℃B正确;

C、光照后与暗处理前的重量变化+暗处理后重量变化,2729℃下的净光合速率依次为3+1=4 mg/h3+2=5 mg/h3+3=6 mg/hC错误;

D30℃下的真正光合速率为1+2×1=3mg/hD错误。

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将燕麦胚芽鞘去顶静置一段时间后,用4种含不同浓度生长素(m1~m4)的琼脂块分别放在4个相同的去顶胚芽鞘的一侧,一段时间后,测量并记录胚芽鞘弯曲角度(如图),其中a1>a2>a3>a4。相关叙述正确的是(  )

A. 该实验不能说明生长素作用具有两重性

B. 生长素浓度大小关系是m1<m2<m3<m4

C. 促进胚芽鞘生长的最适浓度位于m3、m4之间

D. 若a1和a2相同,则琼脂块中的m1与m2也相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:

⑴该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的可能的原因是___________________________

⑵在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图1所示。设控制圆眼、棒眼这对相对性状的基因用B、b表示,根据图中信息,显性性状是____________,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是_______________________________________

⑶为探究该基因在X、Y染色体上的位置(即探究该基因在如图2所示X染色体的特有区段Ⅰ,还是X、Y染色体的同源区段Ⅱ),设计了下列实验:

实验步骤:

①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;

②让步骤①得到的个体与_________________(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现。

③预期结果与结论:

若只有子代的雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于____________

若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示人体生命活动调节过程的示意图,请据图判断下列说法中正确的是

A. 该图可以表示体液调节或神经调节的过程

B. 如果细胞1是垂体细胞,细胞2可以表示甲状腺细胞

C. 如果细胞l是胰岛B细胞,则细胞2只能表示肝细胞

D. 细胞1的分泌物,只能是蛋白质类物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列两小题中相关问题。

1)某同学观察根尖分生组织细胞有丝分裂实验后,绘制的各时期细胞图,如图所示。

有丝分裂的分裂期,细胞出现的先后顺序是________,图中④时期细胞内的主要物质准备是________

2)流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别计数。研究者用某抗癌药物处理体外培养的癌细胞,24小时后用流式细胞仪检测,结果如下图。b峰中细胞的DNA含量是a峰中的________倍。实验组b峰下降可推出此抗癌药物________

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【题目】如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题:

(1)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b,则最靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应为___________(用图中字母回答),二者的生长情况体现了生长素作用的_______________

(2)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后,釆收前在棉田喷施了一定量的脱落酸,试图除去棉花叶片便于机械釆收,但效果不明显,为探究其原因,生物兴趣小组设计了下面的实验方案。

实验假设:生长素对脱落酸的功能有抑制作用。

实验方案:取若干长势相同、处于生殖生长末期的棉花植株,均分成甲、乙、丙三组,做下图所示的处理,观察三组植株叶片脱落的先后。

①脱落酸能抑制________,促进叶和果实的衰老和脱落。

②根据科学实验原则,上图中X处应放置__________,则乙丙两组的实验变量是______________

③预测三组植株的落叶情况,得出实验结论:若丙组落叶明显早于甲、乙组,则假设成立;若三组的叶片几乎同时脱落,则假设不成立。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是有氧呼吸过程图解,请依图回答:

1)写出①②③④所代表的物质名称:

_________;②______________;③_________ ;④_______________

2)产生能量最多在第______________ 阶段,生成②的场所在__________________,生成④的部位 ______________

3)如果 O2 供应不足,则人体内 C6H12O6 还可以分解 _______________,释放的能量___________ (填 “多”或“少”),反应场所是______________

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【题目】用相同的培养液培养番茄和水稻,一段时间后培养液中各离子浓度变化如图。下列相关叙述错误的是

A. 两种作物对三种离子的吸收速率存在差异

B. 水稻根细胞以主动运输的方式排出Ca2 +

C. 细胞对水和离子的吸收是两个相对独立的过程

D. 细胞对水分子的吸收是顺相对含量梯度进行的

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】将离体的植物细胞用不同浓度的生长素处理,测得某一浓度的生长素处理时细胞内DNARNA、蛋白质含量比值的变化如图,下列相关叙述不正确的是( )

A. 细胞生长过程中蛋白质含量增加

B. 生长素可以促进相关基因的表达

C. 不同浓度的生长素对应的实验结果一定不同

D. 该实验可以探究促进细胞生长的生长素适宜浓度

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