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下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述,不正确的是

A. 用适宜浓度乙烯利处理凤梨,可加快果实成熟

B. 用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇,可提高产量

C. 用适宜浓度细胞分裂素处理大麦,可抑制细胞分裂

D. 用适宜浓度2, 4-D处理插条,可促进插条生根

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:贵州省贵阳市2017届高三下学期第五次适应性考试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

器官移植在当今的疾病治疗中普遍被应用,但在全世界的临床医学上普遍存在供体器官不足和器官移植后发生免疫排斥反应问题。为了解决上述问题,人们提出了很多设想。请根据所学知识回答下列问题:

(1)器官移植发生的免疫排斥反应属于__________(填“体液免疫”或“细胞免疫”)。__________的应用大大提高了器官移植的成功率,给需要进行器官移植的患者带来了福音。

(2)现代医学证明,可从新生儿剂带血中分离出细胞,若将来需进行器官移植,可通过培养该类细胞并加入__________因子以培育出人造组织器官,用于自身移植,这样可避免免疫排斥反应。

(3)借助核移植技术获得器官:哺乳动物核移植可以分为____________核移植(比较容易)和体细胞核移植(比较难)。对于需要进行器官移植的成年患者,可取出病人正常的体细胞,进行细胞培养,将其注入处于____________期的去核卵母细胞中,通过电刺激方法使两细胞融合,然后用物理或化学方法激活受体细胞,使____________发育成器官,由于核基因来自于病人自身,所以器官移植后也不会发生免疫排斥反应。

(4)为了扩大器官供体的来源,科学家试图利用基因工程手段抑制或祛除抗原决定基因,再利用克隆技术,培育出没有免疫排斥反应的猪器官,从而解决供体短缺问题。获得该转基因猪的核心步骤是__________,在该过程中,能驱动基因转录出mRNA的是_______________。

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省台州市高三上学期期末质量评估考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于人体细胞呼吸的叙述中,错误的是

A. 需氧呼吸过程中,葡萄糖的能量利用效率大约为30%

B. 糖酵解过程发生在细胞溶胶中

C. 柠檬酸循环过程中没有ATP的生成

D. 电子传递链既传递电子也传递H+

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某研究所的研究人员将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内,来表达这产生生长激素。己知质粒中存在两个抗性基因:A是抗链霉素基因,B是抗青霉素基因,且目的基因要插入到基因B中,而

大肠杆菌不带有任何抗性基因,下列叙述错误的是

A. 大肠杆菌可能未导入质粒

B. 导入大肠杆菌的可能是重组质粒,也可能是质粒

C. 可用含靑霉素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒

D. 在含青霉素培养基中不能生长,但在含链霉素培养基中能生长的可能是符合生产要求的大肠杆菌

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是某生态系统示意图,下列叙述不正确的是( )。

A. 该生态系统的生物群落包括了图中全部生物的总和

B. 图中处于最高营养级的生物是蛇

C. 图中由捕食关系而形成的食物链共5条

D. 绿色植物固定的能量至少是流入螳螂能量的25倍

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

在寒冷的冬季,游泳爱好者冬泳入水后,身体立即发生一系列生理反应,以维持体温恒定。此时,机体不会发生的反应是

A. 兴奋中枢神经系统,加强肌肉收缩

B. 通过反射活动引起皮肤毛细血管收缩

C. 通过神经调节减少汗腺分泌

D. 抑制垂体活动导致甲状腺激素分泌减少

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年四川省雅安市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

肾上腺素和迷走神经都参与兔血压调节。给实验兔静脉注射0.01%的肾上腺素2ml后,肾上腺素作用于心脏,心脏活动加强加快使血压升高。剪断实验兔的迷走神经后剌激其靠近心脏的一端,迷走神经末梢释放乙酰胆械,使心脏活动减弱减慢、血压降低。关于该过程的分析中的叙述,不正确的是

A. 肾上腺素作为神经递质起作用

B. 乙酰胆碱作为神经递质起作用

C. 乙酰胆碱需要与细胞膜上的受体结合才能发挥作用

D. 心脏是激素调节的靶器官,也是神经调节的效应器

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科目:高中生物 来源:2017届浙江省湖州市高三上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,下图表示λ值随时间的变化曲线。下列相关叙述正确的是

A. 0-a年,种群数量增加,其年龄组成是增长型

B. c-d年,种群数量增加,种群呈“S”型增长

C. b-c年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

D. a-b年,种群数量下降,其年龄组成是衰退型

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科目:高中生物 来源:2017届安徽省黄山市高三上学期第一次质量检测(期末)生物试卷(解析版) 题型:选择题

给一条结构和功能完好的神经一个适宜的刺激使其产生兴奋,用记录仪R记录到电位的变化如下图所示。能正确反映刺激部位和电极放置位置的是

A. B. C. D.

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