精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】番茄中红果和黄果是一对相对性状,D控制显性性状,d控制隐性性状。根据遗传图解回答下列问题。

1)红果、黄果中显性性状是___________

2P中红果的遗传因子组成(基因型)是________________F1中红果的遗传因子组成(基因型)是_______________F2中红果的遗传因子组成(基因型)是______________________

3F1黄果植株自交得F2F2的表现型是_______________,原因是_____________________

4F2红果植株自交得F3F3的遗传因子组成(基因型)及比例是_____________F3的表现型及比例是____________

【答案】红果 Dd Dd DDDd 全为黄果 黄果为纯合子,自交后代不会发生性状分离 DD Dd dd321 红果∶黄果=51

【解析】

所谓性状,是指生物的形态结构和生理生化等特征的总称。每种性状具有不同的表现形式,称为相对性状。孟德尔在做一对相对性状的纯合亲本杂交实验时,将F1能表现出来的亲本性状称为显性性状,而将在F1中未表现出来的另一个亲本的性状,称为隐性性状,并将在杂交后代中显性性状和隐性性状同时出现的现象称为性状分离。

1)红果自交出现性状分离,因此红果为显性,黄果为隐性。

2P中黄果为隐性(dd),红果和黄果杂交后代出现黄果,因此亲本中红果的基因型为DdF1中红果的遗传因子组成(基因型)是DdF1红果(Dd)自交,F2中红果的遗传因子组成(基因型)是DDDd

3F1黄果植株(dd)自交得F2F2的表现型是黄果。原因是黄果为纯合子,自交后代不会发生性状分离。

4F2红果植株(1/3DD2/3Dd)自交得F3F3的遗传因子组成为DD1/3+2/3×1/4=1/2Dd2/3×1/2=1/3dd2/3×1/4=1/6F3的基因型及比例是DD Dd dd321F3的表现型及比例是红果(D_)∶黄果(dd)=51

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为鼠的毛色的遗传图解,则下列判断错误的是:

A. 1、2号的基因型相同,3、6号的基因型相同

B. F1的结果表明发生了性状分离

C. 4号一定杂合子,3号一定是纯合子

D. 7号与4号的基因型相同的概率为1/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为结肠癌发病过程中细胞形态和部分染色体上基因变化.下列叙述正确的是()

A. 结肠癌的发生是多个基因突变累积的结果

B. 这些基因突变一定是由物理、化学或生物因素诱发的

C. 图示中与结肠癌有关的基因互为等位基因

D. 基因突变和染色体结构变异最终都会引起生物性状的改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员探究温度对密闭罐中水蜜桃果肉细胞呼吸速率的影响,结果如图。下列叙述正确的是

A.20 h内,果肉细胞产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体

B.50 h后,30 ℃条件下果肉细胞没有消耗O2,密闭罐中CO2浓度会增加

C.50 h后,30 ℃的有氧呼吸速率比2 ℃15 ℃慢,是因为温度高使酶活性降低

D.实验结果说明温度越高,果肉细胞有氧呼吸速率越大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小鼠毛皮中黑色素的形成是一个连锁反应,当R、C基因(两对等位基因位于两对同源染色体上)同时存在时,才能产生黑色素,如图所示。现有基因型为CCRR和ccrr的两小鼠进行交配得到F1,F1雌雄个体交配,则F2的表现型及比例为

A. 黑色∶白色=3∶1

B. 黑色∶棕色∶白色=1∶2 ∶1

C. 黑色∶棕色∶白色=9∶3∶4

D. 黑色∶棕色∶白色=9∶6∶1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图1表示AB两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。

请分析回答:

1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是__________

2)图1中的“a”点表示__________。如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是__________

3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从____________________方向移动。

4e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量__________e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量__________(填“高”、“低”或“基本一致”)

5)当光照强度为g时,比较植物AB的有机物积累速率M1M2的大小和有机物合成速率N1N2的大小,结果应分别为M1__________M2N1__________N2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖).据图分析回答:

(1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是 如果呼吸强度不能用CO2的释放量表示,原因是

(2)当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不再继续增加的内因是

(3)图丙中YZ:ZX为4:1,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的 ,图中无氧呼吸强度降为0的起点时其对应的氧气浓度为 .储存水果在 氧气浓度下储存最好.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图为物质出入细胞膜的示意图, 请据图回答:

1)细胞膜从功能上来说,它是一层________________膜。

2)细胞膜的基本骨架是___________(用图中字母作答)。

3D的作用是___________,因此,有D的一侧是细胞膜的 _______侧。

4)能代表二氧化碳转运过程的是图中编号__________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示叶绿体中色素吸收光能的情况。据图判断,以下说法不正确的是

A. 由图可知,类胡萝卜素主要吸收400~500 nm波长的光

B. 用450 nm波长的光比600 nm波长的光更有利于提高光合作用强度

C. 由550 nm波长的光转为670 nm波长的光后,叶绿体中C3的量增加

D. 土壤中缺乏镁时,植物对420~470 nm波长的光的利用量显著减少

查看答案和解析>>

同步练习册答案