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    【题目】下列有关基因分离定律的几组比例，能直接说明基因分离定律实质的是

    A．F2的表现型比为3：1

    B．F1产生配子的比为1：1

    C．F2的基因型比为1：2：1

    D．测交后代性状分离比为1：1

    【答案】B

    【解析】基因分离定律实质的是位于同源染色体上的等位基因彼此分离，故A、C错误，B正确；测交实验是对分离现象解释的验证，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内氢随化合物在生物体内代谢转移的过程如图所示，下列分析合理的是（ ）

    A. ①过程发生在核糖体中，水中的H只来自于─NH2

    B. 在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

    C. M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

    D. 在氧气充足的情况下，②③过程发生于线粒体中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是分泌蛋白在核糖体上合成与其进入内质网加工的示意图，乙图是分泌蛋白从合成到运输到细胞外的流程图。据此判断错误的是(　　)

    A. 分泌蛋白是在内质网上的核糖体中合成，而不是在游离的核糖体中合成的

    B. 乙图中①②都属于生物膜系统的成分

    C. 分泌蛋白的分泌过程体现了生物膜的流动性

    D. 抗体、血红蛋白、唾液淀粉酶的合成过程均符合图示过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（ ）
    A.黄瓜
    B.心肌细胞
    C.变形虫
    D.卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中曲线a、b表示两种物质的浓度变化对其运输速率的影响，下列说法正确的是

    A. 小分子物质都是通过方式a进出细胞的

    B. 方式a不能体现细胞膜的选择透过性

    C. 只要增加能量，方式b的最大转运速率一定提高

    D. 温度变化对方式a和b的转运速率均有影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图的A、B是细胞的亚显微结构图，据图回答下面的问题。

    （1）图A中③是_____________，其能对来自［　］___________的蛋白质进行加工、分类和包装。

    （2）图A中⑥所指的是_____________，它的形成与［ ］_____________有关。

    （3）图A细胞中，⑤与_____________有关。与性激素合成有关的细胞器是［ ］___________。

    （4）图B属于_______（填“植物”或“动物”）细胞，其主要依据是_____________。

    （5）图B中⑤所指的是____________，它能被___________染液染成__________色。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】糖尿病是威胁人类健康的十大杀手之一，其形成原因有多种，但基本上均与胰岛素有关。如图表示机体免疫异常引起的糖尿病。请据图回答下列问题。

    （1）图中的浆细胞是由___________________细胞分裂分化而来。

    （2）图中三类细胞的遗传物质相同，但形态，结构和功能不同，根本原因是各自所含的____________不同。

    （3）图中①②③均可导致糖尿病的发生，从免疫学的角度分析，这三种类型的糖尿病都属于__________病。其中类型____________（填序号）可以通过注射胰岛素来进行治疗。

    （4）高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛A细胞分泌的神经中枢处于__________（填“兴奋”或“抑制”）状态。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】化学与生产、生活密切相关，下列说法正确的是

    A. 食盐、醋、糖都有防腐功效

    B. 煤粉碎后更易燃烧，是因为粉碎增强了煤的还原性

    C. 鸡蛋煮熟后，蛋白质水解成了氨基酸

    D. 月饼包装中的还原铁粉小包和旺旺仙贝包装中的生石灰小包的作用相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于生物育种的叙述，正确的是

    A．杂交育种得到的优良品种为纯合子

    B．多倍体育种的育种原理有基因重组和染色体数目变异

    C．单倍体育种可用低温或秋水仙素处理培育的幼苗

    D．家畜和青霉菌都可通过诱变育种来培养新品种

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